《福州屏东中学2018-2019学年人教版七年级上学期语文第五单元考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福州屏东中学2018-2019学年人教版七年级上学期语文第五单元考试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福州屏东中学2018-2019学年上学期语文第五单元考试卷班级 座号 姓名 得分 一、 积累与运用（23分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字（5分） 羞怯（ ） 匍f（ ） 收敛（ ） n（ ）待 禁 g （ ）温驯（ ） 怂yng（ ） 蹒（ ）跚 惩（ ）戒 qun（ ）伏2、填空（10分）（1） _，多不接世，_，将复何及。（诫子书）（2） _，险躁则不能治性（诫子书）（3） 子曰：“贤哉，回也！_ ，_，_，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （论语十二章）(4) 夜雨寄北中中运用了虚实结合手法的诗句是：_，_。 (5) (5)行军九日思长安故园中寄托了诗人对饱经战争忧患的人
2、民的同情和对和平的渴望的诗句是： _，_。 3、下列句子中划横线的成语使用正确的一项是（）（2分）A. 双胞胎不仅在长相上大相径庭，有的连脾气喜好也都差不多。B. 中秋节是中国的传统节日，中秋节时吃月饼更是怪诞不经。C. 经过抢救，遭遇严重车祸的市民终于脱离了生命危险，但仍然处于昏迷状态，神采奕奕地躺在病床上。D 现年岁的里森在酿成大祸畏罪潜逃后，于月日在德国法兰克福机场被捕。4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A. 在这个问题上他们产生了分歧，一致决定按照原有的规定处理。B. 同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。C. 我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读
3、或跳读的方法。D.他今日的表现与平日完全截然不同。5、下列选项中表述正确的一项是（ ）（2分）A.猫一文的作者是郑振铎先生，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。 B.动物笑谈节选自所罗门王的指环，作者是康拉德劳伦兹，澳大利亚动物行为学家、科普作家。 C.狼选自聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，明代文学家。D.夜雨寄北作者李商隐，号义山，唐代诗人。“寄北”指的是寄给兄长的书信。6、下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A 顾野有麦场 元方入门不顾 B投以骨 可以为师矣C 夫君子之行 禽兽之变诈几何哉 D 意暇甚 意与日去 2、 阅读（51分）（一）阅读诗歌，完成后面
4、的问题。（4分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。7.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）A、秋词描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。C、这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。D、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云翾浮的开阔景象，体现了越向上，积极乐观人生态度。8、诗歌的一、二两句用到了_ 的写作手法，表达作者 的心情（2分）（二）文言文阅读（13分）阅读下面的文言文，回答下列问题。一屠晚归，担中肉
5、尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。9. 解释下列加点词（4分）（1）狼不敢前 （2）屠暴起 （3）盖以诱敌 （4）狼亦黠矣 10. 用现代汉语翻译下列句子。
6、（6分）（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。_（2）一狼径去，其一犬坐于前。_11. 屠夫战胜狼的原因是什么？请结合原文进行分析。（3分）_(三)阅读下面两篇文章，完成文后问题。(19分)春燕来归赵可法春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅，似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆。我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过。清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类。掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣。每当大人们不
7、在家，燕子飞出去的时候。我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了。不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的。来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢。在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎。不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了。看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子住哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的
8、地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁。偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝。想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失。有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着。燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢。
9、燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切。来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢。有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景。一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竟从窝里掉了下来，却再也无力飞回。“宝宝(二姐家五岁的孙子)，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去。”二姐连忙吩咐。只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子。惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动。好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧
10、地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着。二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家。12文中画线的句子有何表达效果？ (3分)偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”地一声从我眼前掠过，像是飞行表演。_ 13燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？(3分)_ 14从文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”，一句可引发我们怎样的思考？(2分)_ 阅读下文，回答文后问题。木刻猴子 林文义小时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，做出三
11、种截然不同的表情一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很钟爱它，常常独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它。有一次，我把木刻猴子放在膝头上，翻来翻去地看。没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三个猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹。没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。祖父把我抱起来，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的。这三只猴就是跟我们说，非礼勿听、非礼勿看、非礼勿说唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的有耳无嘴啦。”那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却印在了心里。隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案上，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。念高中的时候，不知道为了什 么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看着神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来的木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲有耳无嘴，你难道忘记了？”时间流水般逝去。有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像他那般谦和、诚恳的父亲。他似乎内心有某些隐
