《初一历史第1课教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一历史第1课教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、潘勇编写 请勿转载 历史七年级上册教学导案1第一课 祖国境内的远古居民（1 课时）【教学目标及教学重点难点】1教学目标通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 通过看图“对比一下，古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象一下北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力。 通过本课的学习，使学生认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。2. 教学重点难点教学重点：北京人和山顶洞人教学难点
2、：所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本课的基本内容。【课前预习及小组活动任务】一. 课前预习作业1. 我国境内已知的最早人类是 ，他们生活的年代距今约 年。2. 世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的古人类遗址是 。3. 北京人生活在距今约 年至 年，他们在体质形态上还保留了 的某些特征，但是手脚分工明显。北京人使用的工具是 和 。4. 世界上发现远古人类遗址最多的国家是 。5. 山顶洞人生活在距今约 年，在体质形态上与现代人基本相同。他们使用的工具仍是 ，但是已经掌握了 和 技术，能够用 缝制衣服。6. 人和动物的根本区别是 。7. 在社会
3、生活组织上，北京人过着 ；山顶洞人过着 。8. 在我国远古时期，已经会使用火并会保留火种的是 ；掌握了人工取火技术的是 。9. 我国远古居民拿火都用来做什么事情？火的使用对远古人类的发展有何作用？10. 你能说说有关氏族的情况吗？二. 小组活动任务1. 查找有关人类产生的古代神话。2. 我国的远古居民是如何过完一天的？依据教材知识，请编一个小故事，故事的名字是“北京人的一天”和“山顶洞人的一天” 。3. 依据教材知识完成下表：远古人类 距今时间 体质形态 工具制造 生产活动 观念 社会组织北京人山顶洞人潘勇编写 请勿转载 历史七年级上册教学导案2【教学过程设计】课前预习作业检查（5-10 分钟
4、）按照布置分配好的小组对预习作业进行检查，通过小组竞赛加分的方式进行。导入新课设计（2-5 分钟）导入设计一：根据课前预习小组活动任务 1，让学生自己讲述有关人类起源的神话，从中导入新课。导入设计二：通过直接提问有关人类起源的相关问题导入新课。教师导入语言：关于人类的起源，在古代一直是以神话传说的形式予以解释的，并不科学。到了近代，随着自然科学的发展和生物进化论的出现，我们已经知道，人类是由古代的类人猿进化而来的。类人猿是一种近似于人的古猿，经过漫长岁月的劳动，演变进化发展成为现代人。那么在我国都有哪些远古人类呢？他们的生产生活情况又是怎么样的？下面我们就一起来学习本节内容。讲授新课（20 分
5、钟）教师活动 学生活动和设计意图目前，我国境内已知的最早人类是生活距今约 170 万年前的元谋人。教师对元谋人的名称来历进行解释。使学生对后来的北京人、山顶洞人的名称不感到陌生。提出问题：我们如何判断出元谋人已经发展成为古人类的？在学生回答的基础上，教师指出，人和动物的根本区别是会不会制造工具，对火的使用也是重要区别。从出土的文物中证明了他们已经会制造工具和知道用火，因此证明元谋人已经发展成为古人类了。从元谋人引出中国远古人类的发展阶段：群居氏族社会。并进一步指出各阶段的典型代表：群居生活北京人早期氏族社会山顶洞人河姆渡氏族中晚期氏族社会 半坡氏族大汶口氏族引导学生对群居生活和早期氏族社会中具
6、有代表性的远古人类北京人和山顶洞人进行学习。根据课前预习作业中的小组活动任务 2，让各小组选择讲述“北京人的一天”和“山顶洞人的一天” 。教师根据学生情况灵活处理。在学生活动完成以后，教师重点讲述以下知识点：北京人过着群居生活的原因；火的使用在推动人类社会发展和进步中所起到的作用；对氏族社会进行分析讲解。在以上教学活动的基础上，根据课前预习小组活动任务3，让学生自主完成北京人和山顶洞人的比较图表。学生直接掌握基础知识课外补充知识，学生必须掌握。引导学生对以后相关的知识能够举一反三。学生根据预习知识回答问题。教师进一步明确，目的是培养学生分析教材知识得出结论的能力，同时培养学生联系和分析问题的能
7、力帮助学生构建历史的整体概念，有利于学生加深对历史知识的理解预习小组根据预习情况完成课前预习作业。培养学生综合利用分析材料并进行归纳的能力学生自主完成图表的知识对比，培养学生的比较能力课堂小结本节学习了我国境内三个比较有代表性的远古居民的生产生活状况。从中我们可以看出，从元潘勇编写 请勿转载 历史七年级上册教学导案3谋人、北京人再到山顶洞人，反映了人类社会是由低级向纲纪逐步演进的。随着人类社会的不断发展进步，更高水平的文明即将出现。这就是我们下节即将学习的原始的农耕生活 。【教学反思】潘勇编写 请勿转载 历史七年级上册教学导案4【综合练习】一、单选题1考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处
8、较大的灰烬堆。这说明北京人A会建造房屋 B会使用天然火 C会制造彩陶 D会种植水稻2某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知的最早人类遗址，他应该去A陕西省 B北京市 C云南省 D浙江省3我国境内已知的最早人类发现于 A云南省 B陕西省 C北京 D河南省4下列远古遗址属于长江流域的是 A北京人 B元谋人 C半坡人 D山顶洞人52008 年 8 月 8 日，北京奥运会火炬传递最后一天的第一站设在北京市房山区的周口店，原因是这里曾有中国早期人类居住，请问曾在周口店居住的早期人类是 A元谋人 B 河姆渡人 C北京人 D半坡人6 某位同学想利用暑假时间去实地考察我国境内已知的最早的人类遗址，他应该买的车
9、票是去A. 云南元谋县 B. 陕西蓝田县 C. 北京周口店 D. 山东泰安7假如你想穿越时空，回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活，那么，你应该到A. 约一百七十万年前的云南省元谋县 B. 七十万年前的北京周口店C. 三万年前的北京周口店 D. 七千年前的浙江河姆渡8学完了祖国境内的远古居民后，小明画了一幅某远古居民生活的图画，画中有十几个人，模样和现代人基本相同，有的用骨针缝制衣服，有的在钻木取火烧烤食物，有的脖子上戴着漂亮的装饰品，画中画的远古居民是 A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民9假如时光倒流，你回到 170 万年前的中华大地，你最有可能见到的情景
10、是 A. 山顶洞人正在缝制兽皮衣服 B. 北京人正把捕获的猎物放在火上烤C. 元谋人正在采集食物 D. 河姆渡人正在种植水稻10我国考古学家利用“碳 14 断代法”测定出一种远古人类，距今约 50 万年左右时间，并在其生活的洞穴里发现有厚达 6 米的灰烬，请你判断下列说法属于这种远古人类的是 A. 已经会人工取火 B. 过着群居生活 C. 种植粟 D. 会制造陶器11人和动物的根本区别是 A. 会不会制造工具 B. 会不会使用工具 C. 会不会渔猎和采集 D. 会不会取火12下列关于北京人和山顶洞人不同的叙述中，正确的是 居住地区不同 体质特征不同 取火方式不同 装饰品不同A. B. C. D
11、. 13有了人类，就有了人类社会。我国境内的人类活动至少出现在 A三、四百万年前 B170 万年前 C70-20 万年前 D公元前 21 世纪14 “距今约七十至二十万年，能够制造和使用工具，已经会使用天然火” 。请你判断他属于A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡原始人 15 韩非子上载：“上古之世民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。 ”懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人潘勇编写 请勿转载 历史七年级上册教学导案516下列哪一项不属于北京人的生活内容A. 用火烧食物 B. 使用石器、木棒追打野
12、兽C. 使用骨针缝制衣服 D. 过着群居生活17 “距今约七十万年，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具”根据这一材料，请你判断他属于A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡原始人18下列说法正确的是A. 山顶洞人生活在北京西南周口店的山洞里 B. 我国最早的人类生活在云南省元谋县C. 北京人大约生活在距今约一万八千年以前 D. 我国最早的人类只会制造工具而不知道用火19右图是骨针和装饰品，反映了山顶洞人A. 懂得爱美B. 知道定居生活C. 注意防寒D. 开始种植20下列选项中不属于北京人特征的是A使用打制石器 B. 过着群居生活 C. 人工取火 D. 保留了猿的特点21当今世界上发现远古人类遗址最多的国家是A中国 B印度 C埃及 D巴比伦22观察下面的示
