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1、准考证号： 学校 班级 姓名 密封线甘州区2014年农村教师选调进城模拟试卷座次小学语数题号语文部分数学部分总分一二三四五一二三四得分 语文部分（共60分）一、基础知识 (每小题2分，共14分)1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 妖娆（ro） 澎湃（bi） 坚持不懈（xi） B. 凛冽（ln） 瞻望（zhn） 随声附和（h）C. 田圃（p） 诱惑（hu） 冥思遐想（xi） D. 隐匿（m） 繁衍（yn） 锐不可当（ru）2下列词语没有错别字的一项是（ ）A. 雄姿 永往直前 对答如流 B. 浩瀚 大彻大悟 黎民百姓C. 慷慨 更胜一畴 月明风清 D. 芳馨 举世无双 翻来复去3下列句子
2、加点成语使用正确的一项是（ ）A.在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B.连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D.教育部门及各学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。4下列句子没有语病的一项是（ ）A.南宁市各县区在端午节到来之际，开展了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化。B.人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。C.高考期间，一些爱心送考车为考生准备了考试所需的文具、风油精等提神药物。D.我市越来越多的市
3、民积极参与到“为礼让斑马线点赞”大型公益活动中来。5.下列句子语言得体的一项是（ ）A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！”C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！”D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！”6在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦
4、胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A. B. C. D. 7下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）A.傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。B. 保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。C.名人传叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创造了不朽杰作的故事，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。D.格列佛游记把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部小说的表面特征，对当时社会的赞美才是
5、其灵魂所在。二、文言文阅读。（6分） 王罴性俭率王罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。 （选自周书王罴传）【注释】王罴（p）：北周大将。台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。 舂爨（cun）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。8. 解释下列句子中加点的词。（2分）有客与罴食瓜 食： 及瓜皮落地 及： 9. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。 10. 你怎
6、样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。 三、古诗文赏析、默写。（10分）11 阅读这首词，完成下列题目： 惜分飞富阳僧舍代作别语毛滂(宋)泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更无言语空相觑。断雨残云无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付潮回去。【注释】毛滂：浙江衢州人。这首词是毛滂辞别病中妻子，赴任途中所作。（1）李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中有“我寄愁心与明月”，如果用此句替代这首词中的“断魂分付潮回去”，是否合适？请根据词的内容作出分析。（4分）附李白诗：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （2）我国古代写“愁”的作品比较多，结合你的积累
7、与这首词做简要对比赏析。 12古诗文默写填空。（5分）(1) 江山代有才人出， 。 （赵翼论诗）(2) ，一任群芳妒。 （陆游卜算子 咏梅）(3) ，一览众山小。 （杜甫望岳）(4) 受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）(5) 韩愈在早春呈水部张十八员外中描写早春景色的句子是 ， 。四、现代文阅读。（10分）安静的阅读潘凯雄 当阅读居然需要鼓与呼这个社会是有问题的。 当读书变得嘈嘈杂杂，这样的阅读是有问题的。 当深度阅读近乎成为一种奢侈品，这个时代是有问题的。 回想起来，我的青少年时光有10年是在浩劫年代度过的。即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代，没有任何号召，更谈不上什么强
8、求，我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看。无论平日里如何淘气，到了那个时刻就只剩下两个字儿：安静。 忆往事绝无今不如昔之叹而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式。安静的读书本是阅读的常态和最有效的汲取。 安静之美其实何止于闽读。仔细想想：人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静？只是这又谈何容易。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来，而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。步入这样的境界需要人生的历练和阅读的滋养，而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。 安静的阅读首先是一种状态。这样的状态与读什么
9、无关，无论是人文还是科学，无论是高雅还是通俗；这样的状态与阅读的工具和媒介无关，无论是纸介还是数媒，无论是整体还是碎片。读总比不读好，读点什么总比什么都不读好。 安静的阅读更是一种境界。这种境界的抵达自然需要时间，一旦抵达了，读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。什么当快读？什么当慢读？什么可不读？什么必须读？诸如此类的问题届时都会在不知不觉中烟消云散。 社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围，社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚，但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质；社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静。 会有那样的未来吗？人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰富，如果真有如此时刻，那也一定是人类生生不息的阅读所换来。而在那一刻来临之前，阅读不死，安静的阅读永存。 (11)静下来，读进去，快乐与幸福长相随。 （选自2014年4月19日文汇报，有删改）13文章开头段有什么作用。 14文章第段中为什么要引用莎士比亚的话？ 15作者在第段中要表达的主要意思是什么？
