《酒泉路小学雏鹰争章手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《酒泉路小学雏鹰争章手册（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、酒泉路小学一年级学生争章手册安全章1.学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。2.知道家庭地址、电话。3.知道父母姓名、单位名称和电话。4.知道学校名称和电话。5.知道三个电话：火警电话、救护电话、报警电话。苗苗章1.做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。2.做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。3.学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。 4.做到爱国“七知道”。5.做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。 礼貌章1.见到长辈、朋友、同学主动问好。2.能够双手递接礼物。3.学会讲1个有关礼仪的小故事。4.知道日常餐桌礼仪。爱牙章1每天坚持刷牙两次。2睡觉
2、前不吃零食。 3。能按照正确的方法刷牙。好习惯章1.读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。2.不躺在床上或走路、乘车时看书。3.写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。友爱章1.邀请几位好朋友来家里做一次客。2.能发现身边小伙伴的1个优点,并告诉他(她)。3.做3件帮助小朋友的事。节约章1.能做到不浪费水、电、爱惜文具。2.爱惜粮食，养成节约好习惯。3.不买零食、不吃零食，不乱花零钱。4.不挑食、不比穿，养成艰苦朴素好作风。5.能说出一两件节约粮食、水、电，爱惜文具的好方法、好建议。健康章1.能与同学友好相处，团结互助。2.主动帮助学习、生活上有困难的学生。自
3、我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：注：第一步。由学生依据争章内容进行自我评价，达到要求的则填写“达到要求”，未达要求的不必填写；第二步。征集三名同学的认可签名；第三步。一位家长的认可签名；第四步。班主任审核签名认可；第五步。学校审核，通过的盖章。酒泉路小学二年级学生争
4、章手册安全章1.学会安全过马路。玩一次“安全过马路”的游戏。 2.遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。突然发生伤害事故。单独外出迷路。 3.知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。火炬章1.牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。2.牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。3.自动为大、中、小队集体出点子，做好事。 文明章1.经常使用礼貌用语。2.有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。3.知道并会表演34个基本礼节。整理章1.写完作业能够自己将 文具收拾整齐。2.玩完玩具能
5、够自己将玩具收拾整齐。3.每天上学的书包有自己整理。4.睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。勤学章1.上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。2.积极回答老师提出的问题，正确率高。3.按时认真完成老师布置的每一项作业。孝敬章1.学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。2.知道家长的生日、爱好。3.会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。清洁章1.能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生的习惯。2.能做到爱护环境卫生、花草树木。3.不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。健康章1.主动与老师、同学说出自己的心理话。2.敢于面对困难和承认自己的错误自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价
6、：自我评价：自我评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：注：第一步。由学生依据争章内容进行自我评价，达到要求的则填写“达到要求”，未达要求的不必填写；第二步。征集三名同学的认可签名；第三步。一位家长的认可签名；第四步。班主任审核签名认可；第五步。学校审核，通过的盖章。酒泉路小学三年级学生争章手册保健章1.掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和
7、传染病等的简单方法。2.知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。3.分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。火炬章1.明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。 2.在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。 3.以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。 4.利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。 守纪章1.遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。2.在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。劳动章1.
8、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。 2.积极参加公益劳动。3. 学会三项以前不会的劳动技能。积累章1.会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。 2.能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘抄下来，做成读书卡片。 3.能够经常动笔写读后感、日记、小文章。4.能为班级墙报、学校广播站写小文章。爱心章1.每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。 2.中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。 3.邀请小队同学来家做一次客。回收章1.能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义。 2、了
9、解修旧利废的基本常识。 3、每个月能向大队或中队交一定数量的可回收废品，为大队或中队设立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。合作章1.会与他人合作。2.能与小队成员合作设计、开展一次小队活动。自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：注：第一步。由学生依据争章内容进行自我评价，达
10、到要求的则填写“达到要求”，未达要求的不必填写；第二步。征集三名同学的认可签名；第三步。一位家长的认可签名；第四步。班主任审核签名认可；第五步。学校审核，通过的盖章。酒泉路小学四年级学生争章手册自护章1.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。2.知道自己受到意外伤害时的应付方法。火炬章1.明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。 2.在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。 3.以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。 4.利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提
11、出两条建议。 礼仪章1.掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。 2.敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。 3.初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。劳动章1.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。 2.积极参加公益劳动。 3.学会三项以前不会的劳动技能。探索章1.能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识。 2.能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因。3.能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动。4.能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。5.能制作一件简单的模型。互助章1.积极参加雏鹰假日小队文明行为，为需要帮助的人提供力所
12、能及的帮助；。2.积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。 3.在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。科普章1.能做到爱护环境卫生，不随地吐痰、不乱仍杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。 2.能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。3.知道空气、河流污染的原因及其危害。手拉手章1.有2-3名手拉手小伙伴。2.以雏鹰假日小队为单位，每学期为所在社区的敬老院、烈军属、特困户做一件好事。 3.每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：自我评价：同学评价：同学评价：同学评价
13、：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：同学评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：家长评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：老师评价：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：盖章：注：第一步。由学生依据争章内容进行自我评价，达到要求的则填写“达到要求”，未达要求的不必填写；第二步。征集三名同学的认可签名；第三步。一位家长的认可签名；第四步。班主任审核签名认可；第五步。学校审核，通过的盖章。酒泉路小学五年级学生争章手册平安章1.了解未成年人保护法的有关法律条例。2.知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。3.了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。火炬章1.熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。2.积极参与少先队活动，并能
