《七年级生物上册 2.2 生物学研究的基本方法练习 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 2.2 生物学研究的基本方法练习 （新版）北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节生物学研究的基本方法知识点1生物学研究的基本方法1.生物科学工作者利用观察、调查、分类、实验等方法,观察、收集生物的科学事实,然后在各种科学事实间建立起合理的联系,提出解释事实的各种假说和理论。其中,实验法是现代生物学研究的重要方法。2.实验法研究的一般包括以下几个重要步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。知识点2用实验法研究影响生物分布的环境因素3.以光照对鼠妇生活的实验为例,完成下列用实验法研究的步骤。(1)提出问题:光照对鼠妇的生活有影响吗(光照会影响鼠妇的生活吗)?(2)作出假设:光照对鼠妇的生活有影响(光照会
2、影响鼠妇的生活)。(3)设计实验方案:在铁盘上放一层湿土,以中轴为界,一侧盖上厚纸板,一侧盖上玻璃板。将10只鼠妇放在湿土的中轴上。用表计时,每隔1分钟统计纸板下和玻璃板下的鼠妇的数量,并计入表格。(4)实施实验并记录。(5)实验现象预测:纸板下的鼠妇越来越多,最后都集中在纸板下。(6)分析实验现象。(7)得出结论:光照对鼠妇的生活有影响(光照会影响鼠妇的生活)。知识点1生物学研究的基本方法1.科学探究的一般过程的排列顺序是(B)发现问题并提出问题作出假设收集与问题相关的信息设计实验方案实施实验并记录得出结论分析实验现象A.B.C.D.知识点2用实验法研究影响生物分布的环境因素2.在探究“光对
3、鼠妇生活影响”的实验中,将实验盒一边遮光,另一边不遮光,这是为了(D)A.提供一种无光的条件B.便于观察C.控制变量D.设置一个对照实验1.以下是某同学探究蚂蚁食性的步骤,属于科学探究过程中作出假设步骤的是(B)A.步骤1:发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物?B.步骤2:根据已有的知识和生活经验,推测蚂蚁爱吃甜食C.步骤3:在一个培养基的两端分别放少许盐和糖,放进蚂蚁进行探究D.步骤4:通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜食的结论2.(2017河南洛阳月考)下列关于假设的叙述,不正确的是(B)A.假设是对问题的一种可能的解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据
4、D.假设与实验结果可能一致,也可能不一致3.(2017广东湛江月考)在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”这一实验中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的作用是(C)A.起并列作用B.没什么作用C.起对照作用D.起说明作用4.导学号71384011(2017广东汕头月考)某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题:鼠妇会选择潮湿的环境吗?(1)作出假设:鼠妇会选择潮湿的环境。(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是土壤潮湿程度。(3)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,是
5、否可以得出准确的结论?不可以。为什么?因为实验结果具有偶然性。(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:环境第一次第二次第三次第四次第五次干燥0只1只2只0只2只潮湿10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?计算出鼠妇在潮湿和干燥环境中5次实验结果的数量平均值。从中得出的实验结论是鼠妇会选择潮湿的环境。1.(2016安徽阜阳中考)前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”,设置了一组对照实验。以下几组对照,符合他们实验要求的是(B)A.阴暗潮湿与阴暗干燥B.阴暗潮湿与明亮潮湿C.阴暗潮湿与明亮干燥D.明亮潮湿与明亮干燥2.
6、(2016山东潍坊中考)为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系,需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理,这种生物学探究方法是(D)A.观察法 B.调查法C.测量法 D.实验法3.(2015广东揭阳中考)当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时,判断这项发现是否可信的最好理由是(D)A.该领域其他专家的意见B.实验报告撰写的详细程度C.该科学家是否为这一领域的权威D.他人能否重复其实验并得到相同的结果4.导学号71384012(2014广东韶关中考)某兴趣小组在校园里进行探究鼠妇生活环境的实验,在各种环境中发现的鼠妇数量如下表。根据记录可推断适合鼠妇生存的环境条件是(B)地点鼠妇只数
7、塑胶跑道0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A.日照时间长B.阴暗潮湿C.空气对流D.寒冷干燥导学号71384013(2015山东济宁中考)我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”,盲目服用“仙丹”,其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时,发现了“返老还童”的生命现象,这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案:选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。实验设计如下表:组别A组B组C组备注实验材料18月龄白鼠10只18月龄白鼠10只3月龄白鼠10只3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠实验步骤注射等量18月龄白鼠血液注射等量3月龄白鼠血液注射等量18月龄白鼠血液(1)要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题,应选取A组作为对照组。(2)实验方案中的B组和C组不能构成对照实验,是因为变量不唯一(有两个变量)。(3)请你根据题意,预测可能出现“返老还童”现象的是B组。3
