《五年级语文上册第二单元综合测试卷1（新人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文上册第二单元综合测试卷1（新人教版）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元试卷姓名_ 分数_(时间:90分钟)一、 我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）X han yu fng shui lo shu jun nng sh shn hu二、 我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“”，不同的打“”）（4分）1、一水间 间隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。3、重要 重复（ ）。 4、照我还 归还（ ）。 三、给带点的字选择正确的解释（8分）1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。2、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。4、故
2、园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；四、选词填空（6分） 反应 影响 反映1、用户都（ ）“永久”牌自行车质量好。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（ ）。3、上课随便说话，会（ ）别人听课。五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、把句子改成陈述句（4分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写秋思（4分） 秋思_ _ _ _。2、解释词语（3分）意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。（分）八、按原文填空（分
3、）、，年年相见在他乡、，明月何时照我还悠悠天宇旷，、家在梦中何日到，。九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。十、阅读（分）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“
4、当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、 根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）、形容变化极大。（）
5、、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（分）（）、这句话运用了两种修辞手法（）、这句话共描述了等颜色（）、这句话描写的是的景象、画“”的句子在文中的作用是（分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（分）将下列十个字填入空格中，组成三个成语大光异正小明同日月新。答案一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画二、。、。、。三、四、反映。、反应。、影响。五、把“红旗”改成“彩旗”。、去掉“首先”。六、这清白的梅花，是玷污不得的，、那些美好的印象，我不能忘记。七、略。、（）、形容要表达的意思很多。（）、指捎信的人，（）、把填充好的信拆开。、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱八、明月有情应识我、春风又绿江南岸、切切故乡情、春生江上几人还九、十、（）点缀（）变幻无穷（）五光十色、绚烂悦耳瑰丽、，；，、，（）排比比喻（）胭脂红玫瑰红金红橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝 （3）早霞晕染在溪水中。 4、过渡段，和上文是递进阶段。附加题：光明正大 日新月异 大同小异
