高中生物优质课:使用高倍显微镜观察细胞

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1、第2节 细胞的多样性和统一性,使用高倍显微镜观察细胞,江西省赣州市赣县中学 李粹钰,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,物镜,载物台,镜臂,镜座,压片夹,遮光器,反光镜,一.显微镜的结构,二.注意事项,目镜和物镜,目镜:无螺纹 越长,放大倍数越小,物镜:有螺纹 越长,放大倍数越大,1.放大系统,准焦螺旋,粗准焦螺旋: 变化幅度大,低倍镜下使用,细准焦螺旋: 变化幅度小,高、低倍镜下使用,2.调清晰度,(高倍镜下禁止使用),高倍镜下能使用吗?,注意事项,反光镜,平面镜:,凹面镜:,3、调视野亮度,光圈( 在遮光器上),大光圈:,光线亮时用,光线亮时用,光线暗时用,光线暗时用,小光圈:,将原物体旋

2、转180即可。,放大,旋转,倒像、虚像:上下左右颠倒,4、成像特点,玻片的移动与物像的移动,由于是倒立的像,玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,物像偏左下方,结论:物像偏哪,就往哪边移,注意事项,5、放大倍数的计算,放大倍数=目镜物镜,放大的是长度或宽度或直径, 而不是面积或体积。,放大倍数变大 视野中细胞数目变少 视野中物象有两种情况: 细胞单行/列排列: 细胞数目与放大倍数成反比 细胞充满视野: 细胞数目与放大倍数的平方成反比,2个,?,4个,?,大,少,暗,近,小,低倍镜视野,高倍镜视野,注意事项,6、判断污点,可能存在的位置: (1)目镜 (2)物镜 (3)装片,显 微 镜 的 使

3、用,1、取镜 2、安放 3、对光 4、压片 5、观察,1、低倍显微镜的使用,(1)低倍镜观察:找到观察的目标 (2)高倍镜下仔细观察: a、在低倍镜下移动装片,将目标移到视野中央。 b、转动转换器,换成高倍镜。 c、缓慢调节细准焦螺旋,使物像清晰。 调节光圈,使得亮度适宜。,2、高倍显微镜的使用,2显微镜的使用,1、在显微镜视野的右上方发现一个待观察的红细胞,需要将其移到视野正中。移动装片的方向是( ) A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方 2、一位同学用低倍镜观察自制的细胞装片时,发现视野有一异物,移动装片,异物不动,换高倍物镜后,异物仍在。这异物可能在( ) A.反光镜上 B.装

4、片上 C.物镜上 D.目镜上 3、若不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10转换成45,视野中的光线将会( ) A.变亮 B.变暗 C.无变化 D.变化无规律,巩固练习,C,D,B,4、当显微镜的目镜为10、物镜为10时,在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞。若目镜不变,物镜换成40时,则在视野中可看到这行细胞中的( ) A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个 5、在光照明亮的实验室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞内容物。为便于观察,此时应( ) A. 改用凹面反光镜、放大光圈 B. 改用凹面反光镜、缩小光圈 C. 改用平面反光镜、放大光圈 D. 改用平面反光镜、缩小光圈,B,D,使用高倍显微镜观察细胞,实践操作:分组实验,江西省赣州市赣县中学,大肠杆菌,霍乱弧菌,淋病球菌,乳酸菌,放线菌,支原体,衣原体,蓝藻水华,发菜,细菌,红藻,酵母菌,

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