初中美术教师招聘考试试题汇编及答案

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1、初中美术教师招聘考试试题(一)及参考答案一、填空题:(每空0.5分,共15分)1、美术课程具有_性质,是学校进行_的主要途径。2、全日制义务教育美术课程标准根据学生学习活动方式划分为_、_、_、_四大学习领域。3、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派,自_兴起,、_ _、_ _朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性,强调_、_、_、_等多种艺术的结合。4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、_、_、_、_ 手卷等。5、伦勃朗群像画夜巡,画面用一种_式的_把众多人物组合成一个完整的构图,油画颜料的_与_的对比使物体质感得到完美的表现。6、画家是安格尔,他精于以_、_的线条和细腻、深入的描绘来

2、营造出一种符合_理想的美,而他的反对者_却相信在绘画中_的运用比素描法则重要得多,他一改古典派素描的表现手法,强调_和_,偏爱幻想的_世界,追求灿烂的色调。二、单选题:(每空1分,共10分)1、河北满城汉墓出土了一件名为( )的灯具,利用虹吸的原理,即使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱俗的佳作。A.树形灯B.银错铜牛灯C.铜雀灯D.长信宫灯2、在京剧野猪林中,林冲身受重刑,步履艰难地向前行进,演员采用跪步前行连带( ),把林冲承受着的钻心的疼痛,形象地传达给观众。A甩水发B抖水袖C吹髯口D撩褶子3、唐三彩常用的颜色主要是( ) 。A、红、黄、蓝 B 、红、绿、白C、绿、黄、紫D、黄、绿、白4

3、、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神,青龙为( ) 之神。A、北方 B 、东方C、西方D5、唐代阎立本的步辇图分两个部分,打开以后先看到画面,接着是占据画幅左半边的题跋,记录了画面的内容,题跋的书体是( ) 。A、隶书 B 、行书C、篆书D、楷书6、齐白石的中国画蛙声十里出山泉描写的是( ) 。A、青蛙 B 、牛蛙C、蝌蚪D、树蛙7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术,它将民间日常生活作为创作题材,主要通过( ) 的形式表现出来。A、水彩画 B 、工笔画C、版画D、油画8、1886年创作的青铜圆雕加莱义民的作者是( ) 。A、法国贝尼尼 B 、意大利多纳太罗C、法国罗丹D、意

4、大利米开朗基罗9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所,为主的三大殿是( )。A、文华殿、武英殿、太和殿 B 、中和殿、太和殿、保和殿C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕,不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”。此诗作者是( )。A、苏东坡 B 、金农C、王冕D、齐白石三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)1某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是( ) 。A突出专长,对于教学内

5、容进行了优化B违背了素质教育“全面发展”的要求C师傅带徒弟的传统模式D应当大力提倡2、新课标中所指的基本的美术素养应当包括()。A、能初步解读身边的美术现象B 、能在一定程度上运用美术形式表达自己的情感或观念C、能熟练运用各种表现形式自如地描绘对象D、有自己的审美趣味3笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于()。A画笔的特性B画笔的大小、长短C用笔的力度和速度D绘画材料的特性4石窟属于一种独特的寺庙形式,是专供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部装饰是用()。A卷轴画B壁画C年画D雕塑5秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹,这个庞大的地下军阵有()。A步兵B骑兵C

6、弓箭手D将军6有一幅于1936年创作的油画,画中人物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称和作者是()。A格尔尼卡B内战的预言C毕加索D达利7绘画以内容、题材来分类有( )。A风景画B油画C静物画D肖像画历史画F风俗画G壁画H年画I漫画J宣传画8同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的感觉,因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的() 对比。A明度B冷暖C厚薄D纯度9请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序( )。A小结、评价B自由欣赏、分析C小组讨论D呈现作品10我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段,请对

7、以下选项进行排序()。A重双基B重素质教育C重技能四、判断题:(每题1分,共13分,记“”为对,记“”为错)1、在美术活动中基本上不存在标准答案,在某些活动中也不存在“对”与“错”,美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。()2、书法的结构就是指作品的整体布局。()3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西方古典建筑的构建是砖石结构。()4、普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。()5、初中美术常规课教学中,学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破。()6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。()

8、7、在印刷色彩中的是指大红色。()8、空间是与时间相对的一种物质存在形式,对空间的呈现有平面的和立体的两种。()9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。()10、月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。()11、清代山东潍坊年画女十忙描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。()12、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上,记录事件,进行通信。()13、罗中立的父亲借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。()五、分析题(12分)以下是针对陶瓷艺术一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二

9、种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路:在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。答:第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分的传授、交流、讨论等,缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。问题:第二种思路:具有“现场感”特色的思路:从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手。让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受到陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以拍照、画速写、写短文等方法加深感受

10、、提高认识。第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路:在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接。可建立聊天室组织学生进行在线交流、讨论。还可以发电子邮件、将网上搜集的资料做成网页。六、美术字(10分)请在格子内将“国”、“语”分别写成黑体、老宋体(双钩即可,无需填充)。注:术科水平测试(现场素描写生石膏头像大卫一幅,时间为90分钟,另外计分)参考答案一、填空题:(每空0.5分,共15分)1、人文美育2、造型表现设计应用欣赏评述综合探索3、北宋元明清诗书画印4、横幅中堂扇面斗方5、舞台光线厚薄6、冷静清晰古典德拉克洛瓦色彩个性情感主观二、单选题:(每

11、空1分,共10分)1、2、3、4、5、C6、7、8、9、10、三、多项选择题(每小题2分,共20分。每小题有2个以上正确答案,将正确答案的字母序号填入括号内,多选、漏选、错选均不得分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、(一定要按顺序排列)10、(一定要按顺序排列)四、判断题:(每题1分,共13分,记“”为对,记“”为错)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、五、分析题(12分)答:第二种的优点在于直观性、现场感(3分),缺点在于教学内容的拓展、深化及充分交流不方便(3分)。第三种的优点在于形式和内容丰富的教学资源和跨时空的学习交流(3分),缺点在于真实感不足(3分)。六

12、、美术字(10分)七、术科水平测试(现场素描写生石膏头像大卫一幅,另外计分)高中美术教师业务考试题(一)一、填空题:(每空1分,共24分)1、宋代的苏轼是我国文化史上的一位杰出人物,在诗词、散文、及文艺批评上都有独到的创造。2、画史上的“曹衣出水”、“吴带当风”指的是北齐画家和唐朝画家。3、编钟是乐器,由数件钟组成,形状,大小依次。4、标志按用途可分为标志和标志两类。即具象征意义和内涵的。5、巴洛克美术是欧洲17世纪的美术样式。发源于,以其热情奔放、强烈、华丽而自成一体。6、美术作品按表现形式的不同,可分为、三大类。7、美术的特征一般为性、性、性。8、艺术是人类进行情感交流的重要形式,一般包括

13、美术、,六大类。二、单选题:(每小题1分,共12分,将正确答案的字母序号填入表格内)答案1、弋射收获图是属于古代:A.画像石B.帛画C.壁画D.画像砖2、毛公鼎是属于青铜器中的:A. 兵器B. 杂器C. 乐器D. 礼器3、麦积山石窟位于我国:A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省4、黄筌是时期花鸟画家。A.五代B.北宋C. 南宋D. 明清5、万壑松风图是南宋的作品。A.马远B.李唐C.夏圭D.刘松年6、反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是:A.起来,饥寒交迫的奴隶B. 血衣C. 流民图D.三毛流浪记7、文艺复兴时期,对宗教改革充满景仰和崇敬之情的画家是:A、米开朗基罗 B提香 C丢勒 D 拉菲尔8、颜真卿行书,极受推崇,被誉为“天下行书第二”的作品是:A、祭侄文稿B、颜家庙碑 C争座位稿 D 自书告身9、被称为“浪漫主义狮子”的大师有19世纪的著名画家是:A. 布莱克B.德拉克洛瓦C.弗里德里希D. 透纳10、19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英

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