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1、计算机教室管理制度1、电脑室是学校重点要害部位，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。2、电脑室必须安装防盗门窗，电脑室应根据实际情况配备适用的灭火器具，管理人员熟知使用方法。3、严格控制进出人员，不准任何人将陌生人带入电脑室操作计算机。4、门窗要定期检查，严禁登录不健康网站，未经管理人员同意不准私带软盘上机。5、严禁火种进入电脑室，不准在机房内吸烟。6、学生使用电脑，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。7、发现电脑使用电源损坏，要及时报修，以防造成更大的损失。 计算机室学生管理制度1、 学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备。2、 多媒体教
2、室不提供学生自习。3、 严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾。4、 严禁在多媒体教室抽烟、吃东西。5、 严禁随地吐痰。6、 爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画。七、不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）。 计算机教室管理制度1、 使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。2、 未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。3、 认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。四、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好
3、窗帘，锁好防盗门。5、 要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。6、 多媒体室内所有设备，一律不得出借。7、 要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。8、 对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。九、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。十、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。计算机教室管理员职责1、 要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。2、 根据上课教师要求，做好上课前的准备工作。3、 认真做好上课教师按操作流程操作的培训工作，避免操作
4、不当使机器出现故障。4、 要配合上课教师组织学生做好本室的清洁卫生工作。5、 不得让无关人员随意进入本室内。6、 认真填好机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时查明责任人及故障原因。同时请专业教师及时排除故障，并及时向电教中心汇报情况。7、 定时对设备进行保养，严格财务管理，制止有关人员利用本室内多媒体设备做与教学无关的事情。8、 做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁学生把易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品带入室内。九、认真做好安全工作。认真做好机器使用安全，门户安全，用电安全等安全工作。 计算机教室安全管理制度1、 每天上班后与下班前先检查电源，电线是否漏电现象。 二
5、、任课教师应提前三天登记上课的节次与日期,（周三后可以登记下周的）。除正常上课外，其它时间使用多媒体教室的必须有校长的批条。 3、 任课教师按照正常顺序依次打开相关的使用设备。未经管理人员同意不能随意安装、更改、删除程序。使用结束后要关好计算机及外接设备并切断一切电源。由管理人员与任课教师共同检查后，方可离开，擅自离开者由任课教师负完全责任。 4、 课前学生排队按顺序依次进入教室，按号入座，严紧携入易燃、易爆、易碎、易污染物品。学生不允许使用多媒体讲台的各种设备。上课期间责任人：上课教师 5、 室内配齐防火工具，灭火器、沙箱等。 六、多媒体投影仪的开关要使用遥控器，特别使关闭投影仪一定要等35
6、分钟让机器内关好再关电源。 美术教室管理制度1、美术、书法教室是为全体学生学习服务的，是培养学生兴趣的场所，为了使用好本教室，特制定如下管理制度。2、本教室的所有教学仪器要摆放整齐，无灰尘。学生使用时要爱护，用后要及时放回原处，如有损坏要及时上报维修或更换。3、要保持好教室的清洁卫生，按时清扫卫生，做到三净（墙面净、桌面净、地面净）。活动完毕，值日生应立即整理。4、美术器材由美术、书法教师负责，未经允许，其他人不得入内。5、一般美术器材应入橱上架，摆放整齐，保持清洁。6、各种器材设备应建帐登记，定期清查，做到帐物相符。7、根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。8、对损坏无
7、法修复的器材，管理员提出处理，报领导批准报废或更新。9、学校美术器材专供师生教学使用，不得外借。10、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。美术教室管理职责一、美术室由上美术课教师负责管理。二、管理人员要认真做好设备添置登记，画架、画台要摆设整齐。三、室内保持安静、清洁，不准随意喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画。四、爱护室内摆设模型设备，损坏者，照价赔偿。五、师生书法、美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱堆放。六、室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。七、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。如失职造成损失，扣学期
8、岗位奖或按损失程度，追究事故责任。一、每个美术室要设一名安全责任人，具体负责安全防护工作。对不符合规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作，各级领导亦要支持安全员的工作。二、电器或电源线按规定装设，禁止超负荷用电，不准乱接电线。三、上课完毕后，应整理好仪器，离开美术室要检查水龙头、门窗、电灯、电源是否关好，把仪器放回原处。四、对违章操作、玩忽职守等忽视安全而造成的火灾、污染、中毒、人身重大伤害，美术室要保护好现场。立即向学习哦啊和教育局报告。五、健全规章制度，完备安全防护措施，各种安全措施要定期检查，发现问题要及时采取补救措施。六、对违反本条例有关规定而自行其是，学校有权停
9、止其美术室工作，并作出限期整改的决定，并作为教学事故记录在案。 小学体育器材室保管制度一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。
10、 小学体育器材管理制度一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。五、搞好室内卫生，保持室内整洁。六、注意安全，做好防失防盗工作 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好
11、仓库卫生。三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。 体育器材借用制度1
12、、爱护运动器材，在指定运动场上活动。 2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 3、学生不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育，严重者报体卫领导小组处理。 4、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自他用，所借用器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查明情况，酌情处理。 5、损坏器材、丢失器材应及时向体育组教师上报，视情况作相应的赔偿和处罚。 6、体育教师不得擅自向外单位、个人出借体育器材，需以主管体卫领导同意。 7、每次出借要登记，期初、期末体育组器材负责人要协同总务处清查器材。 图书借阅制度一、凡本校老师和二至六年级学生均可在本室借阅图书。学
13、生图书由语文老师或班主任代借。教师每次借书不得超过5册；学生每次可借阅1本。工具书、珍贵书均不外借。 二、为提高本室图书的利用率，学生以班为单位统一办理借书手续，所借图书册数不得超过班级人数。 三、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新换书。 中小学图书室规定一、本规程所指的图书室是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书室。二、图书室是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。三、图书室的基本任务：贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。 图书室管理制度一、图书分类按中国图书馆图书分类法中小学使用书的规定执行。 二、认真制订
