《九年级化学上册 课时作业（十一）第四单元 课题1 爱护水资源（含解析）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 课时作业（十一）第四单元 课题1 爱护水资源（含解析）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时作业(十一)爱护水资源 (30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是()A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重C.大量开采地下水缓解水资源紧缺D.生活污水排入江河,有利于水生生物的生长2.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为()A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用3.(日照中考改编)3月22日是 “世界水日”,下列节水措施中不可取的是()A.工业废
2、水处理达标后循环使用B.农业推广种植耐旱粮食品种C.大量开采使用地下水D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所4.(大连中考)下列做法能够保护水资源的是()A.生活垃圾深埋地下B.用喷灌方式浇灌农田C.使用含磷洗衣粉D.用化肥代替农家肥5.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是()A.B.C.D.二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(7分)水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义,没有水,就不可能有生机勃勃的地球。(1
3、)请你从以下四个方面谈谈水的用途:生活:_ _。农业:_ _。工业:_。在化学实验中:_ _。(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60 t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2 kg,则60 t水能供一个人饮用约_年。(一年按365天计,结果保留整数)(3)为保护有限的水资源使其能得到充分利用,请你说出在化学实验中一种具体的做法:_。7.(9分)化学课上,在老师的引导下,同学们围绕“水的污染与防治”主题进行探究性学习。(1)你观察到河水污染的现象有_(答出两条即可)。据你分析,污染主要源自_。(2)生活污水经处理后,可用于浇花、_等,目的是_。(3)调研后,同学们提出了下
4、列预防和治理水污染的建议,其中你认为合理的是_(填序号)。A.科学使用高效低毒的农药、化肥B.禁止在所有水域内养殖C.禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口(4)如果你是该学习小组的成员,你还想调研的一个问题是_。8.(9分)(探究创新)某校科技兴趣小组的同学在老师的指导下,对居民区附近的一条河(如图甲)进行溶解氧和藻类的测定,并根据所测结果绘成图乙,发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查,了解到在河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。请据此回答:(1)在河流AB段,溶解氧大量减少的主要原因是_。(2)D段后,水中的溶解氧和藻类的量基本恢复,说明该河流生态系统具有一定的_。 (3)
5、对此污染问题的处理,请你提出一条合理化建议:_。答案解析1.【解析】选A。我国水资源总量虽然丰富,但人均水量却很少,因此仍是世界“贫水国”之一;我国东南沿海降水量丰富,但是由于生产、生活用水量的增加,水污染严重造成了淡水资源短缺;大量开采地下水,虽然能解决短期的淡水资源紧缺问题,但不利于节约水资源;生活污水排入江河,会造成水体富营养化、水质变差的后果。2.【解析】选B。用长流水来洗衣服、刷牙,浪费水;节约每一滴水,使水资源有可持续性;地球储存水很丰富,但淡水储存量不到水总量的1%;水龙头漏水,若不关闭,会严重浪费水。3.【解析】选C。工业废水处理达标后循环使用,可以节约用水;种植耐旱粮食品种可
6、以节约用水;地下水也是有限的,不可大量开采;洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所,可以节约用水。4.【解析】选B。本题主要考查保护水资源和节约用水两方面的知识,保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水;另一方面要防止水体污染。生活垃圾深埋地下、使用含磷洗衣粉、用化肥代替农家肥都会对水产生污染;而用喷灌方式浇灌农田,可以节约用水,故符合题意。5.【解析】选D。水污染防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药。抑制水中所有动、植物的生长是不可取的,且有的植物对水体具有净化作用;禁止使用农药和化肥会影响农作物的正常生长。6.【解析】(1)水对于人类生
7、活的重要作用主要体现在饮用、洗衣、做饭等方面;在农业方面的用途主要体现在灌溉庄稼;在工业方面的用途主要体现在用水作反应物、洗涤剂、循环用水、冷却剂等方面;在化学实验中用来配制溶液、洗涤仪器等。(2)60 t水能供一个人饮用的时间大约为:60 t1 000 kg/t2 kg/天365天/年82年。(3)保护水资源的措施有很多,可从防止水污染和节约用水两个角度解答。答案:(1)饮用(或洗衣或做饭等)灌溉很多化工生产中用作反应物、洗涤剂、冷却剂等实验室用蒸馏水配制溶液(或用自来水洗涤仪器等)(2)82(3)及时关闭水龙头(或节约药品可减少对水体的污染等)(答案合理即可)7.【解析】被污染的水体颜色往
8、往会发生变化,并散发出难闻的气味;水体污染主要来自工业污染、农业污染和生活污染;一水多用可节约用水;适量养殖水产品不会对水体造成污染。答案:(1)河边堆积大量的垃圾,河面浮有较多的塑料等杂物,河水浑浊、发黑、散发出异味等(答案合理均可)工、农业生产和生活污水的任意排放(答案合理均可)(2)冲厕所(答案合理均可)节约用水(3)AC(4)如何有效处理各种污水,以供二次使用(答案合理均可)8.【解析】(1)由图乙可看出,河水中溶氧量减少的同时,藻类的数量也较少,由此得出,污水的排放导致河水中大量藻类的死亡,从而减少了藻类经光合作用产生氧气的量;(2)未经处理的河水,在D段后藻类和溶氧量又出现了升高的趋势,是水体自净能力造成的。答案:(1)污水的排放导致藻类的大量死亡,从而使水中溶氧量减少(2)自净能力(3)令酿造厂对污水进行处理达标后排放(或搬迁酿造厂)关闭Word文档返回原板块。3
