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1、 七年级暑期训练专题一 语文 中考必考名著集锦：朝花夕拾 西游记 骆驼祥子 海底两万里红星照耀中国 昆虫记 傅雷家书 钢铁是怎样炼成的 泰戈尔诗选 水浒传 格列佛游记 简爱名著导读-朝花夕拾 作者：鲁迅鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，1898年改名为周树人，笔名鲁迅，字豫才。浙江绍兴人，与二弟周作人，三弟周建人，合称为“周氏三兄弟”。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，1918年在新青年中发表第一篇白话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名。短篇小说集呐喊彷徨故事新编，杂文集坟热风华盖集而已集二心集，散文诗集野草，回忆性散文集朝花夕拾（又名旧事重提）。19
2、21年12月，发表中篇小说阿Q正传。朝花夕拾共收入10篇作品。包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。朝花夕拾主要故事内容：狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。阿长与(山海经)忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。二十四孝图从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅
3、读二十四孝图的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。五猖会记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中，对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽
4、。从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。上述7篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。琐记忆叙鲁迅为了寻找“另一
5、类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强
6、的爱国者的同情和悼念。初中语文修辞手法的知识整理-常考共有13种：比喻、拟人、夸张、对比、反问、设问、对偶、对比、引用、借代、反复、反语、顶真。训练检测：1、油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（ ）2、他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（ ）3、可怜的人啊，现在要他跟着一切分手，叫他怎么不伤心呢？（ ）4、墙上芦苇，头重脚轻根底浅、山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（ ）5、满窑李围得不透风。（ ）6、苔痕上阶绿，草色入帘青。（ ）7、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（ ）8、偶尔看见一只黑色的鸟，拼命的飞，拼命的飞，总觉得他不容易飞过高高的峰顶。（ ）9、选出对修辞方法判断正确
7、的一项。 （ ） 打印社广告：“不打不相识。” 裘皮大衣厂广告：“该大衣惟一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。” 皮鞋油广告：“牌皮鞋油，为足下添光。” 儿童牙膏广告：“我叫小白兔，小朋友喜欢我，请到百货商店来找我。” A反复 反衬 拟人 夸张 B双关 反语 双关 拟人 C双关 拟人 比喻 比喻 D反复 反衬 拟人 比喻10、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C.大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。
8、（比喻）D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）11、用下面八句话组成四组对偶句，选出组合恰当的一组。 （ ） 晴川历历汉阳树 三山半落青天外 芳草春来依旧绿 岭树重遮千里目 老梅到时自然红 芳草萋萋鹦鹉洲 二水中分白鹭洲 江流曲似九回肠 A B C D 12、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是：（ ）A大海抓住闪电的箭光。B房屋上落下万千条瀑布。C苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。13、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（）A惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。B我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。C我就知道，
9、我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。D书，人们称为人类文明的“长生果”。14、下面句子采用的主要修辞方法分类正确的一项是（）长城电扇，电用长城。桥下有河，亭中有井，路边有溪。商店和旅馆的门无精打采地敞着。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。A BC D15、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（30字之内）张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 古诗词积累： 观沧海两汉：曹操 东临碣石，以观沧海。 碣：水何澹澹，山岛竦峙。 澹： 竦峙：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 萧瑟：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 哉：3知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
