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1、2019年渔歌子，写一篇450字的想象作文范文 渔歌子 在青翠的西塞山前，有一队白鹭在自由的飞翔。而山边还有一条清澈的溪流，水源丰富。正值桃花落下的时节，一瓣瓣桃红色的花瓣随风飘下，落入河水中。经过河水浸泡后，粉红的花瓣愈加红润。 在河水中不只有美丽的桃花，还有头小身肥的鳜鱼在水中游来游去。看着鳜鱼在水中扭动他们肥胖身躯努力前进的样子，即好玩又惬意。鳜鱼正要和桃花比谁游得快，就被一位渔翁设下的鱼饵迷住了。只见渔翁用钓绳一钓，鳜鱼就被提了起来。渔翁见了，略微一笑，就又开始垂钓。正当这时，天空上有许多丝小雨降了下来。这小雨的降下，更衬托出了慢慢流动的小溪的美丽。虽然略有小雨，但渔翁微微一笑，依然在
2、江边垂钓。原来，渔翁头戴青色的箬笠，身披翠绿的蓑衣，哪用怕这毛毛雨呢？箬笠和蓑衣都是刚编好的，散发出淡淡的草香味。渔翁已经陶醉了，正闭上眼睛感受自然，忽然，他感到又有鱼上钩了。看来，鱼也已经被这淡淡的草香陶醉了。 水上，桃花还在顺水漂流，肥嫩的鳜鱼也还在碧波中游来游去。渔翁独自垂钓，并感受着斜风细雨带来的凉爽，是多么的洒脱自在呀！而这风景，不正是一幅美丽的图画吗？这图画是谁赐予的呢？那就是慷慨的大自然。此时我们不禁感叹：大自然是多么的美丽，多么的富有创造性啊!更多追问追答追问 是想象作文，不是解释 是想象作文不是解释。 还有吗？ 改写渔歌子春天，西塞山山明水秀，白鹭正伸展着洁白的羽毛展翅飞翔在
3、西塞山前。 娇艳的桃花伴随着微波，慢慢飘落下来，白的，红的，粉的，五颜六色，真像“桃花雨”，活蹦乱跳的鳜鱼顽皮地跃上跃下，似乎有无穷的，旺盛的活力，一会儿打个圈，一会儿露出小脑袋，一会儿又躲起来。 头顶青箬笠，身披绿蓑衣，这些就是渔翁全部的装备。 在摇摇晃晃的小船上，静静地坐着，等待着鱼儿上钩。 绵绵春雨在不停地下，丝毫没有感染到渔翁的情绪，反而更不想回去了。 青山白鹭，流水游鱼，斜风细雨是一幅秀丽的水乡山水画；青山，碧水，白鹭，红桃则是这幅画中最美丽的颜色，一切都笼罩在春江烟雨迷蒙之中。 在青翠的西塞山前，有一队白鹭在自由的飞翔。 而山边还有一条清澈的溪流，水源丰富。 正值桃花落下的时节，一
4、瓣瓣桃红色的花瓣随风飘下，落入河水中。 经过河水浸泡后，粉红的花瓣愈加红润。 在河水中不只有美丽的桃花，还有头小身肥的鳜鱼在水中游来游去。 看着鳜鱼在水中扭动他们肥胖身躯努力前进的样子，即好玩又惬意。 鳜鱼正要和桃花比谁游得快，就被一位渔翁设下的鱼饵迷住了。 只见渔翁用钓绳一钓，鳜鱼就被提了起来。 渔翁见了，略微一笑，就又开始垂钓。 正当这时，天空上有许多丝小雨降了下来。 这小雨的降下，更衬托出了慢慢流动的小溪的美丽。 虽然略有小雨，但渔翁微微一笑，依然在江边垂钓。 原来，渔翁头戴青色的箬笠，身披翠绿的蓑衣，哪用怕这毛毛雨呢？箬笠和蓑衣都是刚编好的，散发出淡淡的草香味。 渔翁已经陶醉了，正闭上
5、眼睛感受自然，忽然，他感到又有鱼上钩了。 看来，鱼也已经被这淡淡的草香陶醉了。 水上，桃花还在顺水漂流，肥嫩的鳜鱼也还在碧波中游来游去。 渔翁独自垂钓，并感受着斜风细雨带来的凉爽，是多么的洒脱自在呀！而这风景，不正是一幅美丽的图画吗？这图画是谁赐予的呢？那就是慷慨的大自然。 此时我们不禁感叹：大自然是多么的美丽，多么的富有创造性啊！ 阳春三月，去山上踏青，一片青翠，群群白鹭飞翔。 山涧的溪流两岸桃花开的十分茂盛，里面的鱼儿长得很肥硕，游来游去，我带着雨具，走在绵绵春雨中，惬意的狠。 渔歌子西塞山前白鹭飞【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 叶绍翁和好朋
6、友葛天民约定：第二天去他家花园观赏美丽的春景。 第二天清晨，当叶绍翁来到葛天民家门口时，一不小心木屐踩住了苔藓，叶绍翁说：“对不起，苔藓，是我一不小心踩着了你，实在对不起，我应该爱惜你才对。 ”于是，他把木屐放到了路边，小心翼翼地来到门前。 叶绍翁轻轻地敲着那扇用木柴做成的门，可是葛天民久久不来开门。 叶绍翁想：葛天民平常很忙，是不是会友去了？会不会有什么急事？不可能呀！葛天民一般是不会失约的呀！于是叶绍翁索性坐在花园门口耐心地等他，可是葛天民迟迟没有归来。 叶绍翁想：是不是葛天民在屋里睡着了，春意绵绵嘛！对！喊喊他，叶绍翁放开嗓子，大声喊着葛天民，可葛天民也不来开门。 叶绍翁失望地抬头望望天
7、，哈哈！他无意中看到了一只粉红色的杏花枝出了墙头。 在万里无云的天空衬托下，越发显得生机勃勃。 叶绍翁自言自语：“不让我在你家里欣赏世外桃源，我就在门口欣赏粉红色的杏花。 ”叶绍翁一边欣赏美丽而又充满生机的杏花，一边做诗：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。 由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。 因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉
8、得有话可说、有事可写。 基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。 一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。 这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。 二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。 为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视
9、野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。 有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。 那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。 其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。 如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜
10、对了，说明这位同学的描写是准确的。 这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。 一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。 如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。 编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。 一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。 有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为
11、全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。 它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。 形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。 这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累艺术构思写作修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 明天一大早，我就要到外地去了，一走便是几
12、年。 母亲虽然舍不得我走，但也无可奈何。 这两天，母亲忙里忙外，为我准备行装。 现在已是黄昏时分，母亲还没有歇下来，仍在油灯下，一针一线，仔仔细细地为我缝制衣衫。 看着母亲，我忽然间发现母亲变老了。 原本美丽红润的脸庞，变得枯黄了；曾经乌黑油亮的头发，也变成灰白色了想到母亲为了我，为了这个家，起早贪黑，日夜操劳，我不禁热泪盈眶。 第二天早晨，我要走了，母亲拉着我的手，千叮万嘱，依依不舍。 当我走出很远了，还能听到母亲声音：“记得常写信回来，事情办完了，早点回家。 ”我转身看去，母亲依旧站在门口，冲着我挥手。 望着母亲衰老的身影，我不禁感慨万分：我就像棵柔弱的小草，母亲像春天里温暖的阳光，小草在
13、阳光下茁壮成长，又怎能报答阳光的深情？冬天，凛冽的寒风呼呼地刮着，鹅毛般的大雪覆盖了大地，到处粉装玉砌，银装素裹。 一间破旧的小屋中，微弱的灯光下，只见一位年过六旬的老人坐在灰暗的灯光下，正为即将离家的孩子缝补衣服，母亲眯缝着眼，左手拿着针，右手拿着线，在这一针一线中，包含着母亲对儿子的多少牵挂与担心，家中贫困潦倒，没钱买绫罗绸缎给孩子，只能为孩子缝些粗衣麻布，但在这些粗衣麻布中，溶进了母亲的千般情与千般爱。 夜深了，刺骨的寒风透过一快破布侵入屋内，使母亲不禁打了个寒颤，她站起身，垂了垂酸痛的被背，端起一杯热腾腾的茶，走进了儿子的房间，为儿子披上衣裳，担忧地说：“儿呀，天冷了，早些歇息，明还要
14、起程呢！”孟郊放下手里的书，看着憔悴的身影，思绪万千，母亲一丝不苟地为将要离家的儿子缝补衣裳，生怕在外地没有人给他缝衣，树枝般枯黄的手上长满了老茧，儿行千里母担忧，母亲在昏暗的灯光下为儿子穿针引线，不时揉了揉眼睛，理了理头发，饱经风霜的脸上露出了一丝憔悴与担忧，“你出门在外，一定要照顾好自己啊。 ”孟郊望着母亲布满皱纹的脸上，热泪盈眶，握着母亲长满老茧的手，感动不已，想留下来陪着母亲，但是又不想辜负母亲的希望，扬名于世，皇天不负有心人，终于考上了个小官，欣喜若狂，但这比天高、比地厚、比海深的恩情，却无法报答。 这不禁使孟郊感慨万千。 明日就要离开慈爱的母亲，离开生他养他的故土了，母亲的怎能报答？这小草的心怎能
