《七年级生物上册 第3单元 第7章 绿色植物与生物圈教学课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第3单元 第7章 绿色植物与生物圈教学课件 （新版）北师大版（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第7章 绿色植物与生物圈,生物圈中各种生物都是怎样获得维持生命活动必需 的物质和能量的？,生物圈中生活着各种生物，所有生物都需要能量， 绿色植物光合作用所贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉。因此，有人说绿色植物是生命之母。,导入新课,1.概述绿色植物能为所有生物提供生命活动需要的物质和能量； 2.阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用； 3.描述绿色植物与生物圈水循环的关系。,4.了解我国植物资源和绿色生态工程。,导入新课,绿色植物是生产者,“树木撑起了天空。如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起灭亡。” 美洲印地安人的传
2、说,一、绿色植物在生物圈中的作用,讲授新课,森林养育地球上的生命,你能谈谈绿色植物是怎样养活地球上动物的吗？,讲授新课,绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡,燃烧,呼吸作用,二氧化碳,二氧化碳,相对平衡,生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03%,氧气,氧气,你能谈谈绿色植物是怎样维持大气中气体平衡的吗？,讲授新课,温室效应,短波的阳光能透过玻璃，室内的长波辐射却辐射不出 去。大气也具有这种特性，我们称之为温室效应。,讲授新课,讲授新课,温室效应的影响 1.地球表面温度升高 2.海平面上升 3.全球气候转暖 避免温室效应的措施 从我做起：降低能源的使用量及提高能源
3、的使用效率 开源节流：研究开发干净无污染的能源 绿色处方：停止砍伐原始热带雨林 改善温室效应的措施 （1）少排放二氧化碳 （2）植树造林 （3）寻找新能源,讲授新课,水蒸气,海洋,蒸发,水蒸气,陆地水,蒸发,降雨等,降雨等,思考： 你能描述水循环的具体过程吗？,绿色植物能促进生物圈的水循环,讲授新课,例：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg 以上的水，大致情况如下：,蒸腾作用,生长期中 总吸水量,204.228Kg,100,组成成分 的水量,1.872Kg,维持生理 过程的水量,0.250Kg,0.92,0.12,202.106Kg,98.96%,讲授新课,你知道吗？,1.炎炎夏
4、日，为什么说大树底下好乘凉？ 2.俗话说“人往高处走，水往低处流”，可是植物体内的水为什么从低处往高处流呢？,讲授新课,蒸腾作用对植物有非常重要的意义,1.蒸腾作用可以降低植物叶片表面的温度，避免被阳光灼伤。,2.是植物吸收水分、无机盐，并向上运输的动力。,讲授新课,绿色植物能涵养水源、防止水土流失,3月12日植树节 6月5日世界环境日,讲授新课,二、我国的植物资源,我国的主要植被类型有：, 热带雨林, 常绿阔叶林, 针叶林, 落叶阔叶林, 草原, 荒漠,讲授新课,热带雨林,讲授新课,热带雨林,1、 主要分布在南方地区的云南，台湾，海南。 2、 热带雨林分布的地区，年降雨量很高，通常高于180
5、0 毫米，有些地方达3500毫米。所以称为热带雨林。,3、雨林中的树林多为双子叶植物，具有厚的革质叶和较浅的根系。用以营养的根部通常只有几厘米深。这就使的的营养物质容易被雨水冲失。所以这种生态系统特别的脆弱。,常绿阔叶林,讲授新课,典型的常绿阔叶林结构远比热带雨林简单，群落高度比较矮，树冠比较整齐。乔木通常只有两层，藤本植物、绞杀植物、附生植物等层间植物数量稀少，老茎生花和板状根等热带雨林的典型现象也很少出现。,常绿阔叶林虽然也是终年常绿，但与热带雨林不同，常绿阔叶林内有一定的季节变化，与夏绿阔叶林类似。常绿阔叶林花期多集中在春末夏初，结果多在秋季。常绿阔叶林中的有些动物有冬眠的现象，特别是两
6、栖类和爬行类等变温动物。,讲授新课,落叶阔叶林,讲授新课,针叶林,讲授新课,针叶林,在我国南方也有针叶林的分布，主要有马尾松林、云南松林、思茅松林和海南松林等。杉木是我国南方广泛种植的针叶树，高大挺拔、生长迅速、材质优良，是我国最重要的用材树种。,多数针叶林中的生物种类在森林中属于比较贫乏的，但很多针叶林的分布区是人迹罕至的地带，因此针叶林比其它各种森林保存的更加完好，仍不失为生物资源的宝库。如我国东北的大兴安岭，小兴安岭是我国重要的木材基地。,往北，由于干旱缺水，树木的叶子被迫从展开的片状变成了针状，以减少蒸腾作用。,讲授新课,草原,讲授新课,草原植物普遍存在旱生结构，叶片狭窄，根系比较浅但
7、非常密集，郁闭程度远超过地上部分，可在雨后迅速吸收水分。,草原是温带大陆性干旱气候区的代表性生物群落，介于夏绿阔叶林和温带荒漠之间，占据着广阔的区域。草原上占主导地位的植物是多年生的旱生草本植物，还有少量的一年生植物、小灌木和半灌木，其中针茅属的禾草最占优势，草原（Steppe）的名字就来自于针茅（Stipa）。,讲授新课,荒漠,讲授新课,荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土地贫脊，植物稀疏，且都十分耐旱。主要分布在西藏，新疆等地。,但在这里却顽强生活着藏羚羊，牦牛等动物。近年来，这些珍贵的野生动物正在遭受人类灭绝性的屠杀！,讲授新课,我国的丰富植物资源及珍稀植物,珙桐,银衫,水杉,桫椤,
8、讲授新课,森林覆盖率低,我国植被面临的主要问题：,由于我国人口众多，人均森林面积更少，只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5！,讲授新课,森林砍伐严重,过度砍伐让小鸟无家可归,讲授新课,草原沙漠化,过度放牧使草场变成沙漠,讲授新课,乱砍乱伐,讲授新课,我们该怎么办？,讲授新课,阻止沙漠的入侵,讲授新课,郁郁葱葱的防风林,讲授新课,三、绿色生态工程,为了保护植物资源,走可持续发展的道路，我国政府相继颁 布了中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法和 中国21世纪议程，大力提倡全民义务植树，绿化祖国，并 将每年的三月十二日定为全国的“植树节”。从1978年起，我国 先后确立了十多项大型生
9、态工程，使我国森林资源可持续发展 有了较好的资源基础和广阔前景。,讲授新课,三北防护林总体建设规划,世界林业生态工程之最,全球五百佳,绿色长城,讲授新课,简介,讲授新课,绿色植物在生物圈中的作用,绿色植物是生产者,维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡,促进生物圈的水循环,课堂小结,1.生物生存和发展所需的物质和能量来源于( ) A呼吸作用 B光合作用 C蒸腾作用 D吸收作用,B,2.人们的衣、食、住、行都是( ) A直接来源于绿色植物 B间接来源于绿色植物 C直接或间接来源于绿色植物 D以上都不是,C,随堂训练,3.大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物 ( ) A光合作用的结果 B呼吸
10、作用的结果 C蒸腾作用的结果 D大量消耗氧的结果,A,4.植物根吸收的水分绝大部分用于( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用,C,随堂训练,5.除哪项外其余都是造成温室效应的气体( ) A二氧化碳 B水蒸气 C甲烷 D低空臭氧和氮氧化物,B,6.绿色植物通过光合作用制造的_超过了自 身呼吸作用的需要，排放到了大气中，而且绿色植物 还通过光合作用不断消耗大气中的_，这 样就维持了生物圈中_和_的相对平 衡，简称碳氧平衡。,氧气,二氧化碳,氧气,二氧化碳,随堂训练,7.阅读材料，回答问题。 林地的降水有65被林冠截留、蒸发，35变为地下水，而 裸露的地面，约有55的降水变为地表水流失，40暂时保 留或蒸发，仅有5渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露的 地面高7倍。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从 而增加降水量。 (1)森林增加大气湿度，是通过树木的_ 来完成的。,蒸腾作用,随堂训练,(2)树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水，与其功能相适 应的结构特点是_。 (3)森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外， 还具有的重要作用_， 所以我们应该积极参加_的活动，把我们的环境建设得更加美好。,成熟区生有大量根毛,维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡,植树造林,随堂训练,
