《八年级化学全册 第五单元 定量研究化学反应 5.4 到实验室去 探究燃烧的条件练习题 （新版）鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级化学全册 第五单元 定量研究化学反应 5.4 到实验室去 探究燃烧的条件练习题 （新版）鲁教版五四制（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲁教版八年级化学 5.4到实验室去：探究燃烧的条件练习题一、单选题1.下列做法不正确的是（ ）A.煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B.燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C.启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D.烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭2.2016年2月25曰，大冶市坑头街发生火灾，造成重大经济损失，事故由扫帚店着火引起某同学给这些扫帚店提供如下温馨提示，你认为错误的是（ ）A.扫帚着火时，只能用沙子灭火B.扫帚店与周围建筑物之间要留有足够的防火距离C.扫帚店外要有明显的防火警示标志D.扫帚店要有良好的通风设备、齐备的消防器材3.下列有关燃烧和灭火的说法
2、正确的是（）A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳4.如表实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（ ）选项物质目的主要实验操作ACO、CH4气体鉴别点燃，观察火焰BNa2CO3（NaOH）溶液检验先滴加足量的CaCl2溶液，静置，再滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化CNaCl（NH4HCO3）固体除杂加热至固体质量不变DMnO2、KCl固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发A.AB.BC.CD.D5.（2017菏泽）下列实验方案设计不合理的是（ ）实验目的实验方案A除去
3、二氧化碳中的一氧化碳将气体通入氢氧化钠溶液B检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象C区别棉线和羊毛线分别灼烧，闻气味D除去食盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发A.AB.BC.CD.D6.下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是（ ）实验操作现象结论A向盛有少量无色溶液的试管中滴加酚酞试液溶液变红该溶液一定呈碱性B向盛有少量无色溶液的试管中滴加氯化钡溶液出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子C向盛有少量固体的试管中滴加稀盐酸产生气泡该固体一定含有碳酸盐D点燃某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁出现水珠该气体一定是氢气A.AB.BC.CD.D7.下列是某化学兴趣小组对该次
4、活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）选项ABCD实验目的证明醋酸溶液呈酸性检验氯离子除去氯化钠溶液中的硫酸钠检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质方案一滴加几滴酚酞溶液观察是否变红先加硝酸银溶液，再滴加稀硝酸加入适量的硝酸钡溶液，过滤加稀盐酸方案二用pH试纸检验溶液的pH先加硝酸银溶液，再滴加稀盐酸加入适量的氯化钡溶液，过滤加澄清石灰水A.AB.BC.CD.D8.点燃的火柴棍燃烧端朝上时，其未燃尽便熄灭的主要原因是（ ）A.燃烧端下方的火柴棍温度不易达到着火点B.火柴棍的着火点升高了C.缺乏可燃物D.缺乏氧气9.（2016重庆）目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可
5、以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ ）A.酒精的燃烧是为了升高温度B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭C.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积10.如图有关实验操作、实验现象、解释或结论都正确的是（ ）选项实验操作实验现象解释或结论A氢氧化钙溶液与稀盐酸混合有气泡产生氢氧化钙与盐酸反应B铜丝浸入硫酸锌溶液中无现象铜与硫酸锌反应C某溶液中加入Ba（NO3）2溶液和稀硫酸有白色沉淀产生原溶液中一定含SO42D往硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液生成蓝色沉淀发生了化学反应A.AB.BC.CD.D11.下列关于燃烧的叙述中，正确的是（）。A.有放
6、热、发光现象的变化一定是燃烧B.可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C.在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D.可燃物燃烧时一定有发光、放热现象12.下列实验能达到目的是（ ）A.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体B.除去二氧化碳气体中含有的少量一氧化碳的方法是，可将混合气体点燃C.用水鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体D.相互刻划比较黄铜片和铜片的熔点二、填空题13.元宵节是我国的传统节日，在许多地方有元宵节放孔明灯的习俗（1）孔明灯升空原理和_相同，为了使它能飞得更高，更远，更安全，灯罩应选择_（填材料性质）的材料（2）近年来，一些城市明令禁止销售、燃放孔明灯，燃放孔
7、明灯可能会有什么危害？_（答出一条即可）14.某兴趣小组在探究唔知燃烧的条件时，用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛，小蜡烛一会儿熄灭了它为什么会熄灭呢？每个人提出了不同的猜想【提出猜想】甲同学说：蜡烛燃烧耗尽了瓶内的氧气，所以蜡烛熄灭乙同学说：蜡烛燃烧后瓶内可能还有少量氧气，但由于二氧化碳浓度过高导致蜡烛熄灭大家讨论后很难达成一致，于是设计了如下所示的实验装置，并进行实验来验证【实验设计及验证】实验步骤实验现象实验分析实验结论（1）取一小块白磷（着火点为40），放在一铝箔制的小盒中，然后放入装有生石灰的锥形瓶内，点燃蜡烛，观察现象燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了磷燃烧需满足的条件：温度达到着火点；_猜想正确
8、的同学是：_（2）待冷却后，打开分液漏斗活塞，向锥形瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察现象铝盒中的白磷燃烧，放出热量的同时产生了_【实验反思】在实验中，生石灰的主要作用有两个：_，该反应的化学方程式为：_，该反应的化学方程式为：_15.灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧，而将在酒精灯火焰上加热后的铁丝，立即插到氧气的集气瓶中能燃烧，其可能的原因是：_. 16.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（_）A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质的燃烧需要达到一定程度C现象说明物质必须是可燃物D现象说明_17.学习了CO2的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg
9、能在CO2中燃烧：2Mg+CO22MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火，但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程为_【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧进一步【查阅资料】得知：Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOHNa2CO3的存在会干扰NaOH的检测基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：Na2O、C；_、C；NaOH、C；Na2O、Na2CO3、C通过理论分析，猜想_（
10、填序号）肯定错误的，理由是_【验证猜想】步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）（1）将产物溶于适量水中部分溶解，试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C（2）取少量（1）所得上层溶液，加入过量的CaCl2溶液，产生现象为_，则燃烧产物中肯定有Na2CO3（3）取少量（2）所得上层清液，加入_，溶液变红，则燃烧产物中肯定有_【交流讨论】在步骤（2）中CaCl2溶液为什么要加入至过量？其原是：_【结论】猜想_（填序号）是正确的三、解答题18.硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2， CuO+H2SO4=CuSO4+
11、H2O方案二：CuS+2O2CuSO4你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。四、实验探究题19.有位同学设计了下列实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题。（1）A处在给氧化铁加热时温度不够高如何改进？_写出A处改进后发生反应的化学方程式_ （2）在C处看到的现象是_说明反应后有_生成，反应的化学方程式为_。（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是_，其优点是_。20.燃烧是我们非常熟悉的化学反应如图是用实验方法来探究燃烧的条件（已知：白磷的着火点是40，红磷的着火点是240）（1）通过观察到铜片上的白磷燃烧、热水中的白磷不燃烧的现象，得出燃烧的条件之一是_（2）要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是_（3）下列操作能使水中的白磷燃烧的操作是_
