高考语文第一轮总复习-第二模块-考点18-鉴赏诗歌的语言课件

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1、司考点诠释鉴赏文学作品的语言。能力层级:鉴赏评价D。诗歌语言的鉴赏,一般涉及语言风格、诗歌风格和语言表达方式的鉴赏,“炼字类“题型的鉴赏是热门题型。必须熟练掌握相关述语,做到使用准确,评价恰当-语言类益竹,前儿年集中在“炼字芸“鉴货上,是对语言表达技巧方面的鉴赏,是大热门,但2011年接近“集体失声“;而和往年一样,对语言特色、诗歉风格的鉴赏,仍旧难觅其踪。会不会物极必反呻?司知识必备一、总体的语言风格所谓语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观伊在作品中的凝结,是县有恒定思的区别子其令诗人的艺术特色。风格是多种多样的,不同的诗人、同一诗人

2、的不同作品往往表现出不同的风格。语言风格我们常用四字语表述。1.豪迈雄奇此种风格的诗,多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。如“登高壮观天地间,大江茫栩去不还。黄云万里动风色,自波九道流雪山“(李白庐山遥寄卢侍御虚舟)。2.悲壮慰慨此风格的作品,含思悲壮,出语高昂,充满着对时代的感慨,或雄才不得志于时,或感时伤乱,忧国忧民,心中郁结,愤慨不平。如“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独忻然而涕下“(陈子昂登幽州台歌)。3.生动形象诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深,动词使用恰当通常具备这样的效果。如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起十堆

3、雪“(赤壁怀古),“穿“拍“卷“的动词使用生动地展现了赤壁的壮丽景色,气鸿雄伟,境界开阔。4绚丽飘逸绚丽飘逸即色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测。李白的望庐山漫布(日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天)就呈现出俊逸秀美的特色,具有绚丽飘逸的特点。5.沉郁顿挫沉郁就是深沉蕴藉。诗人似乎有千言万语积压在胸,而后沉吟再三,勃发于笔端。顿挫,一般为音节、音韵有节奏,有力量。如“万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,漫倒新停济酒杯“(杜甫登高)。6.幽默讽刺在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碧英书坑:“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。“7.朴素白然其语言力桐平海,不追成司蘑的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意。如“采菊东篇下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还“(陶渊明饮酒)。8.清新明两这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。“(周邦彦苏幕遮)

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