九年级化学下册 第八单元《金属和金属材料》测试题3(含解析)(新版)新人教版

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1、第八单元金属与金属材料单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1日常生活中下列物质的主要成分不属于金属的是( )A锅 B碗 C钥匙 D防盗门2向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N,向滤渣N 中加入稀盐酸,有无色气体产生,根据实验现象分析判断下列说法中,不正确的是( )A滤液M的颜色可能是无色 B滤液M 中可能含有两种金属离子C滤渣N的质量可能大于加入锌粉的质量 D滤渣N中可能含有三种金属3除去下列物质中的杂质,选用试剂或操作方法不正确的是( )物质所含杂质除去杂质的试剂或方法AFeSO4CuSO4加入过量的铁粉,充分反应后过

2、滤BNaClKNO3溶解、蒸发结晶、过滤CCuOC在氧气流中灼烧DCO2CO点燃4下列实验方案及现象与结论一致的是( )项目ABCD方案现象蜡烛由低到高依次熄灭干冷烧杯内壁出现无色液滴,澄清石灰水变浑浊振荡后,塑料瓶变瘪水中的铁钉生锈,植物油中的铁钉没生锈结论一般情况下,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大气体中一定有碳、氢元素、氧元素二氧化碳能溶于水也能和水发生反应铁生锈只需要与氧气接触AA BB CC DD5只利用组内提供的物质就能够探究出铁、铜、银三种金属的活动性顺序的一组是( )A铁片、铜片、银片、稀盐酸 B铁片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液C铁片、铜片、硝酸银溶液 D铁片、硫酸铜溶液、

3、银片66下列实验方案,不能达到实验目的是 ( )A图1测定空气里氧气的含量B图2证明二氧化碳的密度比空气大C图3探究可燃物燃烧需要的条件 D图4探究铁生锈需要与水接触的条件7现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是( )AXYZ BYZX CYXZ DZYX8下列实验操作能达到实验目的的是( )选 项实验目的实验操作A除去CO2中的CO点燃B检验氢气纯度点燃没有听到任何响声C比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液D鉴别氮气和二氧

4、化碳用燃着的木条伸入瓶内AA BB CC DD9有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,若分别将X、Z投入稀硫酸中,X表面有气泡冒出,Z无变化则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )AZYX BYXZ CXYZ DXZY10下列物质中,不属于金属材料的是( )A氧化铁 B不锈钢 C18K黄金 D钛合金11下列各组物质不能发生化学反应的是( )A汞与硝酸银溶液 B铜与硝酸镁溶液C锌与硫酸亚铁溶液 D铝与稀盐酸12下列关于金属的描述或使用正确的是()A金属都是银白色的固体B铝合金门窗变暗不宜用砂纸或钢丝球打磨C钢铁表面刷漆的主要目的是为了美观D金属先后被使用的

5、顺序与其在地壳中的含量有关二、填空题13同学们即将初中毕业在离开母校之际,整理自己的物品时,清理出生锈铁钉。(1)生锈铁钉可用酸除锈,把一根生锈铁钉放入过量稀盐酸中,过一会儿,可看到的现象是_,稍长一段时间,还会看到铁钉表面有_产生,产生该现象的化学方程式为_。(2)X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属,如果把X、Y、Z分别放入稀盐酸中,X溶解并产生氢气,Y、Z不反应;把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化。根据以上实验事实,回答下列问题:X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为_;写出在Z表面有银析出的反应化学方程式_。14结合你所学的化学知识,用化学用

6、语回答下列有关的问题:(1)农业上用来改良酸性土壤的一种碱_;(2)烧碱溶液、食盐溶液中都存在的金属离子_;(3)氢氧化钙常用来做建筑材料,因为其吸收二氧化碳而逐渐变得坚硬,对应的化学方程式为_;(4)久置的镁条表面因氧化而变黑,该反应的化学方程式为_。15在置换反应:ACD中,(1) 若D为氢气,B为稀硫酸,则A的选择应满足的条件是;(2) 若D为铜,化合物B的物质类别可能为; (选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)(3) 某些非金属也有活动性顺序。已知在溶液中可发生下列反应:Cl22NaBr2NaClBr2,Br22NaI2NaBrI2,则在Cl2、Br2、I2三种非金属中,活动性最强

7、的是,活动性最弱的是。三、推断题16构建知识网络是学习化学的一种重要方法,它可以帮助我们理清物质间的相互关系,理解知识间的内在联系。现有AG七种物质,已知A是赤铁矿的主要成分,F溶液为蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系:(1)物质D的化学式为_ ;(2)反应能发生的理由是_;(3)工业上常利用反应的原理来炼铁,写出反应的化学方程式_;(4)固态二氧化碳又叫做_,其用途是_(任写一条)。17已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学中常见的六种物质,其中A为一种常见的酸,B、C、D为氧化物,E为日常生活中使用最广泛的金属,F常用于建筑材料。它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(图中“”表示物

8、质间存在转化关系,“”表示两种物质间能发生反应,部分反应物和生成物已略去)。请按要求回答下列问题:(1)写出物质A的一种化学式:_;(2)写出反应的化学方程式_;基本反应类型为_(3)反应的化学方程式:_实验的现象是_(4)写出B的一种用途_四、实验题18我国著名的闽籍制碱专家侯德榜,在纯碱制造方面做出了重大贡献。用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质,化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究,在老师的指导下,他们设计了下列两种实验方案进行试验。资料摘要:碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应。浓硫酸具有很强的吸水性;碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。方案一 样品与氯化钙溶

9、液反应,测定Na2CO3的质量分数(1)样品与氯化钙溶液的反应实验(杂质不与氯化钙溶液反应): 实验操作实验现象实验结论取一定量纯碱样品配成溶液后,滴加过量的CaCl2溶液。产生白色沉淀反应的化学方程式:(2)分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因:_; (3)将反应后的混合物进行过滤,把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量。利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%。如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%,这是因为 _。方案二 样品与稀盐酸反应,测定Na2CO3的质量分数利用下图所示实验装置(铁架台略去)和试剂,通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量,计算Na2CO3的质量分数(装

10、置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的)。(4)打开止水夹K,先对装置A和B(已连接)通入已除去CO2的空气一会儿,以排尽装置A和B中含有的,再接上装置C和D。 (5)关闭止水夹K,加入足量的稀盐酸(杂质不与盐酸反应),装置A中样品产生气体的化学方程式为_。(6)待装置A中的反应结束后,再一次打开止水夹K,继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。根据 _ 定律,装置_(填标号)在反应前后的质量差就是产生CO2的质量,由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D,将会使测定结果_(选填“偏大”或“偏小”)。五、计算题19小华想测定CuZn合金的组成,小华称取10g该合

11、金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应。每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下:第一次第二次第三次连续加入盐酸的体积(ml)101010生成氢气的质量(g)0.080.080.04(1)从上表数据分析,小华用10g合金粉末总共收集到_g氢气;(2)求出该合金中铜的质量分数为_。(请写出计算过程)20黄铜是铜锌合金,为测定黄铜中铜的质量分数,小华同学取10 g黄铜,加入足量的100 g稀硫酸,反应后烧杯及剩余物质的总质量为109.8 g。(1)反应生成氢气的质量是_g。(2)则黄铜中铜的质量分数是_?(写出计算过程)5参考答案1B【解析】试题分析:元素一般分为:金属元素,非金属元素,

12、稀有气体元素。元素名称的汉字偏旁可帮助我们了解元素的种类,如金属元素名称一般有“金”字旁(汞除外);固态非金属元素名称有“石”字旁;气态非金属元素名称有“气”字头等。A,锅的一般材料为铁,属于金属元素;B、碗的一般材料为陶瓷,不属于金属元素;C、钥匙的一般材料为铁或铝,属于金属元素;D、防盗门的一般材料为铁或铝,属于金属元素。故选B考点:本题考查元素的简单分类点评:本题较简单,明确元素的分类及判断方法,可根据金属元素的名称的汉字偏旁来判断,带“金”字旁的一般是金属元素。2C【解析】【分析】在金属活动性顺序中,铜、锌、铁的活动性顺序为锌铁铜。所以向FeSO4和CuSO4混合溶液中投入一些锌粉,锌

13、先与硫酸铜反应生成了硫酸锌和铜,当硫酸铜完全反应后,锌再与硫酸亚铁的反应,生成硫酸锌和铁。充分反应后过滤,得滤液M和滤渣N,向滤渣N中加入稀盐酸,有气泡产生,说明了滤渣中一定有铁、铜,可能有锌,溶液中的CuSO4完全发生了反应。【详解】A、若溶液中的铁完全被置换出来,溶液变为无色,根据已知条件不能确定铁是否完全被置换出来,故溶液可能是无色,故A正确;B、若溶液中的铁没有被完全置换出来,滤液中含锌离子和亚铁离子两种金属离子,故B正确;C、锌与FeSO4、CuSO4发生的是置换反应,锌置换出铜或铁都会使固体的质量减小,所以滤渣N的质量小于加入锌粉的质量,故C不正确;D、当锌有剩余时,滤渣N中含有锌、铜、铁三种金属,故D正确。故选C。【点睛】在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从

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