《九年级化学上册 第二单元《氧气的性质和制取》（pdf，无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第二单元《氧气的性质和制取》（pdf，无答案）（新版）新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、氧气的性质和制取 通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体 ，密度是1429g/ L，比空气的密度（1 293g/ L）略大 氧气不易溶于水 ，在室温下，1L水中只能溶解约30ml氧气在101kPa时，-183时变为淡 蓝色液体 ，在-218时为淡蓝色雪花状固体 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。 O 的化学性质：供给呼吸+支持燃烧 O 的检验：用带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃则证明气体为氧气。 2 2 物质性质在空气中燃烧在氧气中燃烧表达式 碳 硫 磷 铁 一、氧气的性质 1.物理性质 2.化学性质 3.氧气在各物质中燃烧 【思考】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明
2、了什么？ 硫的燃烧和铁丝的燃烧实验中集气瓶底都放入了少量水起到了什么作用？作用一样吗？ 铁丝的燃烧中小火柴的作用？点燃小火柴后立即伸入瓶内对吗？为什么？ 化合反应： 氧化反应： A. B. C. D. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述，正确的是（ ） 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 氧气具有可燃性 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 1 A. B. C. D. 有关氧气的下列说法，正确的是（ ） 鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” 火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。” 绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。”
3、 铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。” 2 A. B. C. D. 下列实验现象描述，正确的是（ ） 磷在空气中燃烧，冒出浓烈的白雾，放出热量，生成黑色粉末 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变白色浑浊的无色气体 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的无色气体 3 4.化合反应 A. B. C. D. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应下列对有关反应的描述正确的是（ ） 在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫
4、色火焰，生成无色无味的气体 铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 4 A. 石蜡+氧气二氧化碳+水 B. 红磷+氧气五氧化二磷 C. 生石灰+水熟石灰D. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳 符合如图阴影部分的化学反应的文字表达式是（ ） 5 点 燃点 燃 高 温 A. B. C. D. 如图 所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将 集气瓶内压强精确地记录并保存下来。图 、图 是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中 燃烧的压强 时间关系图(该装置气密性良好， 是集气瓶内初始压强， 、分别是反应结束 时恢复到室温时集气瓶内的气压)。
5、下列说法不正确的是（ ） 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的 由图 不可推出空气中氧气的含量 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 ， 是因为红磷燃烧生成固体，而木炭燃烧生成气体 6 张一同学按如图装置做铁丝在氧气中燃烧的实验，请你一起参与探究： 7 实验时，将铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴，其作用 是 ；且集气瓶里应预先放入少量水或细沙，防止 高温的物质溅落至瓶底使瓶底炸裂，可以观察到的现象 是： ，该反应的文字表达式 是 。 （1） 实验中将火柴点燃后连同铁丝一起插入集气瓶中，但实验未见燃烧现象，你认为张一同学 实验失败的原因有哪些？（写出可能的两个原因） ；
6、。 （2） （1）过氧化氢 水 + 氧气 （2）高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 （3）氯酸钾 氯化钾+氧气 二 氧 化 锰 加 热 加 热 二 氧 化 锰 二、氧气的制取 1.实验室制取氧气的原理 A. B. C. D. 对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实，如图为实验室用等 质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图，下列依据 图示信息所得出的分析正确的是（ ） 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 反应时间较长的是高锰
7、酸钾 8 将黑色粉末 和无色液体 混合，生成一种无色无味的气体 ；加热一种白色固体 和黑色粉 末 的混合物也可得到另一种白色固体 和气体 ；无色气体 能使带火星的木条复燃。若 将银白色金属 放在盛有 的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 ，并放出热量。 9 试推断 、 、 各是什么物质?（填化学式） ； ； ； 。 （1） 写出 和 混合物的反应方程式 ， 在此反应中的作用是 。（2） 上述物质变化过程中涉及到的基本反应类型有 。（3） 列举物质 的一种用途 。（4） 发生装置 确定气体发生装置时应从两个方面考虑： 反应物的状态； 反应的条件。 其发生装置如下图所示： 收集装置 确定气体
8、收集装置时主要考虑： 气体的密度； 气体在水中的溶解性。 具体收集装置如下： 当收集气体 ，可用向下排空气法； 当收集气体 ，可用向上排空气法； 当收集 ，可用排水法。 2.制取装置的选择 万能瓶的使用 如瓶中为空气，即用排空气法收集时（正放），密度比空气大的气体从 管进，密度 小的从 管进。 如瓶中为空气，即用排空气法收集时（倒放），密度比空气大的气体从 管进，密度 小的从 管进。 若瓶中为水，即用排水法收集时，气体从 管进。 A.B. C.D. 实验室现需用 毫升的集气瓶收集一瓶 毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其 中合理的是（ ） 10 实验室制取氧气的过程中，可以利用如图装置进
9、行收集、干燥等操作。下列对应的处理方式正确 的是（ ） 11 A. B. C. D. 方式：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由 进入 方式：瓶内装满水后用排水法集气，由 进气收集氧气 方式：向上排空气集气，由 进气收集氧气 方式：排出瓶中原有的氧气，由 通入水逐步排出氧气 A. 接B. 接，接C. 接，接D. 接 二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大实验室常用亚硫酸 钠 （） 固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫。现有如下装置：若在实验室中用上 述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置的连接顺序(按气体从左 到右的方向)是（ ） 12 气体检验
10、 将，如果木条复燃，说明该瓶气体为氧气。 气体验满 用向上排空气法收集气体时，将，如果木条，说明氧气 已经集满； 用排水法收集时，当有时，说明该瓶内的氧气已满。 3.氧气的检验和验满 4.实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项 操作步骤 步骤：查装定点收离熄 注意事项 试管口略向下倾斜：防止 。 药品平铺在试管的底部：均匀受热 铁夹夹在离管口约1/3处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团棉花： 。 排水法收集时， 时开始收集 （刚开始排出的是试管中的空气） 实验结束时，先 再 ：防止 。 A. B. C. D. 实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒灯，加热试管；检查装
11、置的气密性；将药 品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；用排水法收集氧气；连接好装 置；熄灭酒精灯；将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ） 13 A. 氧气制备 B. 收集 C. 验满 D. 验证性质 下列图示分别是实验室中氧气制备、收集、集满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） 14 下面说法正确的是（ ） 15 A. 过氧化氢制取氧气可选用甲装置B. 乙中稀盐酸和石灰石发生的变化为物理变化 C. 丙装置收集氧气方法为向下排空气法D. 丁装置用来收集氧气时不需要验满操作 氧气的工业制法-分离液态空气 A. 分解反应B. 化合反应 C. 氧化反应D. 液态氧和液态氮的沸点不同
12、 工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ） 16 A. B. C. D. 下列关于氧气的叙述中，正确的是（ ） 滴瓶上的滴管使用完毕后应立即清洗 实验室用过氧化氢溶液制取氧气时可加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率 空气中氧气约占空气质量的 工业上分离液态空气制氧气是分解反应 做铁丝在氧气中燃烧的实验时需要在集气瓶底放少量水或一层薄沙 17 分解反应： 化合反应： 5.工业制取氧气 6.分解反应 用下列反应的编号填空： A碳酸钙 氧化钙 二氧化碳 B甲烷 氧气 二氧化碳 水 C过氧化氢 水 氧气 D铁 氧气 四氧化三铁 （ ）属于化合反应的是 ； （ ）属于分解反应的是 ； （ ）既
13、不是化合反应，又不是分解反应，而只能是氧化反应的是 ； （ ）既是化合反应又是氧化反应的是 18 高 温点 燃 二 氧 化 锰点 燃 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，它本身的 质量和化学性质 在化学反应前后 不发生任何改变的一类物质称为催化剂。 规律：催化剂的特点概括为”一变两不变 “。 A. 只有B. 只有C. 只有D. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） 催化剂在反应前后质量和化学性质没有改变 催化剂就是 催化剂加快了其他物质的化学反应速率 催化剂改变了其他物质的化学反应速率 19 7.催化剂 实验室常用下列装置来制取、收集氧气提供了下列药品和常用装置。仪器 是分液漏斗，可以通
14、过旋转活塞分次滴加液体。请回答以下问题。 药品：过氧化氢溶液 氯酸钾 二氧化锰 高锰酸钾 装置： 20 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，从控制反应速率和节约药品的角度考虑， 发生装置最好选用 （填装置序号）。 （1） 若小明选择装置 和 来制取氧气，则他选择的药品应为 （填序号）；反应的 文字表达式为 。若用装置 收集氧气，则验满的操 作方法为将带火星的木条伸到瓶口，观察木条是否复燃这利用了氧气 的 性质。 （2） 如图所示，某气体 可用 装置收集，若改用 装置收集，则气体 应从口通 入 （填“ ”或“ ”）。 （3） 做铁丝在氧气中燃烧实验时，某同学采用 装置收集并在瓶中预留了适量的水，可实验 中集气瓶还是炸裂了，可能的原因 是 。 （4） 某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的 木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究： 第一组实
