山东省莱州市沙河镇九年级化学全册 第一单元 溶液 第三节 物质的溶解性课件 鲁教版五四制

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1、溶液及溶解度 专题复习,当你漫步海边,看到浩瀚的大海,你会想到哪些化学知识?,从溶液的角度分析下图,你能获得哪些信息?,问题1. 你能用溶液的相关知识,解释海水“晒 盐”的原理吗?,NaCl 晶体,NaCl的不饱和溶液,NaCl的饱和溶液,海水,粗盐,蒸发结晶,蒸发结晶,海水,蒸发池,结晶池,粗盐,NaCl 晶体,NaCl的不饱和溶液,NaCl的饱和溶液,母液,问题2.,怎样判断一种溶液是否饱和? 饱和溶液与不饱和溶液之间如何转化?,加溶质,蒸发溶剂,降温,升温,加溶剂,饱和 溶液,不饱和 溶液,观察溶液,有剩余溶质,饱和溶液,无剩余溶质,继续加该溶质,溶解,不能继续溶解,不饱和溶液,饱和溶液

2、,饱和溶液与不饱和溶液之间如何转化?,怎样判断一种溶液是否饱和?,氢氧化钙,溶解度/g,问题3.固体物质溶解度随温度的变化有哪些规律?,溶解度/g,1.大多数物质的溶解度随温度的升高而增大,如KNO3。 2.少数物质的溶解度随温度的升 高变化不大 ,如NaCl。 3.极少数物质的溶解度随温度的升高而减小,如Ca(OH)2。,问题4.观察下列三种物质的溶解度曲线,你能提出哪些问题?,将60时A、B、C的饱和溶液分别降温到40,三种物质溶液的溶质质量分数如何变化?,1.你是怎样理解“溶解度”这个概念的?,(1)查找指定温度时物质的溶解度,并判断溶解性。,2.溶解度曲线有哪些应用?,(2)比较相同温

3、度时,不同物质溶解度的大小。,(3)确定物质的溶解度受温度影响的程度,并据此确定物质结晶的方法。 (4)判断溶液是否饱和。,降温结晶:提纯溶解度受温度变化影响比较大的物质如:硝酸钾,蒸发结晶:提纯溶解度受温度变化影响不大的物质如:氯化钠,你知道吗?,生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐,冬天捞碱”。你能解释其中的道理吗?,海水,蒸发池,结晶池,粗盐,精盐,纯净物,混合物,化学除杂,以上过程中用到了哪些混合物提纯的方法?,回顾提升,重结晶,过滤,结晶,沉淀转化,物理方法,化学方法,物理方法,过滤,结晶,化学方法,沉淀转化,纯净物,混合物,物质提纯的一般思路,方法总结,整理归纳,请说说本节课涉及了哪

4、些溶液的关键词?,溶液、溶质、溶剂、溶质质量分数 不饱和溶液、饱和溶液 溶解度、溶解度曲线 降温结晶、蒸发结晶,请找到这些关键词间的关系,整理归纳形成网络。,溶液,饱和 溶液,不饱和溶液,溶解 限量定量表示,溶解度,蒸发结晶 降温结晶,表示方法,溶解度曲线,分类,组成,溶剂,溶质,定量表示方法,溶质质量分数,配制一定溶质质量分数的溶液,整理归纳,作业,1、完善细化知识网络图; 2、完成学案,下列有关溶液的说法,正确的是( ) A. 若蒸发溶剂,析出晶体后的剩余溶液可能是饱和溶液 B. 20时,100g硝酸钾饱和溶液里含有24g硝酸钾,则20时硝酸钾的溶解度 为24g C.海水晒盐时在蒸发池内是

5、食盐的饱和溶液 D.一种溶液中可以含有多种溶质,学以致用,D,作业,1、完善细化知识网络图; 2、完成学案,2、右图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度 曲线。下列说法正确的是( ) A.b的溶解度大于a的溶解度 B.t1时,将a、b两种物质的 饱和溶液分别恒温蒸发等质量 的水,析出晶体的质量一定相等 C.将t2时的b的不饱和溶液降 温至t1,一定能得到b的饱和溶液 D.t2时,a溶液的溶质质量分数 一定小于b溶液的溶质质量分数,学以致用,B,3、下面是利用海水提取食盐的过程。 食盐氯化钠 海水贮水池结晶池 母液多种化工产品 请回答: (1)上图中是 池(填“蒸发”或 “冷却”)。 (2

6、)下列分析正确的是(填序号) 。 A.海水进入贮水池,氯化钠的质量分数基本不变。 B.在的溶液中氯化钠的质量分数不改变。 C.结晶过程中氯化钠的溶解度一定减小。 D.析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液。,学以致用,蒸发,A,4. 如图所示曲线A、B、C分别表示三种固体物质的溶解度 变化,试回答: (1)t3,A、B、C三种物质的溶解度 由小到大的顺序是: _。 (2)M点表示t3时,A的_ (饱和、不饱和)溶液。 (3)当B中混有少量A时,可采用 _法提纯B。 (4)若要将C物质接近饱和的溶液变成 饱和溶液,可采用的方法有_、_、_. (5)从该图中,你还能获得的信息有:(写一点即可)_。,学以致用,谢谢!再见!,蒸发结晶未体现? 最后是否要回扣海水晒盐过程:原来这个过程中蕴含了这么多溶液的知识,其实你只要,海水,蒸发池,结晶池,粗盐,精盐,纯净物,混合物,化学除杂,以上过程中用到了哪些混合物提纯的方法?,回顾提升,海水,粗盐,重结晶,精盐,

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