方差 20.2 数据的波动程度

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1、20.2 数据的波动程度,第1课时 方差,R八年级数学下册,学习目标,学习重、难点,1.知道方差的意义及其作用. 2.会求一组数据的方差. 3.会用方差的知识解决实际问题.,重点:方差的意义及用途. 难点:运用方差公式进行计算.,新课导入,在一次女子排球比赛中,甲乙两队参赛选手的年龄如下: 甲队 26 25 28 28 24 28 26 28 28 29 乙队 28 27 25 28 27 26 28 27 27 27 (1)两队参赛选手的平均年龄分别是多少? (2)你能说说两队参赛选手年龄波动的情况吗?,比较两图,请思考:甲队选手的年龄、乙队选手的年龄偏离平均年龄的情况怎么样?,比较两图,请

2、思考:甲队选手的年龄、乙队选手的年龄偏离平均年龄的情况怎么样?,比较两图,请思考:甲队选手的年龄与乙队选手的年龄偏离平均年龄的情况怎么样?,推进新课,问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如表所示.,根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢?,根据上表求出两组数据的平均数分别是:,说明在试验田中,甲、乙两种甜玉米的平均产量相差不大 可估计这个地区种植这两种甜玉米的平均产量相差不大,为了直观看出甲、乙两种

3、甜玉米产量情况,我们将两组数据画成下图:,甲种甜玉米的产量分布,乙种甜玉米的产量分布,产量波动较大,产量波动较小,能否用一个量来刻画呢?,统计学中常采用下面的做法:,设有n个数据x1,x2,xn,各数据与它们的平均数 差的平方分别是,我们用这些值的平均数,即,来衡量这组数据波动的大小,并把它叫做这组数据的方差,记作s2.,方差可以反映数据的波动程度;方差越大,说明数据的波动越大;方差越小,说明数据的波动越小.,分析甲、乙两种甜玉米的波动程度:,0.010,0.002,s2甲s2乙,乙种甜玉米的产量比较稳定,例1 在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧天鹅湖,参加表演的女演员的身高(

4、单位:cm)如下图所示:,哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?,解:甲、乙两团演员的身高平均数分别是,方差分别是,由 可知,甲芭蕾舞团女演员的身高更整齐.,1.开机之后按MODE,1进入统计模式; 2.依次按1,M+,2,M+,4,M+,5,M+,输入数据; 3.按RCL,即求出该样本的标准差,需要方差的话只需要将结果平方即可.,用计算器求方差,1. 如果一组数据a1,a2,an的平均数为 ,方差为s2,那么,另一组数据a1+2,a2+2,an+2的平均数为 ,方差为 .,s2,2. 如果一组数据b1,b2,bn的平均数为4,方差为 ,那么另一组数据 的平均数为 ,方差为 .,2,1. 将一组数据

5、中的每一个数据都加上(或减去)同一个常数,所得的一组新数据的方差不变.,2. 将一组数据中的每一个数据都变为原来的k倍,所得的一组新数据的方差变为原数据方差的k2倍.,1.用条形图表示下列各组数据,计算并比较它们的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的: (1)6 6 6 6 6 6 6 (2)5 5 6 6 6 7 7 (3)3 3 4 6 8 9 9 (4)3 3 3 6 9 9 9,解:,2.如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩(环数)的折线统计图,观察图形,甲、乙这10次射击成绩的方差s2甲,s2乙哪个大?,解:甲、乙这10次射击成绩的平均数分别是,方差分别是,课堂小

6、结,方差是用来衡量一组数据的波动大小的特征量,方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,通过比较方差的大小来判断数据的稳定性.,随堂演练,基础巩固,1.已知一个样本的方差 , 则这个样本的容量为 ,平均数为 .,10,26,2.甲、乙两名运动员进行了5次跳远的成绩测试,且知s2甲=0.016,s2乙=0.025,由此可知 的成绩比 的成绩稳定.,甲,乙,综合应用,3.若已知一组数据x1,x2,xn的平均数为 ,方差为s2,那么,另一组数据3x12,3x22,3xn2 的平均数为 ,方差为 .,9s2,4.一组数据的方差为s2,将这组数据中的每一个数据都除以2,所得新数据的方差是( )

7、 A. B.2s2 C. D.4s2,C,误 区 诊 断,试比较下列两组数据的稳定性.,A组:10,5,5,5,5,5,5,0,5,5; B组: 2,8,5,4,5,7,3,6,1,9.,A组的平均数是5,方差为5;B组的平均数是5,方差为6, A组数据的波动较大.,A组的平均数为5,方差为5;B组的平均数为5,方差为6.两组数据平均数一样,但是A组的方差比 B组的方差小,B组数据的波动较大.,错解:,正解:,错因分析:导致出错的原因是误认为方差越小,波动越大,对方差的意义理解错误.,甲、乙两台机床生产同种零件,10天出的次品个数分别是: 甲:0,1,0,2,2,0,3,1,2,4 乙:2,3,1,2,0,2,1,1,2,1 分别计算出两个样本的平均数和方差,根据你的计算判断哪台机床的性能较好?,解:,s2甲s2乙,乙台机床的性能较好,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,

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