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1、党务干部培训班学习体会原创4篇，给人一碗水，你得有一桶水党务干部培训班学习体会原创4篇【篇一】“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”一一这是著名诗人臧克家有的人。他说，甘为人民奴隶的人，就算他死了，也依然活在人民心中。我想借用臧克家的这句诗，来作为我今天学习交流发言的切入点。虽然现在与这首诗所写时代背景有很大的区别，但是依然存在共同之性那就是人所谓的活着，怎样才算是真正的活着。作为一名党员，一名党务工作者，更要对人活着，要有深刻的认识和正确的理解。受这次学习启发，我认为人活着，活的是魂，作为具有特殊身份和工作职责的我们，我们就是一群铸魂的人。今天，我想与大家一起交流关于铸魂的想法：一
2、、魂是什么作一个社会人，工作生活没有目标，人生没有理想，活着像丢了魂，那只是一具行尸走肉的躯壳。所以，作为一个社会人，魂就是学习、工作、生活的目标和人生的理想；作为一个单位，魂就是凝聚力、战斗力、社会形象；作为一个国家，魂就是人心向背、就是力量和希望。而作为我们中国共产党，我们的党魂，就是我们全人类的共同理想，那就是实现共产主义我们共同的信仰。在这次学习观看的信仰，向我们诠释了什么是信仰，那就是我们的魂，那就是一代又一代真正共产党人为之不懈奋斗的、甚至不惜牺牲生命的远大目标。二、魂的意义魂的意义，就是目标。视频教学信仰，向我们展示不同时期，奋斗目标不同，抗日战争是为了驱除侵略实现民族独立；解放
3、战争是为了建立新中国；新中国成立之后，我们的目标是实现四个现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦人民幸福之梦，国家强盛之梦，民族复兴之梦。而对于当下xx的目标，就是治蜀兴川，实现跨越发展；而作为我们xx，就是建设美丽时尚和谐幸福的xx。三、如何铸魂首先是养魂，努力培养我们自身的党魂。给人一碗水，你得有一桶水。作为一名党务工作者，要有更丰富充分的党的知识，才能更好地开展党的各项工作。作为一名党务工作者，必须要有坚定的理想信念，更加坚定的党性修养。张叶部长所讲的知识，正是在教育我们我后怎样扎实开展党务工作。这次培训学习，就是一次提升，就是一次修养，修养我们的党性，纯粹我们的党魂。星期二早上，曹娟老师
4、领读为人民服务，当时我内心里是激动的，相信我们xx很多学员和我的感受一样一一我们是为了谁？就想起祖海那首为了谁的歌，这是我虽然知道而却从来没想过的答案一一活着不只是为了自己！其次是树魂，展示党员干部的先锋摸范。党员干部的头雁效应，例子是举不胜举，比如雷锋精神，比如铁人王进喜，比如焦裕禄等等。他们向我们广大党员群众树立了一尊又一尊的精神丰碑。这些共产党人，就是我们学习的榜样。共产党员要做好自已，特别是党的领导干部更要积极表率，打铁要本身硬，努力成为群众的榜样。榜样的力量是巨大的，常言道：兵熊熊一个，将熊熊一窝。要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大胸襟，要有吃苦在前、享受在后的精神。这些是党员
5、干部个人之魂，一个单位还得有魂，单位有魂才会有生力和凝聚力，才会风清气正政令畅通，才会有发展和希望。再次是扬魂，积极规划我们共同的美好愿景。我想起吴兆华老师的那堂课，她课件所展示的那些关于改革开放近四十年来，我们经济社会建设发展成果，令人振奋。平素的日常生活中，我们虽然享受到我国发展的各种成果，以及生产生活的便利，却未必有那么深刻的感受和认识。比如说现在中国的新四大发明：高铁动车、网购、支付宝、共亨单车，哪样不是与我们现在生活息息相关？这一切的一切，更让我们坚定中国共产党的领导，充满自信，更加坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。最后是铸魂，切实要做好四个抓手。党建工作，千头万绪，如何有
6、条不紊的抓好，结合我自身感受，我认为做好以下四点：一是抓常规，就是平时规定动作，比如三会一课、党员活动日、双报到、民主生活会等活动的开展，从而切实抓好组织、思想、制度和作风建设。二是抓关键，我认为抓住两个关键：一个就是要将业务推进和党建工作结合起来，比如我们人社局就将建设群众满意人社和五比五赛党活动结合起来；二个关键就是抓关键的人，虽说党建工作是共同的事，但真正推动的还是几个具体人员，比如各支部的支部正副书记和党建办。三是抓创新，党建活动老是走套路，形式没有创新，内容没有丰富，很难激发活力。不同阶段，抓好契合点，积极创新开展党建活动，今年我们单位结合廉洁细胞建设，为打造廉洁示范机关，创新开展三带三沉活动。四是抓落实，说一千道一万，不能纸上谈兵，有了思想还得行动，有了理论还得实践，如果落不到实处，一切都是空谈，空谈误党误国。我将以这次学习为契机，回到单位，将所学所感，结合实际，积极运用，务求实效。【篇二】一周的学习转瞬即逝，让我感受最深的就是温暖、顿悟、感动、自信、兴奋、责任重大。在党校的学习环境、无微不至的人文关怀让我倍感温暖，吴校长、张教授关于党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“xx篇”的讲授让我顿悟；张叶部长关于机关基层党建规范化建设和改革创新的讲授、王教第 5 页 共 5 页
