《（湖北专版）2018年秋九年级化学上册 期中检测卷 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（湖北专版）2018年秋九年级化学上册 期中检测卷 （新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期中检测卷班级：_姓名：_考生注意：1.本卷共二大题，满分50分。考试时间为50分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H1C12题号一二总分得分一、选择题(本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共24分。)1下列实验室中的交流，属于化学变化的是()A锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。”B氯化钠：“我在水中游啊游，然后就消失了。”C酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。”D澄清石灰水：“我在空气中放置一段时间后变浑浊了。”2下列基本实验操作图示正确的是()3下列化学用语与表述的意义不相符的是()A2S2个硫元素B2H2O2个水分子C3Fe33个铁离子DP2O5五氧化二磷
2、4醋酸的结构如图所示，下面关于醋酸的说法正确的是()A醋酸属于氧化物B醋酸分子中质子数和电子数是不相等的C醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的D醋酸中碳元素的质量分数为60%52018年3月22日是第二十六届“世界水日”，下列关于水的说法错误的是()A自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为4价B活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的化学性质C5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隙D爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施6推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是()A二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳可以用澄清石灰水B在同
3、一化合物中，若金属显正价，则非金属一定显负价C化学变化常伴随发光、变色等现象，则有发光、变色等现象的一定是化学变化DH2O和H2O2的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同7化学概念间有如图所示的关系，下列说法正确的是()A纯净物与混合物属于包含关系B氧化物与化合物属于交叉关系C物理变化与化学变化属于并列关系D氧化反应与化合反应属于交叉关系8如图是工业上分离液态空气制取氧气的微观示意图，下列说法正确的个数是()空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子体积比液态空气中分子体积大同一种原子可以构成不同种分子分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类发生改变，而原子种类不发生改变液态空
4、气和空气中分子都在不断运动且运动速率相同A1个B2个C3个D4个二、非选择题(本题包括5小题，共26分)9(5分)下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。族周期AAAAAAA023Li锂69414Be铍90125B硼10816C碳12017N氮14018O氧16009F氟190010Ne氖2018311Na钠229912Mg镁243113Al铝269814Si硅280915P磷309716S硫320617Cl氯354518Ar氩3995(1)下列各组元素具有相似化学性质的是_(填字母序号)；ANa、ClBO、SCF、ClDCl、Ar(2)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律
5、：_；(3)第8号元素与第12号元素的原子形成化合物的化学式为_；在该化合物中12号元素的化合价为_价；(4)某粒子的结构示意图为，在化学变化中易失3个电子，该粒子的符号为_。10(5分)小兰同学去东湖游玩时，用瓶装了一些泉水带回实验室，在老师的指导下按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：(1)在水样中加入明矾静置后过滤，在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_；在过滤操作中玻璃棒的作用：_。(2)小兰发现滤液仍然浑浊，可能的原因是_(写一条)。(3)向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功
6、能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_。11(6分)某同学在实验室里用高锰酸钾制取收集氧气，并进行氧气的性质实验，结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：_。(2)请为该同学选择制取氧气的发生装置_，若选用C装置来收集氧气，如何验满：_。(3)若用E装置收集的氧气不纯，其原因可能是_。某同学用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是_。如果用F装置收集氧气，气体应从_(选填“a”或“b”)端管口通入。12(5分)某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是
7、多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究：第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录。请回答下列问题：(1)用带火星的木条验满氧气的方法_(选填“可靠”或“不可靠”)。(2)收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气体积分数约为_%(计算结果保留整数)。(3)用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产
8、生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是_。13(5分)儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，回答下列问题：(1)葡萄糖酸锌由_种元素组成；(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为_；(3)要满足儿童身体正常发育的需要，在某一时间段需要适量补锌。若儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液多少支
9、？牌补锌口服液主要成分：葡萄糖酸锌化学式：C12H22O14Zn含锌：5.0mg/支质量：10.0g/支期中检测卷答案1D2.B3.A4.C5B点拨：活性炭能吸附水中的色素和异味主要利用了它的吸附性，是物理性质。6A点拨：A.检验二氧化碳可以将其通入澄清石灰水，如果变浑浊，那么就可以判断是二氧化碳，故正确；B.在同一化合物中，若金属显正价，则非金属不一定显负价，如NaOH中Na显1价，而H显1价，故错误；C.化学变化常伴随发光、变色等现象，有发光、变色等现象的不一定是化学变化，故错误；D.H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不相同，故错误。故选A。7D点拨：纯净物与混合物属于并列关
10、系，不是包含关系，故选项A错误；氧化物与化合物属于包含关系，不是交叉关系，故选项B错误；物理变化与化学变化属于包含关系，不是并列关系，故选项C错误；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，氧化反应是物质与氧发生的化学反应，氧化反应与化合反应属于交叉关系，故选项D正确；故选D。8A点拨：空气比等质量的液态空气体积大的原因是空气中分子间隔比液态空气分子间隔大，错误；同一种原子可以构成不同种分子，正确；分离液态空气制取氧气的微观实质是变化前后分子的种类不变，错误；液态空气和空气中分子都在不断运动但是速率不同，错误；故选A。9(1)BC(2)同一周期的元素的原子，核外电子层数相同；同一
11、周期元素的原子，从左至右最外层电子数依次增大等(3)MgO2(4)Al10(1)漏斗引流(2)滤纸破损(合理即可)(3)吸附(4)611(1)试管(2)A将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满(3)没有等到气泡均匀连续冒出就收集了(或收集前没有装满水)试管口没有塞棉花b 12(1)不可靠(2)3548(或49)(3)83U形管冷凝了水蒸气，提高了氧气的纯度点拨：(1)通过实验可以看出，收集的氧气含量达到35%带火星的木条就可以复燃，所以用带火星的木条验满氧气的方法不可靠；(2)观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时可使带火星的木条复燃，此时空气还占65%，所以空气中
12、有氧气的量为65%21%14%，所以此时瓶内共有氧气的分数为14%35%49%，若用氧气占空气体积的五分之一计算，则结果为48%；(3)只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，则氧气的含量需要在48%49%，分析坐标，可知道温度大约在83左右；水蒸气含量多，则氧气的含量就少，U形管内放入冰水混合物，起到使水蒸气冷凝的作用，提高了氧气的纯度。13(1)四(2)7211点拨：(1)葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的。(2)葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为(1212)(122)7211。(3)儿童1千克体重每日需要0.5毫克锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，1支口服液含锌5.0mg。体重为20千克的儿童，理论上一天还需服该口服液的数量为1支。8
