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1、中小学“一日习惯”21天养成教育实施方案一、指导思想好习惯成就好人生，儿童时代是形成养成教育的重要阶段。通过21天的正确重复练习，让学生养成一个好习惯，为孩子的幸福一生奠定美好的开端。二、工作目标从“到校、早读、上课、作业、课间、两操、午休、集会、卫生、公物、放学”等一日常规方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，做到校风、校容、校纪有较大改观，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人、爱护环境、讲究卫生、安全防护、努力学习、爱我校园等方面的好习惯，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、实施措施1.加强组织领导，明确班主任及任课教师的职责。各校要成立领导小组，负责习惯养成教育的实施与考核
2、评价工作。各班班主任及任课教师要明确目标任务，形成合力，要真抓实干，要时时讲，事事讲，及时总结评价，及时纠正学生不良习惯。2.加强阵地建设，把习惯养成与校园文化建设有机结合，让习惯养成成为校园文化的一部分。3.利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地,引导学生向粗鲁告别、向陋习告别、向自私告别，做到把礼貌带给师长、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给他人，杜绝乱丢乱画、疯跑喧哗、浪费水电、出言不逊等教育。4.通过知、比、纠、行等途径来落实。背会一日常规，知道什么是良好的行为习惯；对照一日常规，找出自身存在的不良习惯；发挥同学之间相互监督、相互帮助的作用，纠正不良行为；坚持长期遵守正确的行为习惯
3、。5.通过家长会、班级微信群、QQ群、致学生家长一封信等多种形式，家长充分了解孩子在校的表现，教师充分了解孩子在家的表现，家校形成合力，共同促进孩子良好习惯的养成，防止“5+2=0”现象。6.建立习惯养成评价机制，每班要做到一日一小结，一周一经验交流，全员参与评价，开展评选校园文明少年活动。7.把养成教育贯穿涉透在教学之中。四、实施步骤1.宣传发动阶段:从5月7日起，利用一个周的时间,利用宣传栏、黑板报、校园广播、悬挂标语、国旗下讲话、班队会等阵地，对学生进行宣传，营造浓厚氛围。让学生、教师、家长熟知芍药山小学21天养成教育一日常规的要求。2.全面实施阶段:从5月14日起，利用三个周的时间，对
4、照“一日常规”的要求，进入全面推进学生一日行为习惯养成的阶段,通过课堂、建立监督评价机制等措施，督促学生养成良好的一日习惯。3.总结评价阶段：从6月4日起，利用一周的时间，对学生三周的养成教育成果进行经验总结，进行校际经验交流，各校评选校园文明少年，向学生家长征求意见，形成习惯养成的长效机制。2018年5月2日附： 21天养成教育一日常规21天养成教育一日常规到校服装整洁领巾飘，背好书包上学校；家长留步校门外，零食早点不要带；见到老师问声好，勤奋进取有礼貌。早读来到学校进教室，及时开窗通空气；学习用品准备好，大声读书争分秒；安静等候两分钟，养精蓄锐耳目聪。上课宣布起立站整齐，师生问好贵有礼；遵
5、守纪律坐姿端，听讲专心勤钻研；善于创新和探讨，有始有终堂堂好。作业作业书写要清晰，字迹工整显功底；完成作业按时交，独立思考不要抄；批改意图要领会，及时订正不掉队。课间课间休息不打闹，右行礼让有礼貌；不趴窗台与栏杆，文明活动记心间；违规行为要制止，适当放松需休息。两操一日两次眼睛操，保护视力要记牢；排队做操快静齐，上下楼梯莫要挤；动作到位人心齐，文明风采我第一。午休午休时间不哗喧，轻声慢步进校园；作业如果没完成，抓紧补齐见行动；还有时间和精力，课外阅读提成绩。集会学校广播认真听，读书作业停一停；准时到会排齐整，确保会场要安静；恰当鼓掌显修养，散会离开要通畅。卫生见到纸屑弯弯腰，垃圾进箱不乱抛；大便小便要入槽，便后洗手要记牢；校园墙壁不乱画，环境整洁人人夸。公物不踢门来不踩凳，不刻桌来不画墙；不摘花来不攀枝，一草一木要爱惜；随手关掉水和电，浪费水电让人厌。放学排队离校说再见，按时回家不贪玩；迟归父母要知晓，途中安全很重要；完成作业家务干，孝敬长辈理当然。
