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1、兰大绩效管理18春平时作业21、A 2、A 3、A 4、A 5、B 一、单选题共10题，40分1、在剖析各种绩效差距的原因时，“工作计划性不周”属于_原因A个人B外部C组织D管理正确答案是：A2、绩效考评可以分为_三种类型A年度考核、平时考核、专项考核B年初考核、年中考核、年终考核C年中考核、平时考核、专项考核D年度考核、专项考核、季度考核正确答案是：A3、领导者更愿意界定自己和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是_A结构维度B认可维度C关怀维度D尊重维度正确答案是：A4、在绩效管理应用开发阶段,最终目的是_A推进企业组织效率和经济效益的全面提高和发展B使员工的绩效得到不断提高C增强企业各
2、级主观对本部门员工工作状况的了解D使企业管理系统运行更加顺畅正确答案是：A5、在绩效考评表格的再检验中，一般不包括_检验A考评标准的准确性B考评方法的有效性C考评指标的相关性D考评表格的繁简度正确答案是：B6、第一个对学习中的强化做出理论分析的是_A弗洛姆B莱文泽尔C爱德华.桑代克D赫兹伯格正确答案是：C7、_克服了关键事件法不能量化、不可比、以及不能区分工作行为重要性的缺点，但是编制费时费力，而且，完全从行为发生的频率来考评会使考评者和员工双方都忽略工作的意义和本质内容A行为定点量表法B行为观察量表法C硬性分配法D排队法正确答案是：B8、加权选择量表法用一系列的形容或描述性的语句，说明员工的
3、各种_A工作能力B工作态度C工作行为D工作潜力正确答案是：C9、能力是客观存在的，可以_，可以通过一系列手段去把握能力的存在，以及在不同员工之间的差异A评估和考核B感受和考察C感知和考察D感知和察觉正确答案是：D10、绩效计划是绩效管理的_A开始B继续C重要环节D中间环节正确答案是：C二、多选题共5题，20分1、收集信息应注意_A目的性B员工共同参与C采取抽样法D把事实与推测区分开来E民意测验正确答案是：ABCD2、为了获取有关胜任特征模型的数据，可以采取的方法有_A满意度调查B市场调查法C问卷调查法D团体焦点访谈法E行为事件访谈法正确答案是：ACE3、人事资料数据采用得较多的为_A缺勤率B事
4、故率C迟到情况D工作调动的频次正确答案是：ABCD4、设计绩效考评指标体系应遵循的基本原则包括_A简洁性原则B明确性原则C针对性原则D科学性原则E经济性原则正确答案是：BCD5、绩效考核一般作为_的重要依据A工资B奖金C职务D调动正确答案是：ABCD三、判断题共10题，40分1、自上而下的薪酬计划制订法比较实际灵活，且可行性高A错误B正确正确答案是：A2、绩效评估的技术准备包括收集信息资料A错误B正确正确答案是：B3、目标管理法属于行为导向方法A错误B正确正确答案是：A4、绩效考核标准对绝对时期员工努力方向和积极性有着重要的影响，标准应当尽可能用数量表示A错误B正确正确答案是：B5、考评的效标
5、可分为行为性效标、特征性效标和结果性效标A错误B正确正确答案是：B6、个人发展计划是指根据员工有待发展提高的方面，包括绝对时期内搞定的有关工作绩效和工作才能改进与提高的系统计划，也是绩效管理的一种应用方式A错误B正确正确答案是：B7、系数相乘法为考评评分方法中的单一要素的计分方法A错误B正确正确答案是：A8、将绩效与薪酬联系起来，即根据绩效评估的结果做出与薪酬有关的决策，这种方式不会引起组织内部的矛盾和冲突A错误B正确正确答案是：A9、为了更好的鼓励员工，所以在绩效反馈面谈时，应当只讲员工的优点，规避缺点，以给员工信心A错误B正确正确答案是：A10、行为主导的考评方式具有短期性的缺点A错误B正确正确答案是：B
