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1、20162017学年五年级数学（上）第二单元测试卷(测试时间：80分钟 满分：100分) 学校： 班级： 姓名： 1、 填空（每空2分，共28分）1、多多坐在教室的第2列第3行，用（ ）表示，欢欢坐在第2列第6行，用（ ）表示，乐乐的位置用数对表示是（4,5），乐乐坐在第（）列第（）行。 2、小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第（）列第（）行。3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）。4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形AB
2、C是（ ）三角形。5、电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（ ， ）。6、五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有（ ）名同学参加了队列表演。二、选择（每题2分，共8分）1、如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的 位置可以表示为（ ）。 A、 （4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2、 如图：如果将ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（ ）。A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐
3、在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各题。（每题5分，共10分）1.请你在下面的方格图里描出下列各点：A（2,1）、 B（7,1）、 C（9,4）、 D（4,4）,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,这个图形是（ ）。 2.如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在
4、图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。四、知识应用（共54分）1、先标出下图中平行四边形各个顶点的位置，再分别画出平行四边形向上和向右平移3个单位后的图形。写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？（10分）2、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第5行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第4行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第3行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第2行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第1行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）第
5、1列第2列第3列第4列第5列（1）用数对表示二年级各班的位置。（5分）（2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？（5分）（3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？（5分）（4）用数对表示你所在年级的几个班的位置。（5分） 3、按要求完成下列各题。（1）用数对表示平行四边形四个顶点的 位置。（4分）E（ ， ） F（ ， ） M（ ， ） N（ ， ）（2）把平行四边形向左平移3格，画出平移后的图形E1F1M1N1。用数对表示平移后四个顶点的位置。 （6分） E1（ ， ） F1（ ， ） M1（ ， ） N1（ ， ）（3）把平行四边形绕E点顺时针旋转90，画出旋转后的图形E2F2M2
6、N2。用数对表示旋转后四个顶点的位置。（6分）E2（ ， ） F2（ ， ） M2（ ， ） N2（ ， ）4、请将三角形向右平移3格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并用数对表示平移前后的三个顶点位置。（8分） 20162017学年五年级数学（上）第二单元测试卷答案1、 填空（每空2分，共28分）1、 （2，3） （2，6） 4 52、 （4，5） 3 63、 （4，4） （5，1）4、 （5，1） （3，3） 等腰直角5、 （5，4）6、 362、 选择（每题2分，共8分）C B B C三、按要求完成下面各题。（每题5分，共10分）1、 作图略 平行四边形2、 大门（0，0） 跷跷板（2
7、，4） 跳跳床（3，2） 碰碰车（5，1） 摩天轮（6，5） 秋千（4，3）作图略四、知识应用（共54分）1、如图所示A(1,4);B(3,4);C(4,6);D(2,6);A(4,1);B(6,1);C(7,3);D(5,3).我发现向上平移后的图形相应的顶点都在同一列，向右平移的图形相应的点都在同一行。2、 (1)二(1)班:（）;二(2)班:,二(3)班:,二(4)班:,二(5)班:;(2)某班的位置是,可能是:四(1)班,四(2)班,四(3)班,四(4)班,四(5)班;(3)某班的位置是,可能是:一(4)班,二(4)班,三(4)班,四(4)班,五(4)班,六(4)班;(4)答案不唯一；我们班是六(2)班,在第二列,第六行,用数对表示是:3、 （1）; （2）;（3） ;4、作图略 A（7，7） B（5，5） C（7，4）4
