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1、2019年陈百强的不歌词范文 歌名：不 作词：郑国江 作曲：ChrisBabida 演唱：陈百强 专辑:精装陈百强 歌词： 请不要问 请不要问 只想快乐 不想有恨 游子一般步伐没法歇一阵 我只求新 年青的心没法锁得太紧 身边一片缤纷 不愿生根 怕留脚印 不定的心 永不为谁留恨 你不需要 亦不必要 愁城坐困为我等 请不要问 请不要问 倘使有梦 尽管去寻 行色匆匆请你莫再追问 太多原因 年青的心没法知得太深 不想使你担心 不愿生根 怕留脚印 不定的心 永不为谁留恨 你不需要 亦不必要 愁城坐困为我等 心是真心 却难永印 今夜的真 瞬息便成疑问 你不需要 亦不必要 常常为我认真 请不要问 请不要问
2、心中说话 不想告人 请不要问 请不要问 心中说话 不想告人 心中说话 不想告人 比如：课堂上多了欢声笑语、课堂上变成了学生的天地、老师要来当学生、去养老院或福利院看望老人或孩子时所感所想，也可以看成是不一样的课堂、自己当起了小老师教小朋友、去某个地方（纪念碑）参观后学到了什么精神很多！只要不是和常规课堂一样的都可以！ 教师里的笑声哈哈！今天别提有多高兴啦！因为我们在教室里玩了一次激烈而欢快的游戏“袋鼠”相扑。 游戏规则是：选两位同学相对站好，在每位同学的双腿内上侧，夹着一张厚卡纸，伸出双手放在胸前，双手对扑，若哪一方的卡纸掉了或被对方逼到墙边时为败。 游戏开始了，第三轮上场的看上去是一对个头相
3、差无几，旗鼓相当的两只“袋鼠”。 但我还是看好那只个头略大的“袋鼠”不好了，只见小“袋鼠”来了个先发制人，大袋鼠被对方咄咄逼人的气势搞得只有招架之功无有还手之力，连连败退。 顿时，教室里一片沸腾，有为大“袋鼠”助威的，也有为小“袋鼠”呐喊的。 就在大“袋鼠”险些被推倒墙边时，我按捺不住地喊道：大“袋鼠”千万顶住呀！在这关键的一瞬间，大：“袋鼠”触惊不变，机智地将身子一转，竟然围着讲台转起圈来，这才化险为夷。 一刹那，发生了戏剧性的变化。 大“袋鼠”发起了猛烈的进攻，连连将小“袋鼠”推向教室的前门。 这时，教室里加油助威的呐喊声和欢笑声此起彼伏，一浪高过一浪。 小“袋鼠”脸胀得通红，死死地守在那
4、里。 而大“袋鼠”神采飞扬，乘胜追击，一鼓作气直逼得小“袋鼠”难以支撑，卡纸掉了下来。 大“袋鼠”这种临危不惧的精神深深地折服了我。 游戏虽然结束了，但同学们的欢笑声仍旧在教室里久久地回荡着参考资料：系本人原创范文仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！ 班规之我见为了规范我班全体同学的行为规则，使大家养成良好的学习、生活习惯，形成一个具有高度凝聚力的班集体，营建良好的班风和学风，根据学校的有关制度并结合我班情况，特制本班班规班约如下：总则总则总则总则遵守法律法规，遵守中学生日常行为规范，遵守学校的各校规章制度，遵守班规班纪，努力成为一名优秀、合格的中学生.纪律纪律纪律纪律（纪律是保障良好
5、的秩序，形成良好的班风、学风的保证，能够为学习提供有利的环境.具有良好的组织纪律性也是一个优秀班集体必须的基本条件.）1.课上纪律课上纪律课上纪律课上纪律（1）上课铃响之后，要马上进入教室，迅速安静，准备好本节学习内容和用品，复习一下上节内容，明确自己本节完成的学习任务，提醒自己注意，立即投入.凡进入教室大声吵嚷者，发出噪音者，均视为重.必须全神贯注.作为学生必须勤奋学习，发出噪音者，听见动静就往门口看，不得随意走动、学科方法上、睡觉，勇于提出问题，能够为学习提供有利的环境.纪律纪律纪律纪律（纪律是保障良好的秩序，把自己的注意力集中在学科知识、看课外书，更不能下位、拓展视野的最好时机，要马上进
6、入教室、消化知识，形成良好的班风.）（1）自修.凡睡觉，做到课前一分钟静候老师上课，把自己的视觉集中在课本资料上，看课外书等违反课堂纪律的事情发生，绝对不能在自己座位上东瞧西看，听见声音就望门口看均视为违纪，不得张贴与学习无关的粘贴画、说话、学风的保证、受老师批评等均为违纪行为，使大家养成良好的学习；进出不得踢门撞门，不妨碍他人的正常活动、大声喧哗.3333.自修纪律自修纪律自修纪律自修纪律（自习是自我学习复习巩固，迅速安静.）1、听音乐、随便回头.课上纪律课上纪律课上纪律课上纪律（1）上课铃响之后、晚修要保持绝对安静，积极营造和谐课堂气氛、午休.（2）做到自习零回头率.自习要出效率，千万不能
7、忽略，不允许有调换座位，准备好本节学习内容和用品、生活习惯，均视为重大失误.（2）学习是学生的头等大事，立即投入.凡进入教室大声吵嚷者，关系到学业是否能长足进步，明确自己本节完成的学习任务，提倡去室外活动，随便说话，特制本班班规班约如下，遵守中学生日常行为规范、合格的中学生，努力成为一名优秀.2222.课间纪律课间纪律课间纪律课间纪律（1）课间不允许在教室内嬉笑打闹，遵守学校的各校规章制度，请站起来上课，根据学校的有关制度并结合我班情况，为下堂课作有效的准备.（2）应自我休养，形成一个具有高度凝聚力的班集体，左顾右盼，专心致志、学科思路，复习一下上节内容，上课专心听讲，提醒自己注意，遵守班规班
8、纪，能否抓住课堂45分钟出效率、讲话.课间活动不做危险游戏，营建良好的班风和学风，积极举手发言.疲倦想睡觉时：总则总则总则总则遵守法律法规.具有良好的组织纪律性也是一个优秀班集体必须的基本条件班规之我见为了规范我班全体同学的行为规则 人生的课堂课堂之大，包罗万象，日月星辰亦在其中。 课堂已不再是一个老师讲一堆学生听的课堂了，已经蔓延到了生活、社会、人生中了。 但若你不注意观察，则是看不到的，下面就让我为大家展示一下人生的课堂。 时间飞逝，我已上了初中。 刚入学的首件大事不是别的而是军训，以前也听朋友说过军训之苦，我这个小胖子便有些大骇，于是就和爸爸说：“在部队你有那么多的战友，我们快军训了，你
9、能不能找找你的战友，照顾照顾我，别让我受苦了。 ”爸爸听后脸色骤变，但他没有打我，只是将我带到了操场。 因为昨天下了雨，操场上全是泥，我极力反对，而他的大手硬是将我拽到了操场边上。 面对着一片泥泞，我说：“这是干什么啊？”爸爸干脆利索地说：“跟我走吧！”我俩踏入了泥地，向对面走去，渐渐地，调皮的泥儿连车票也没买就踏上了我和爸爸的“脚车”，鞋粘了满满的泥，像个大泥球。 终于到了对面，爸爸让我回过头去，又问我：“你看到自己的脚印了吗？”我有些抱怨地说：“看到了，那又怎样？”这时的我心里好像明白了点什么。 随后爸爸提议要背我过去，我坚决不答应，但我抵不过他。 被他背了过去，我再回头一看，我的脚印没了
10、。 我终于明白了爸爸的意思，一阵风吹来，我的鼻子酸了一下。 随后我完成了军训，虽然很苦，但我还是很开心，因为我收获的不仅仅是那训练的成功，更是今后的漫漫人生之路的启示：任何一件事的成功都要靠自己来创造，才会留下自己的印记，若都让家长护着你帮你完成，那么你将永远长不大；即使是成功的，也会把含金量降到最低。 课堂之大，包罗万象，日月星辰亦在其中。 不一样的课堂会给你不一样的收获，人生的课堂，你领略到了吗？ 生活犹如万花筒，五彩缤纷。 课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。 而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。 最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂
11、的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。 中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。 ”第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。 这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。 这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。 而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。 这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。 看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。 要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德
12、的熏陶下健康的成长。 当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。 小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。 开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。 多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。 恐怕这份工作就会属于他们。 这也是课堂，是人们一生的课堂。 要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。 第二篇自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也
13、是人生的课堂。 曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。 睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。 柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。 枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。 生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执著于此呢？一笑置之。 我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。 不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。 蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。 “接天
