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1、单式折线统计图,第七小学 高午娟,全国青少年机器人大赛作品,学习目标： 1、在条形统计图的基础上，认识折线统计图，了解折线统计图的特点，并进行简单的预测和判断。 2、根据统计数据和折线统计图的特点，会画折线统计图。 3、根据折线统计图，学生能描述数据、分析数据、解决问题，让学生体会到数学与生活的密切联系。,根据收集到的2006年-2012年参赛队伍的数据， 制成如下统计表。,根据这一统计表，你能获得哪些信息？,优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。,条形统计图有标题、横轴、纵轴。,这种统计图叫做折线统计图,参赛队伍/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2
2、010,2011,年份,2012,中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,这两幅统计图有什么相同点？,2、都能反映数量的多少。,1、都有标题、横轴、纵轴。,条形统计图,折线统计图,这两幅统计图有什么不同点？,用直条的长短表示数量多少,横轴的年份写在直条下面,条形统计图,折线统计图,横轴的年份写在点所在线的下面,用点的高低表示数量多少,折 线 统 计 图,1、参赛队伍上升最快的是哪一年到哪一年？下降最快呢？ 2、整体看，青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？ 你能预测一下，2013年参
3、赛的队伍数量可能会是多少？ 能确定吗？你是怎么想的？,折线统计图不仅可以反映数量的多少， 还可以清楚的反映数据的增减变化情况。,生活中的折线统计图,心电图,股票分析图,1、学生（ ）月的阅读量最高，（ ）的阅读量最低。 2、2月份学生的阅读量是（ ）本，学生阅读量是58本的是（ ）月。 3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（ ）本。 4、你还能提出什么数学问题？,8,6,70,5,41,1、,巩固新知,（1）护士每隔（ ）小时给病人量一次体温？ （2）他在4月9日12时的体温是（ ）摄氏度？ （3）他的体温最高是（ ）摄氏度，最低是（ ）摄氏度。 （4）图中的横虚线表示什么？ （5）从体
4、温看，这个人的病情是恶化还是好转？,小伟在4月79日的体温记录折线统计图,0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 单位/时,4月7日,4月8日,4月9日,单位/摄氏度,6,37.2,人的正常体温,39.5,36.8,好转,2、,你能根据上表画出折线统计图吗？,妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。,完成书本第105页“做一做”,拓展延伸,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/cm,1、陈东从（ ）岁到（ ）岁时长得最快，长了（ ）厘米。 2、陈东身高120厘米时是（ ）岁。 3、陈东10岁时的身高是（ ）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,从画好的折线图找一找，填一填。,同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。,请根据自己的爱好或能力，选做一题。,1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。 2、如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试一试。,自选作业,谢谢,
