深渡中心学校中小学教师普通话校本培训内容资料

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1、深渡中心学校中心中小学教师普通话培训内容安排一、普通话声母发音训练1、普通话的声母及其发音特点。1)什么是声母。现代汉语是一种音节分明的语言。音节,是语音的基本结构单位,也是人类凭着自己的听觉能够自然感到的最小的语音片段。在普通话里,“p tng hu”(普通话)就是3个音节,“xu x p tng hu”(学习普通话)就是5个音节。汉字和语言中的音节联系紧密,一般说1个汉字就是1个音节(除了“儿化韵”和极个别的己废除的合音字如“”之类)。从生理学上分析,每发一个音节时,发音器官的肌肉,特别是喉部的肌肉,都要明显地紧张一下。第一次肌肉由松到紧再到松的过程,就是一个音节的发音过程。按照汉语音韵学

2、的分析方法,可以把一个汉语音节分析成声母和韵母两部分,再加上一个贯串始终的音高声调,也可以更细地把韵母再分成韵头、韵腹、韵尾三部分。声母,是指音节开头的辅音。辅音是音素的一个类别。音素是从音色的角度划分出来的语音的最小单位,它分成辅音(又称子音)和元音(又叫母音)两大类。发音时气流在口腔或咽腔受阻碍而形成的叫辅音,如b 、p 、m 、f 、d 、k 、ch 、r 、s 、等;发音时气流在口腔和咽腔只受节制不受阻碍而形成的叫元音,如a 、o 、e 、i 、u 等。在汉语里,声母必在音节的开头,如:“ti n n m n ”(天安门)中的t 和m 、n 就只是韵母的一部分(韵尾)而不是声母,但是,

3、并非在音节开头的都是声母,如n (安)中的a ,因为它不是辅音而是元音。这种没有声母的音节,叫“零声母音节”。声母和辅音不是一个概念。各种语言中都有辅音,但声母只在汉语中有:辅音在一个音节的开头时才成为声母,否则就是韵母的一部分。普通话中用到的辅音一共有22个,即bP 、pP 、m 、m、ff 、dt、tt、nn、ll、k、kk、hx 、jt、qt、x、zht、cht、sh s、rz、zts、cts、cts、ss 、ng(为国际音标标志),能作声母的有21个,不能做声母的只有ng一个,它只能做韵尾,既能作声母又能做韵尾,其他辅声只能作声母。汉语普通话的声母都是由单个辅音组成的,没有两个以上辅音

4、组成的复辅音,充当韵尾的辅音也没有复辅音。这是现代汉语语音的重要特点之一。普通话21 个声母归纳如下表Bpmfdtnl玻坡摸佛得特讷勒gkhjpx哥科喝基欺希Zhchshrzcs知蚩诗日资雌思2)普通话声母的发音特点。每一个音素的发音,都有其特定的发音部位和发音方法。因为现代汉语普通话的声母都是由辅音充当的,辅音发音时气流又都在口腔或咽腔受到阻碍,所以发音部位就是气流被阻碍或对发音器官构成阻碍的地方;发音方法就是构成阻碍、保持阻碍、解除阻碍的方法。按发音部位的不同,可以把普通话的声母分为七类:第一,双唇音。受双唇阻碍而形成的音,有b 、p 、m 三个。第二,唇齿音。下唇接近上齿而形成的音,只有

5、f 一个。第三,舌尖前音。舌尖抵住或接近上齿背而形成的音,有z 、c 、s3 个。第四,舌尖中音。舌尖抵住上齿龈而形成的音有d 、t 、n 、l4 个。第五,舌尖后音。舌尖上翘,抵住或接近硬腭前部而形成的音,共有zh 、ch 、sh 、r4 个。第六,舌面音。舌面前部抵住或接近上齿龈和硬腭的结合部而形成的音,共有j 、q 、x3 个。第七,舌根音。舌面后部抵住或接近软腭形成的音,有g 、k 、h3 个2、声母的发音方法。声母的发音方法包括三个要素,即阻碍方式、声带状态、气流状态。1)声母发音的阻碍方式。根据构成阻碍、保持阻碍和消除阻碍的不同阶段上的不同方式,可以把声母分成塞音、擦音、塞擦音、鼻

6、音、边音五类。第一,塞音。发音时,在成阻阶段发音部位先形成闭塞,软腭上升堵塞鼻腔通路,然后蓄足气息;在除阻阶段,气流用力冲破阻碍,爆发成声,故又称爆破音。这组音有b 、p 、d 、t 、g 、k6 个。第二,擦音。发音时,成阻阶段发音部位的两个部分接近,留出一条窄缝,软腭关闭鼻腔;持阻和除阻阶段,气流由窄缝中挤出,摩擦成声。此组音共有f 、h 、sh 、s 、x 、r6 个。第三,塞擦音。发音时,在成阻阶段发音部位呈塞音成阻时的状态;在持阻和除阻阶段,气流先把阻塞部位冲开一条窄缝,然后从中挤出,摩擦成音。这类音先塞后擦结合成一个音,故名之。这组音共有j 、q 、zh 、ch 、z 、c6 个。

7、第四,鼻音。发音时,口腔中发音部位的两部分完全闭塞,软腭下降打开鼻腔通路,气流振动声带后,带音气流从鼻腔通过送出体外成声。此组音只有m 和n 两个。第五,边音。发音时,舌尖与上齿龈接触,舌尖的两边与上腭之间留有空隙,同时软腭堵塞鼻腔;在持阻和除阻阶段,振动声带的带音气流从舌头两边送出而成音。此组音只有1 一个。2)声母发音的声带状态。根据发音时声带是否颤动,可以把普通话声母分为浊音、清音两类。发音时声带颤动的音叫浊音,共有m 、n 、l 、r4 个。发这些音时,若用手指接触喉头,会有明显的持续振动的感觉。发音时声带不颤动的音是清音。普通话中除浊音外的17 个声母全是清音。3)声母发音的气流状态

8、。根据发音时呼出气流的强弱,可以把普通话声母的塞音、塞擦音分为送气音和不送气音两类。送气音发出时口腔呼出的气流比较强,如果在距双唇10 厘米处坚一张薄纸,发送气音时能感受到明显的振动,甚至这张纸也将被吹倒。当与不送气音进行比较时,纸的不同状态更能说明问题。送气音有P 、t 、k 、q 、ch 、c6个。气流比较弱的不送气音有b 、d 、g 、j 、zh 、z6 个。二、普通话的韵母发音训练普通话韵母的构成及其特点。在普通话里,一个音节的音素除去声母,都属韵母,亦即一个音节里除去声母的部分就是韵母。韵母是普通话音节的构成要素之一。一个音节可以没有声母,但必须有韵母。韵母主要由元音构成,其次是个别

9、辅音。在普通话里,声母主要是清音(21 个声母中有17 个清音),而韵母则全是浊音。构成普通话韵母的浊音音素有a 、o 、e 、er 、i 、u 、i 、i 、n 、ng ,共12个,其中前10 个是元音,后两个是辅音。除去极个别的用于应答的叹词(如“嗯”、“口母”、“呒”)外,汉语普通话音节不能没有元音,辅音n 和ng 只是跟在元音后面做收尾的音节(开音节)比较多。由一个元音构成的韵母叫“单(元音)韵母”;由两个或三个元音构成的韵母叫“复(元音)韵母”;由一个或两个元音加一个辅音构成的韵母叫“鼻韵母”(因为n 和ng 都是鼻音)。这是根据结构给韵母分的类。按开头的元音的发音口形,可以把韵母分

10、为开口呼(非i 、u 、开头的)、齐齿呼(以i 开头的)、合口呼(以u 开头的)、撮口呼(开头的)四类,简称“四呼”。这是传统音韵的分类方法。三、普通话声调发音基本功训练1、什么是声调。声调是音节具有区别意义的作用的音高变化。比如b ow i (包围)和b ow i (保卫)两个词,声母、韵母是一样的,但因为声调不同,意思就大不相同。声调不光是音高的问题,它还包含有曲直长短的变化、轻重的差别,但声调最本质的特征是音高这个要素。声调是汉语音节的语音特征之一,这不仅大大提高了汉语区别同音词的能力,降低了现代汉语普通话的音素总量,使汉语成为世界上语音系统最简洁的语言之一,而且以其高低抑扬的错落变化造

11、成了一种旋律感,使汉语成为世界上最动听的语言之一。声调是汉语音节的要素之一,每一个音节必须有一个元音或一个浊辅音,同时又必须有一个声调(轻声在拼写时不标调号,它本身仍是一个声调,不过又轻又短而已),这是普通语音的又一个重要特点。声调有调值和调类之分。调值是声调的实际念法,指音节高低升降曲直长短的变化形式。调值主要是由音高决定的,但这里的音高不是男女差别、老幼差别、琴键差别等的绝对音高,而是相对音高,它以区别意义为目的和特征。同一个人在同一个时间、环境里说“你好”和“你坏”,虽然绝对音高没什么变化,但“好”和“坏”的意义却截然不同。从声音形式上看,“好”发音时起点低,往更低弯了一下后再拉起来,而

12、“坏”发音时则从最高一下降低。这种高低形式、幅度的变化,就是声调调值的变化。描写调值的常见方法是五度标记法,它可以是一条竖线,上面标出五个等级四个格,表示相对的音高变化;也可以象五线谱那样,划出五条线表示音高。常见的是一条竖线,五个数字从1 到5 分别代表最低音、半低音、中音、半高音和最高音。调类就是声调的种类,是把调值相同的音节归纳在一起所建立的类。这里的相同的调值,是指音节独立发音时所具有的基本的调值,而不是在语流中受其他音节的影响而有不稳定变化的调值。一般地说,有几种基本调值就可能归纳出几个调类。在现代汉语方言中,调类最少的有3 个(如河北滦县话),调类最多的有10 个(如广西博白话),

13、一般是四、五个。2、普通话的声调。普通话共有四种基本调值,这是对其全部字音的稳定的音高变化形式进行统计、归纳的结果,不包括语流中的轻声和变调。按照传统的叫法,这四种调值分为阴平、阳平、上声、去声四种调类,简称第一声、第二声、第三声、第四声。上声的“上”,在这里要读第三声,这样,阴、阳、上、去四个字又分别是它们各自调值和调类的代表字。1)阴平调(第一声)。声音高而平,由5 度到5 度,几乎没有升降变化,故又称高平调或55 调,如“春天花开”四个字的调值。2)阳平调(第二声)。声音由中升高,由3 度升5 度,故又称高升调或35 调,如“民族团结”四字的调值。3)上声调(第三声)。声音由较低的2 度

14、降到最低的1 度,然后再升到较高的4度,先降后升,所以上声调又称降升调或214 调,如“美好理想”四字的调值。4)去声调(第四声)。声音由高直线降到低,下降速度快故动程短,所以去声调又叫全降调或51 调,如“创造世界”的调值。声调的升降变化如同音节中音素的过渡,是滑动的而非跳跃的。调值和调类要用视觉形式标示出来,才便于说明和训练。标记声调的符号就是调号。普通话四种声调的调号是对五度标记法中的调型线加以简化,省略而成的,即、四个符号。每个音节的声调是基本稳定的,声调的音高特征集中表现在声音响亮清晰的韵母上,尤其是其中的韵腹,所以,汉语拼音方案规定,声调的调号要标在韵腹头上。3、变调。在有声语言的语流中,由于前后音节的影响,一些音节的声调发生了一定的变化,变得与读单字时的声调不太一样,这样的现象叫变调。普通话中最常见的变调有以下几种:1)上声变调。上声的音长在四个声调中是最长的,也是最曲折的,当受到其他音节的影响时,它也是最易变的。除了单念或在句末变化不大外,其余场合都要变化,变成阳平或半上声(上声的前半

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