《七年级生物上册 3.6.4植物的呼吸作用同步测试（无答案）（新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 3.6.4植物的呼吸作用同步测试（无答案）（新版）苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.6.4植物的呼吸作用一、选择题1. 呼吸对生物体的重要意义是A.吸入氧，排出二氧化碳B.保证生物体进行生命活动所需能量 C.使人保持清醒状态D.使组织细胞得到氧气2. 绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不表现出释放二氧化碳，这是因为在阳光下A.光合作用和呼吸作用同时进行，但光合作用比呼吸作用要旺盛 B.植物的呼吸作用是吸入二氧化碳释放出氧气 C.植物的呼吸作用微弱，或是没有呼吸作用 D.植物只进行光合作用3. 细胞进行呼吸作用的意义在于A.消耗氧气B.分解有机物 C.呼出二氧化碳D.为生命活动提供能量4. 关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是 A.都需要吸入氧气B.人吸入二
2、氧化碳，绿色植物吸入氧气 C.都需要吸入二氧化碳D.人吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳5. 下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间：A. B. C. D.6. 燕山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨练。从生物学的角度分析，此时树林里空气不宜晨练，导致这种情况的原因是植物的A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用7. 蒲公英任何部位的活细胞都能进行的生理过程是A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.细胞分化8. 小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候，发现袋
3、内很热。这主要是因为A.杨树叶蒸腾作用释放了热量 B.杨树叶光合作用产生了热量 C.杨树叶呼吸作用释放了热量 D.杨树叶中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量9. 将盛有萌发种子的广口瓶中的气体通入石灰水中，石灰水变浑浊。这说明 A.萌发种子的呼吸消耗了氧气B.萌发种子的呼吸产生了二氧化碳 C.萌发种子的呼吸释放出能量D.萌发种子的呼吸产生出水分10. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是 （ ）A.干燥的种子不进行呼吸作用 B.植物的花和果实不进行呼吸作用 C.植物体生长的各个时期呼吸作用强度相同 D.植物体白天和夜晚都进行呼吸作用二、连线题11.请将左右两侧对应的项用直线连起来 含氮无机盐A促使
4、枝叶繁茂含磷无机盐B促使淀粉形，茎杆健壮含钾无机盐C使开花结果提前上皮组织D运动肌肉组织E保护、吸收结缔组织F营养、支持等精心区别光合作用和呼吸作用并进行配对 光合作用的原料A分解有机物，释放能量呼吸作用的原料B制造有机物，储存能量光合作用能量转变C二氧化碳和水呼吸作用能量转变D有机物和氧三、识图作答题12下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是_，此过程进行的主要场所是 _。(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是_，此过程进行的主要场所是_。(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_。(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行_的强度大于_的强度。3
