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1、 中学时代同步检测题 一、选择题（第18小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第915小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分） 1.六年的小学时光一转眼就过去了,我升入了心仪的中学。今天,是我第一次迈进它的大门,与六年前的我不同,那时,我是依偎着父母迈进小学大门的,而现在,我在父母欣慰的眼神中大步跨进中学的大门。跨入中学的大门表明( ) A.我们告别了少年,已经成为成年人 B.我们已经长大成人 C.我们已经彻底摆脱了对父母的依赖 D.我们站在一个新的起点上 2.中学生活为我们提供了多种发展机会,下列不属于“多种发展机
2、会”的是( ) A.集体生活 B.自己喜欢的“小团体” C.丰富多彩的社团活动 D.新的课程 3.习近平在美国林肯中学参观时说:“教育是国家和民族的未来。这里就关系到一个人的一生是否能扣好人生的第一个纽扣的问题。读书时代是人生的一个黄金期,青春岂能长少年?所以要珍惜时光。”这给我们的启示是( ) A.中学阶段,要努力学习,为将来实现成功人生奠定基础 B.中学阶段,要把一切时间和精力都用在书本学习上 C.中学阶段,要把一切时间都用在学习他人的经验上 D.中学阶段,要明确自己将来的目标和任务 4.小学六年的美好时光已悄然流逝,当我们怀揣着美好的希冀,漫步在中学校园时,忍不住激动地心跳。这是因为(
3、) A.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础 B.从小学到中学是每个人一生的起点 C.从小学到中学是每个人理想的实现点 D.从小学到中学没有那么重要 5.“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们中学生生( ) A.只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活 B.只要随大流就可以适应中学生活 C.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起 D.只要学习好,自然就能适应中学生活 6.下面漫画启示我们( ) A.有了梦想,就一定能取得成功 B.为了让自己的人生更有意义,应为自己设立更多的梦想和目标 C.梦想是人生不能实现的奋斗目标 D.梦想的
4、实现必须落实在每一天的具体行动中 7.歌曲放飞梦想中唱道:“用坚强做双翅膀,勇敢就是锋芒,逆风也要飞翔,梦想是最好的信仰。把希望化成力量,让奇迹从天而降,快乐才能分享,梦想就开始发亮。”你认为关于梦想的说法不正确的是( ) A.梦想是我们对未来美好生活的愿望 B.只要是梦想就一定能够实现 C.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 D.梦想能不断激发生命的热情与勇气 8.中国农业大学暑期社会实践针对“大学生村干部计划”的一项追踪调查显示,虽然“大学生村干部表示最大困难是工资低”,但“88%以上的大学生仍然愿意选择基层工作”。在他们看来( ) A.个人理想必须融入现代化建设中去 B.自觉服务社会首
5、先要学会乐于奉献 C.职业有分工不同和高低贵贱之分 D.只要在平凡岗位上就能实现人生价值 温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案 9.中学生活对我们来说是新的开始。它意味着( ) A.新的痛苦的开始 B.新的机会、新的可能 C.新的乐趣、新的规则和要求 D.新的目标和挑战 10.2016年9月,我们初一新生踏入了中学的大门。面对新环境,我们往往会感觉不适应。下列能够帮助我们尽快做好自我调整的是( ) A.做好角色转换 B.做好心理上的调整 C.主动调整生活节奏 D.只和自己认识的人接触 11.梦想与现实一书由一百多篇感悟人生的哲理故事辑选而成,能激励读者勇敢面对人生的挑战,体验追
6、求梦想的过程中所经历的起起落落。下面对梦想与现实的理解正确的有( ) A.有梦想,就有希望 B.梦想犹如暗夜里的一盏明灯,照亮人们前行的道路 C.努力,让我们拉近梦想与现实的距离 D.人生只要有梦想,就一定能把梦想变为现实 12.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上,小丽说:“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说:“我的梦想是长大了当一名医生,救死扶伤。”小强说:“我的梦想是努力学习,将来为祖国建设多作贡献。”这说明了( ) A.梦想是对未来美好生活的愿望 B.少年需要梦想 C.梦想一旦确立就不能变化 D.少年的梦想能促进个人的进步和发展 13.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时
7、期,我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该( ) A.确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考 B.确立个人的成长目标不能离开社会的实际需要 C.实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏 D.树立远大的理想，追求积极向上的人生目标 14.乒乓球运动员马龙5岁学习乒乓球,15岁进入国家队,16岁获得世青赛男单冠军。在里约奥运会乒乓球男子单打决赛中,他拿下梦寐以求的冠军,同时实现了个人职业生涯的“大满贯”梦想。每个冠军都是拼出来的,一路走来,他执着坚定,刻苦，在每一次大赛中寻求新突破。他的事例告诉我们( ) A.梦想带给我们动力,而努力会带来改变 B.梦想和现实有很大的差
8、距,说明梦想都是不切实际的 C.梦想转化为现实需要落实在行动上,需要坚持 D.梦想与个人的目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向 15.2018年5月2日，习近平总书记在北京大学考察时强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。这是因为（ ） A.有梦想，就有希望 B.少年的梦想，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.小时候做梦，长大了就会接受现实 D.梦想和现实是平行线 二、综合题（紧扣题意，条理清楚。第16小题4分、第17小题11分，共15分） 16.
9、材料一 在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平初中时的语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他,她说:“习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟,喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。” 材料二 我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文化大革命”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后来他师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听李诚谈文论道、说文解字。从师5年时光,在学校停课的情况下,他的学业不但没有荒废,反而突飞猛进。 阅读以上材料,回答以下问题。 (1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?（2分） (2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准
10、备呢?（2分） 18.跨入初中的大门,生命翻开了新的篇章。为了让七年级各个班级的同学写好初中生活的诗篇,七年级学生会决定举行下列活动,请你参与完成相关任务。 活动一 七年级学生会决定开展“我的梦想我做主”的活动,但是有部分同学产生了异议,认为中学生没有必要编织自己的梦想。于是他们决定就中学生是否有必要编织自己的梦想,对七年级的同学进行了一次随机采访。 (1)假如你是被采访者,你对这一问题的态度是怎样的?为什么?（3分） 活动二 在讨论我们今天的少年应该编织怎样的梦想时,七年级的学生对这一问题产生了很大的争执。 (2)请你为“今天的少年应该编织怎样的梦想”发表自己的建议。（4分） 活动三 为找到
11、“实现梦想”的方法和途径,七年级学生会的成员们对部分优秀学生进行了一次调查,发现他们各自存在下列问题。 部分刚踏进初中校门的学生在实现梦想上存在的问题与建议 存在的问题 对他们的建议 在实现自己梦想的过程中 觉得太累了,选择放弃 满足现状,不思进取 有时候看不到梦想的影子, 很绝望,想放弃 总是在找捷径,感到很 疲惫,更害怕失败 (3)针对上述问题,你有哪些建议?（4分） 参考答案 一、1.D 2.B 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.BCD 10.ABC 11.ABC 12.ABD 13.ABCD 14.ACD 15.AB 二、16.(1)（2分）中学时代是人生发展的一个新
12、阶段,为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。在新的环境下,中学生有机会重新塑造一个“我”。 (2)（2分）珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 17.(1)（3分）我认为中学生有必要编织自己的梦想。梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品,却可以使生活更有色彩;梦想的内容或许会有变化,但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子,就有希望在生长。少年时代,是一次绽放青春的机遇,是一次放飞梦想的机会。少年需要梦想,梦想带来动力,还能够帮助大海中的航船找准前进的方向。 (2)（4分）少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。时代的变迁促进梦想的提升,生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的,人生目标也各不相同。 (3)（4分）把梦想转化为具体的目标,坚定自己的信念。要想使梦想变成现实,需要付出努力,努力才会带来改变。结合时代脉搏和个人的人生目标,编织好梦想,开始追梦。坚持自己的梦想,坚持、坚持、再坚持。追梦是一种成长,要有坚定的信念、不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 4
