《高压水射流的研究中心工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高压水射流的研究中心工作总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高压水射流研究中心工作总结,2009,报 告 内 容,一、队伍建设与人才培养 二、教学研究与教材建设 三、科学研究与科研开发 四、开放与合作 五、党建与思想政治工作 六、内部管理与机制建设 七、特色工作 八、存在的问题 九、2010年工作计划,前言,在2009年度，射流研究中心紧紧围绕“强化射流特色，建设特色研究方向，形成标志性成果，创建科研品牌”发展战略，以“建设国内一流，国际上有影响的高压水射流研究中心”为目标，以承担国家级课题为突破口，以中石油钻井重点实验室建设为契机，加强国内外学术交流，加大人才培养和引进力度，取得了丰硕的研究成果，并面向三大石油公司，创建了射流钻井工程基础研究平台。,
2、一、队伍建设与人才培养,制定完善了科研管理制度，促进了创新科研团队 的建设，目前已形成一支结构合理，专业层次较好的科研创新团队； 增设开放性课题，吸引高层次人才，促进了研究中心的开放性运行； 培养研究生47人。,二、教学研究与教材建设,本科课程：石油工业概论、石油工程概论、完井工程、高压水射流（双语） 研究生课程：射流动力学、油气井工程理论和技术进展 实践教学：专业实习。,三、科学研究与科研开发,2009年度，水射流研究中心通过强化管理，整合资源，取得了丰硕的科研成果，承担三大石油公司及油田课题34项，其中纵向课题9项。累计到位科研经费520.64万。 承担国家自然科学基金1项，“超临界二氧化
3、碳射流破岩机理研究”； 承担国家重大项目1项，“径向钻孔深穿透关键技术研究”； 承担国家“973”课题1项，“深井复杂地层破岩机理与高效破岩方法”； 承担中国石油大学自主创新课题1项，“调制钻头流场降低井底压力机理研究”；,三、科学研究与科研开发,申请国家专利3项： 隔热管间歇传送机构 双螺旋槽螺杆马达井下增压泵 汽液双向流隔热管清洗装置 发表了论文29篇，其中三大检索4篇； 获省部级及以上科研奖励2项： 胶乳防窜水泥浆体系研究 磨料射流切割多层套管技术研究,四、开放与合作,在2009年度，本中心依托中石油钻井重点实验室和水射流技术专业委员会，加强学术交流和人才培养，促进开放创新性研究。,于2
4、009年11月举办“第十三届全国水射流技术研究 与应用技术研讨会”； 参加“第九届环太平洋地区国际水射流技术会议”； 参加“第九届院所长会议”； 参加“2009年中国油气井会议论坛”。,五、党建与思想政治工作,2009年度，射流研究中心认真落实学校及学院各级党委的政策方针，加强研究中心教职员工的思想政治学习。组织研究中心党员认真开展“科学发展观”学习及讨论，坚持用“科学发展观”的思想全面指导射流研究中心的各项工作，使研究中心党建及各项工作均取得了可喜的成果。,六、内部管理与机制建设,2009年度，射流研究中心在学校学院相关政策和制度规定范围内，进行创新性管理，建立激励机制。具体包括： 制定和完
5、善了研究中心的“创新科研团队”建设和管理制度，形成了合理的内部管理方法； 进一步促进研究中心开放性运行，完善了“吸引高层次人才”机制； 结合211工程、985平台建设，促进研究中心基本条件建设； 为提高设备资产的社会效益，促进高水平成果的形成，制定设备开放使用制度。,七、特色工作,2009年度，射流研究中心 以水射流基础理论研究为基础，紧紧围绕高压水射流在石油工程中的应用，开展了高压水射流提高钻井速度、提高采油速度及产量等方面的基础理论和应用技术研究。在以往研究成果的基础上，本研究中心又提出了几项新的特色技术：,超临界二氧化碳射流钻采一体化技术；,粒子冲击钻井技术；,螺杆式增压提速钻井技术；,
6、钢粒岩屑混合磨料脉冲射流钻井技术；等,八、存在不足,高层次人才引进力度还需加大；,成果方面还存在不足；,交流学习、扩大交流还不够。,九、2010年工作计划,2010年党支部工作总的指导思想是以上级党组织重要工作部署为指导，全面落实上级交给的各项任务，围绕研究室的考核目标，服务于研究室每个党员和职工，进一步巩固和扩大已经取得的成果，全面发挥党员带头作用，为完成研究室考核目标及各项任务作出更大努力。,九、2010年工作计划,进一步完善研究中心的管理制度，开展创新型研究，积极争取国家自然科学基金、863、973等高级别项目，积极进行成果的鉴定和省部级奖励的申报； 依托中石油钻井重点实验室，积极准备中石油十二五规划与重大专项申报工作，在实验室的条件建设和项目争取方面有更大的突破； 积极拓展交流沟通渠道，扩大影响。引进高层次人才； 结合211工程、985平台建设，促进研究中心基本条件建设，完成超临界二氧化碳高效破岩系统的建设工作。,朝“建设国内一流，国际上有影响的高压水射流研究中心”的目标继续奋勇前进,敬请各位领导、教授批评指正！,谢谢！,
