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1、目 录 Contents,考情精解读,考点一 名词的数,考点二 名词的格,考点三 名词作定语,考纲解读,命题趋势,命题规律,了解名词的分类和名词的功能。,掌握单数可数名词变复数的规则;掌握名词所有格的表达法。,熟悉名词词义的辨析并能在具体语境中作出正确的判断。,熟悉包含名词的固定短语和搭配。,明确哪些名词属于不可数名词,了解不可数名词的性质。,考纲解读,命题趋势,命题规律,由上表我们不难看出,近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上,所以复习时要注意名词在特定语境中的意义。另外,名词和动词及介词的搭配也是高考考查的重点。,考纲解读,命题趋势,命题规律,今后的高考仍将重点考查特定语境中名
2、词词义的辨析和名词的搭配,而且会稍弱化对名词相关语法的考查,更加强调语言的使用情景。,返回目录,考点一 名词的数,继续学习,名词按其词汇意义可分为专有名词和普通名词。普通名词包括可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分,不可数名词没有复数形式。,一、可数名词,继续学习,继续学习,船员(crew)、夫妻(couple)当观众(audience),班(class)队(team)组(group)成大家庭(family)。集合名词要当心,整体个体须分清。,Her family is well-known in the region.她家在该地区很出名。(强调整体) His family are
3、all music lovers.他们一家人都是音乐爱好者。(强调具体成员),例,例,巧学妙记,继续学习,继续学习,可数名词变复数形式时一般在名词后面加-s或-es。变化形式如下表:,继续学习,续表,继续学习,1.名词单数变复数规则变化歌诀: 名词单数变复数,直接加-s占多数。 词尾若是-s,-x,-sh,-ch,直接加上-es。 词尾若是-f或-fe,变-f/-fe为-v,再加-es。 辅音字母加-y,要变-y为-i加-es。 词尾字母若是-o,加-es的有hero,tomato和potato。,2.巧记变复数时变-f/-fe为-v,再加-es的名词: 为了自己(self)活命(life),
4、小偷(thief)和他的妻子(wife)手里拿了一把刀(knife)和一片树叶(leaf)站在架子(shelf)上把狼(wolf)劈成两半(half)。,巧学妙记,继续学习,可数名词变复数的不规则变化,名词变复数不规则变化的变化形式如下表:,继续学习,名词单数变复数不规则变化歌诀: oo变ee, footfeet是一例;男人女人a变e, (wo)man(wo)men又一例。还有几个要记准,child变children,ox变oxen法不一。鹿和绵羊是一家,单复同形挺新奇。,巧学妙记,合成名词的单复数变化,继续学习,二、不可数名词,继续学习,不可数名词是表示物质和抽象概念的名词。这些名词前面一般
5、不使用名词,也没有复数形式。,water, paper(纸), milk, food, sand, tea, grain, bread, butter, furniture, equipment, baggage, rubbish, information, advice, progress, weather, fun, health, wealth 等,例,1.不可数名词可以通过在名词前加表示数量的词来表示数量概念。如: a piece of paper一张纸/一片纸; two sets of furniture 两套家具; three cups of coffee三杯咖啡; bursts
6、of applause 阵阵掌声。 2.furniture, equipment, information, advice, progress, weather, fun这七个词永远不可数。,特别提醒,“of+抽象名词“相当于形容词。能用在此结构中的抽象名词有importance, value, use, significance, help等。,This dictionary is of great value to students.=This dictionary is very valuable to students.这本字典对学生来说很有价值。 Youll find this ma
7、p of great use in helping you to get round London.=Youll find this map very useful in helping you to get round London.你会发现这张地图对你游览伦敦很有用。,例,例,继续学习,三、表示数量的词(组)与名词的搭配,继续学习,【通关秘籍】 1.对名词的单复数进行考查时,命题者通常会结合名词、主谓一致和固定搭配来命题,所以考生务必要把这几个方面统一起来学习。 2.可数名词由单数变复数是一个重要的知识点,学习时主要需掌握三种情况: (1)规则变化;(2)不规则变化;(3)合成名词的变化方
8、式。,继续学习,1.名词的特殊情况,深化拓展,有些单词和短语常使用复数形式 表示由两个相连的类似部分组成的事物的名词只用复数形式,如:jeans, pants, scissors, compasses, glasses。 表示问候、祝贺、感谢等的名词常用复数形式,常见的有greetings, wishes, congratulations, thanks等。 一些固定短语中的名词只用复数形式,常见的有take turns to do sth., in high spirits, make friends with, as follows, shake hands with等。,close,以-
9、s结尾但不表示复数概念的名词 maths, politics, physics, news等名词虽以-s结尾,但不表示复数概念。 以复数形式出现的书名、戏剧名、报纸、杂志名等也视为单数。 The Arabian Nights is a very interesting storybook. 一千零一夜是一本非常有趣的故事书。 the United States,the United Nations 应视为单数。 The United States is a developed country.美国是个发达国家。,close,例,例,英语中有一些名词在通常情况下表示抽象概念,是不可数名词,但被赋
10、予了具体含义之后,转换为可数名词,即抽象名词具体化。,有些物质名词具体为有形或有数量的相应事物时为可数名词。 coffee咖啡a coffee一杯咖啡;tea茶a tea一杯茶;drink饮料/酒a drink一杯饮料/酒,专有名词一般被视为不可数名词,但有时其前可加不定名词或用复数形式表示特殊含义。 How I wish to be a Thomas Edison!我多么想成为像托马斯爱迪生一样的人物啊!,查看更多,返回目录,2.可数名词和不可数名词的相互转化,深化拓展,close,抽象名词具体化实例:,考点二 名词的格,继续学习,所有格表示所有关系,修饰另一名词,作定语。它有两种形式: 一
11、种是在名词后加-s,另一种是由介词of加名词构成,前者多用于有生命的事物或人,后者多用于无生命的事物。,一、-s所有格,继续学习,-s所有格的构成规则:,继续学习,【特别提醒】,1.并列的名词变所有格时,若表示不同的所有关系,则分别在两个名词后加-s;如果表示共有关系,则只在最后一个名词后加-s。如: Kate and Marys room凯特和玛丽共有的房间 Kates and Marys rooms 凯特和玛丽各自的房间 2.下列情况下,可以将所有格后面的名词省略: (1)名词所有格所修饰的词如果前面已经出现过,往往可以省略,以免重复。如: This bike is not mine, n
12、or Toms.这辆自行车不是我的,也不是汤姆的。 (2)表示店铺或某人的家时,名词所有格之后的shop, house, home等常省去。如: at the doctors (office)在(医生的)诊所里 at the barbers (shop) 在理发店 at Mr. Greens (house)在格林先生家,二、of所有格,继续学习,三、双重所有格,把 -s所有格和of所有格叠加在一起就构成了双重所有格。 双重所有格的构成和用法:,返回目录,考点三 名词作定语,继续学习,一、名词作定语的形式,继续学习,afternoon tea午后茶点,evening dress晚礼服,morni
13、ng paper晨报, night school夜校,winter sunlight冬天的阳光,继续学习,二、名词作定语的常见情况,表示泛指的时间名词作定语。,meeting room会议室,letter box信箱,tennis racket网球拍,football team足球队,表示功能或用途的名词作定语。,Beijing University北京大学,street light路灯,school education学校教育,city life城市生活,palace ball宫廷舞会,space satellite太空卫星,表示地点的名词作定语。,返回目录,stone wall石墙,straw hat草帽,gold medal金牌,gold ring金戒指,paper money纸币,表示材料的名词作定语,school gate校门,table leg桌腿,tree branch树枝,animal bone 兽骨, cigarette end烟头,表示整体概念的名词修饰表示部分的名词。,
