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1、走进学校宣传活动的实施方案关于开展“人人行动，美化湖州城市管理?走进学校”宣传活动的实施方案为进一步推动“知荣辱，除陋习，树新风”教育活动的深入，激发和鼓励广大学生参与城市管理，提高学生遵守城市管理法规的自觉性和维护城市市容的责任感，使他们从小参与城市管理，共同建设“人文湖州，活力湖州，和谐湖州”。现结合实际，制定本实施方案。指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“现代化生态型滨湖大城市”的目标和市委市政府提出的“打造全国最洁净、有序城市之一”要求，鼓励人人参与城市管理，营造“人民城市人民管”的氛围，不断提升市民文明素质，提高城市文明水平。二、宗旨目标通过开展“城市管理?走
2、进学校”系列活动，在全市逐步建立起以小学生群体为突破口，以学生带动市民，以学习、参与、宣传、奉献为内容，创建长期性、制度性、广泛性的学校德育教育及城市管理宣传新平台和爱心帮扶新机制。通过组织和开展“城市管理?走进学校”系列活动，倡导“城市管理、文明先行、加强德育、共铸和谐”的核心理念，寓宣传于教育之中，寓教育于奉献之中，加强对小学生群体的公德意识培养，树立其良好的精神风貌和健康形象，为建设和谐湖州贡献力量。三、活动主题“人人参与美化湖州传承文明小手拉大手”四、主办单位及职责市文明办市教育局吴兴区教育局湖州市城市管理行政执法局五、活动内容“人人行动，美化湖州城市管理?走进学校”宣传活动即“城市管
3、理?走进学校”宣传周和“城市管理?走进学校”活动月，并着重围绕学习知识、参与实践等方式，进行相关的宣传渗透。（一）“城市管理?走进学校”宣传周1.活动内容通过宣传周活动，拉开“城市管理?走进学校”系列活动序幕，主要分两项宣传，一是配发“城市管理、文明先行”方面影音资料给学校，由学校进行统一播放；二是将城市管理方面的宣传展板在学校之间进行巡回展示。2.活动时间：9月上旬（教师节前夕）（二）“城市管理?走进学校”活动月1.活动内容：主要分“三个一”活动，即一次演讲赛、一次工艺墙绘画、一次“小手拉大手”活动。2.活动时间：9月15日10月15日3.具体安排：活动一：以“告别陋习，走向文明，人人争做城
4、市家园的维护者”为主题的演讲比赛。参加人员：吴兴区小学评奖方法：由吴兴区教育局组织演讲比赛，并评选出一等奖、二等奖、三等若干名；由市执法局给获奖学生颁发证书和奖品活动二：开展“小手拉大手”活动，把自己学到的城市管理法律知识讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨听，牵动起整个家庭的“大手”参与到保护城市环境，建设美好家园的行动中来。参加人员：社区家庭活动形式：把一家人参与城市管理的活动以照片的形式记录下来，挑选一些真实动人的照片在社区、学校橱窗进行宣传和展示。活动三：尽情挥洒笔墨，充分展示想像力，开展“我理想中的美好家园”现场想像画画展活动。活动地点：在建工地围墙参加人员：画画爱好者参加六、活动
5、要求1.加强组织领导，抓好沟通协调。开展“城市管理?走进学校”主题宣传活动，是加强城市管理、提高城市文明的一项重要工作，各部门要充分认识这一主题实践活动的重要意义，积极行动起来，切实抓紧抓好。各有关职能部门之间要加强组织协调，各负其责，互相配合，制定细化的工作方案，切实发挥职能作用。2.强化宣传教育，营造良好氛围。各部门要充分运用新闻媒体和宣传栏、黑板报等宣传载体进行宣传教育，引导广大学生、市民群众自觉从自己做起，从具体事做起，共同“人人参与城市管理”的良好氛围。3.精心组织实施，注重活动实效。各部门要密切联系自身实际，充分利用这些实实在在的活动载体，精心动员组织广大学生和市民投身到活动中来，并提出有针对性的实施方案，确保活动取得明显成效。第 4 页 共 4 页
