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1、2019年建议书怎样写范文 篇一：建议书写作格式及范文 一、建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、结尾、落款几部分构成。 (一)标题标题一般在第一行中间写上“建议书”字样。有的建议书还写上所建议的内容，如“关于暑期中小学补课的建议书”。 (二)称呼建议书称呼要求注明受文单位的名称称呼或个人的姓名，要在标题下隔两行顶格写，后加冒号。 (三)正文建议书正文由以下三部分构成： 第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打下基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白
2、切实可行。 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。 (四)结尾结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。 (五)落款落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上成文日期。 二、建议书 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。 建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，
3、具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同： 1、标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写关于的建议书。题目要写在第一行的中间，字体要大些。 2、称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。 3、正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。 4、署名在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。 5、日期写在建议人姓名的下方。 写建
4、议书具体应该注意以下几点： 从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。 说话得体，有分寸 首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。 内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考
5、虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。 语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。 三、小试锋芒 阅读下面的例文，结合建议书的格式及要求写出批注。 建议书 学校领导： 每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况
6、与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议： 一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育； 二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。 三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。 尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！ 六（4）中队全体队员 2006年4月10日 四、范文保护环境建议书 广大市民们： 地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，
7、和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！为此，我想向大家发出一些保护环境的建议： 1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。 2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。 3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。 4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！ 5、不
8、使用一次性筷子。或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥！ 以上是我提出的不大成熟的建议，这仅仅是我对保护环境尽一份微薄的力量。但是，如果我们大家每个人都为环保尽自己所能尽一份微薄之力，那么，世界将是多么的美好！行动起来吧，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！ 人民路小学六（4）班刘小东2008年10月28日 篇二：家长建议书怎么写 家长意见书 尊敬的学校及系部领导；你们好！ 我们是的家长，在贵校已经经过了三年的学习，已经初步掌握
9、了所学专业的理 论，拥有基本的实践能力，经过和的沟通，了解到已经联系了单位去实习。 通过我们从各个渠道，了解了此次实习的单位。此单位的文化积极向上，对培养 的工作方式和理念有非常好的向导作用。此单位的管理系统谨慎，稳定，对提高她（他） 的工作技巧和积累经验有着很好环境。另外此公司所提供的实习职位，比较适合她（他），也 是她（他）所感兴趣的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望学校及系部领导同意。此致敬礼！ 家长签字： 年月日篇二：家长建议怎么写,家长建议书范文家长建议怎么写，家长建议书范文 【篇一：家长建议怎么写】首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台
10、， 使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。再写是他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就 ok)。 注意：要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控 制，分层布置作业;2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣;3、加强家校沟通;等等。最后就是希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢! 【篇二：家长建议书范文】尊敬的老师你好： 暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习 惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进 行教育，是
11、孩子得到良好的发展。 一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高; 二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧? 三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度?是否写读书笔 记? 四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到 质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好; 五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些2030篇，把自己在假期的事情都 写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗?总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是 对的，如果
12、我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育 好。谢谢老师对孩子的关照!篇三：初中家长意见范文感谢老师的对我孩子的悉心教育，他在上期取得的一些成绩和进步是老师辛勤教育的结 果。在新的一期，我希望老师能够对孩子提出更高的要求。从严教导，我们家长一定会全力 予以配合。我们平时上班较忙，对孩子的在校情况不是很了解，希望老师能多和我们联系， 以便于我们了解情况及时配合老师教育好孩子。老师平时工作很辛苦，如果生活上有什么困 难，我们家长也愿意分忧解难。篇四：家长通知书家长意见怎么写家长通知书家长意见怎么写 一般来说要夸夸学生先，接着再说学生的缺点。说优点是为了学生和家长都心情愉
13、快， 说缺点是为了学生能改正，这是作为教师的责任。具体怎么写下面有几个例子供参考。对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，方法/步骤积极参加学校的 各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。 缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习 认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳， 情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后 进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融 洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩 子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，范文：孩子进步的一点一 滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向 我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指
