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1、2019年山东省菏泽市中考历史试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1. 周朝“虽历时很久，却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（）A. 禅让制的推行B. 世袭制的出现C. 分封制的实行D. 郡县制的推广【答案】C【解析】周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治，周天子把土地和人民，跟据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，实行分封制，确立了周王朝金字塔式的社会等级制度“分封制”。维护了周的统治，从长远看，又会形成诸侯分裂割据的局面，不利于国家的统一。西周的分封制为春秋战国的纷争埋下祸根，C选
2、项符合题意。故选：C。本题以周朝“虽历时很久，却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他们无视周名义上的最高领主地位彼此征战不休”为切入点，主要考查分封制的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记分封制的相关史实。2. 汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。张骞第二次出使西域是在（）A. 公元前2世纪初B. 公元前2世纪末C. 公元前1世纪初D. 公元前1世纪末【答案】B【解析】结合所学知识可知，第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年，张骞出使西域，目的是建立与西域各
3、国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。公元前119年属于公元前2世纪末。故选：B。本题以“汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。”为切入点，考查了张骞通西域以及世纪年代的换算。考查了张骞通西域以及世纪年代的换算，注意基础知识的识记与理解。3. 我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中（如图），带有中外文明交汇融合特征的是（）A. 都江堰B.
4、秦始皇陵兵马俑C. 云冈石窟D. 长城【答案】C【解析】佛教是从古印度传入我国的，云冈石窟体现了佛教文化与我国古代建筑艺术的融合。起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。故选：C。本题考查了佛教建筑。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区。4. 隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。这一伟大工程（）A. 中心是-长安B. 最南端到达-今天的扬州C. 是
5、隋文帝的政绩之一D. 发挥着贯通南北动脉的作用【答案】D【解析】根据图示结合所学知识可知，为了加强南北交通，便利江南粮食，布匹的北运，进而巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。D
6、表述准确，符合题意。故选：D。本题以“隋朝大运河是世界上最长的、最古老的人工水道（如图）。”为切入点，考查了隋朝大运河相关知识。考查了隋朝大运河相关知识，注意基础知识的识记与理解。5. 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是（）A. 派文臣担任地方知州B. 在边境重地设立藩镇节度使C. 分化相权，强化君权D. 将地方精锐选入禁军，以强干弱枝【答案】A【解析】从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。其举措是派文
7、臣做知州。这项政策造成重文轻武的局面，导致官僚机构的膨胀，改变了五代以来政权频繁更迭的局面。A选项符合题意。故选：A。本题以“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为切入点，考查北宋的统治措施。本题考查宋代的重文轻武，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。6. 如表是一位同学整理的关于明朝加强专制统治措施的学习笔记。请你从下列选项中帮他再补充一项（）明朝加强专制统治的措施1废丞相，权分六部2设内阁大学士3A. 完善三省六部制B. 建立行省制度C. 设立军机处D. 设厂卫特务机构【答案】D【解析】结合所学知识可知，明朝初期，改革行政机
8、构，加强君主权力。在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政；在中央，废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分分理朝政，直接对皇帝负责。设立厂卫特务机构，实行八股取士。军机处设立于清朝。故选：D。本题主要考查明朝君权的加强的有关内容。应把握明朝加强君主集权的措施。明朝初期，改革行政机构，设立特务机构等加强君主权力。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记明朝加强君权的措施和军机处的有关内容。7. 我们在学习历史的过程中，必须清楚地分辨出史实与结论。下列哪一项属于历史史实（）A. 鸦片战争是中国近代史的开端B. 1860年，英法联军火烧圆明
9、园C. 马关条约的签订大大加深了中国的民族危机D. 辛丑条约的签订使中国完全沦为半殖民地半封建社会【答案】B【解析】据所学知，史实是对历史事实的客观描述，结论是由史实得出的推论，带有主观色彩。B项是历史史实，ACD三项都属于历史结论。故选：B。本题以史实与结论为切入点，考查近代史上重大事件的相关知识。解答本题要弄清历史史实与结论的概念。8. 五四运动爆发后，有学者指出，“对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治；第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情”。这一观点主要肯定了五四运动的（）A. 爱国主义精神B. 民主科学精神C. 民主法治精神D. 民
10、主革命精神【答案】A【解析】材料中的观点表明支持反帝反封建的五四运动，赞同学生表达爱国热情，但对于使用暴力破坏法治的做法表示反对，故A正确。故选：A。本题考查了对五四运动知识点的把握。五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。掌握五四运动的过程和意义。9. 如图是中国新民主主义革命发展趋势示意图。下列历史事件与历史阶段对应正确的是（）A. 中国共产党诞生-第一阶段B. 百团大战-第三阶段C. 中共七大召开-第二阶段D. 重庆谈判-第四阶段【答案】B【解析】据所学知，中国共产党诞生于1921年，不在第一阶段中；百团大战爆发于1940年，属于第三阶段；中共七大召开于1945年，不在第二阶段中；重庆
11、谈判在1945年8月，不在第四阶段中。故选：B。本题以中国新民主主义革命发展趋势示意图为切入点，考查中国新民主主义革命的相关史实。注意识记中国近代史上重大事件发生的时间及影响。10. “到1957年为止，中华人民共和国最初的八年是一个大创新、成绩斐然的时代”。下列成就属于这个时代的是（）A. 工业化基础初步奠定B. 成功爆炸第一颗原子弹C. 中国重返联合国D. “一国两制”的实践【答案】A【解析】依据已学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划，特点就是集中主要力量发展重工业，1957年一五计划完成后，标志着我国开始改变了工业落后的面貌，奠定了社会主义
12、工业化的初步基础。BCD三项的时间与题目时间不符。故选：A。本题以“到1957年为止，中华人民共和国最初的八年是一个大创新、成绩斐然的时代”为切入点，考查一五计划的相关知识。注意识记新中国成立后取得的重大成就及这些成就取得的时间。11. 社会主义建设时期，涌现出了一批“感动中国”的英雄模范人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了（）A. 开天辟地、立党为公精神B. 不怕牺牲、乐观主义精神C. 保家卫国、英雄主义精神D. 艰苦创业、无私奉献精神【答案】D【解析】探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄
13、；全心全意为人民服务的楷模雷锋等，他们身上都具有艰苦创业和全心全意为人民服务的精神。在我国社会主义建设过程中，涌现出王进喜，焦裕禄，邓稼先等许多英雄模范人物。他们身上共同体现出的时代精神是艰苦创业、无私奉献精神。故选：D。本题考查了王进喜、邓稼先、焦裕禄。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记王进喜，焦裕禄，邓稼先的事迹与时代精神。12. 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。其中，邓小平理论被确立为党的指导思想是在
14、（）A. 十一届三中全会B. 中共十五大C. 中共十六大D. 中共十七大【答案】B【解析】把邓小平理论确立为党的指导思想的会议是中共十五大。在1997年召开的中共十五大上，江泽民作了高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪的报告。大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。故选：B。本题考查邓小平理论的相关知识，结合所学即可作答。注意识记邓小平理化的发展历程及其重要地位。13. 中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（）A
15、. 佛教B. 犹太教C. 基督教D. 伊斯兰教【答案】D【解析】6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛尚未形成统一国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家；7世纪初，穆罕默德在麦加创立的伊斯兰教应运而生。伊斯兰教对阿拉伯半岛的统一起到了重要作用。中世纪时，伊斯兰教传到亚洲其它地方和北非等地，对这些地区产生了重要影响，D选项符合题意。故选：D。本题以中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”为切入点，考查伊斯兰教创立的相关知识点。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记伊斯兰教创立的相关史实。14. 17-18世纪，英、法两国的资产阶级革命对人类社会的发展产生了深远的影响。关于这两场革命说法正确的是（）A. 两国都把专制国王送上断头台B. 资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命C. 法国大革命颁布了权利法案D. 都颁布法律确立资产阶级民法的基本原
