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1、三峡复习知识要点一、文学常识1、本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。二、语音略无阙处（qu）重岩叠嶂（zhng）不见曦月（x）沿溯阻绝（s）素湍绿潭（tun）绝巘多生怪柏（yn）飞漱其间（sh）属引凄异（zh）3、 通假字略无阙处（阙通缺）四、词类活用1、虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，奔驰的快马）2、林寒涧肃（寒：形容词用作动词，清凉）（肃：形容词用作动词，寂静）3、空谷传响（名词作状语，在空荡的山谷里）五、一词多义1、绝：沿溯阻绝（隔绝） 哀转久绝（消失）2、
2、自：自三峡七百里中（从、由） 自非亭午夜分（如果）六、重点词语解释1、至于夏水襄陵（襄：漫上）2、或王命急宣（或：有时）3、则素湍绿潭（素：白色）（湍：急流或急流的水）4、良多趣味（良：很）5、属引凄异（属：连接）6、不见曦月（曦：阳光或日光）7、 朗读节奏巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳八、理解性默写1、文中侧面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。2、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、写三峡全景的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日4、写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。5、写山高的句子是：
3、重岩叠嶂，隐天蔽日6、由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。7、作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。8、写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃9、三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻绝。虽乘奔御风，不以疾也10、从视觉角度写两岸连山的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。11、描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。12、描写三峡春冬之景的句
4、子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。13、描写三峡秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”14、文章写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。九、重点语句翻译1、虽乘奔御风，不以疾也。*即使骑上飞奔的马驾着轻风，（仍然）不认为快。2、回清倒影*回旋的清波中倒映着各种景物的影子。3、清荣峻茂，良多趣味水清树荣，山高草盛，实在是有很多趣味。4、两岸连山，略无阙处*峡谷的两岸都是相
5、连的高山，没有中断的地方。5、重岩叠嶂，隐天蔽日*重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日。6、自非亭午夜分，不见曦月*如果不是正午和子夜时分，就看不见太阳和月亮。十、课文内容理解1、本文写春冬之景，用素、绿、清、影四字突出其特点。写秋季景色，用寒、肃、凄、哀四字将景物的神韵生动地表现出来。2、结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：雄奇险峻，清幽秀丽。3、文末以渔歌作结有什么作用？*进一步突出三峡秋天的凄异。4、本文的中心是：描写三峡的雄伟山势和四季景色。5、作者先写夏季景色的目的是：首先展现长江奔腾的气势和蓬勃的活力。6、为什么后写秋天？*目的在于让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。7、合
6、写春冬的目的在于：展现风平浪静时节三峡的山光水色、清幽宜人的景物特点。8、作者描写了春冬之时的八种景物是素湍、绿潭、回清、倒影、绝巘、怪柏、悬泉、瀑布。9、作者写三峡秋景什么最突出：猿啸10、本文写凄异哀转的猿声的目的是：使哀愁和悲秋融为一体。11、渔歌使用的修辞方法是引用，其作用是强调、渲染了三峡秋天的凄凉、悲愁。12、对文章赏析有误的一项是（A）A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三
7、峡山高水险的特点。13、从全文看，第4段中引用渔者歌谣的作用是什么？*进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。14、本文写景的特点是：在四季变化中展现三峡奇异鬼谲的山水美景，寓静态于动态之中，动静结合。15、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？*主要根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。16、本文表达了作者怎样的思想感情呢？*表达了祖国山水风光的热爱，寄予了对劳动人民的同情。十一、开放性试题1、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发
8、白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）理由2：落差大（意思相同即可）原句：悬泉瀑布，飞漱其间2、选出下面不是写“水清”的一项（ B ）A、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。B、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。C、冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。D、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。十二十三、三峡突破难点能力训练 A阅读下面的文段，完成后面的题目。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。1第一段描写三峡_的景色，侧面
9、描写水流湍急的句子是_。2第二段所写景物的特点是_。描写泉、树、山、草的四个词是_、_、_、_。 B阅读下面的文段，完成后面的题目。江水又东径狼尾滩而历人滩。袁山松曰：“二滩相去二里，人滩水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具，因名曰人滩也。”（选自郦道元的水经注江水）1解释句子中加点的词语。（1）江水又东径狼尾滩而历人滩而：历： （2）或大或小，其分明者须发皆具或：具： （3）二滩相去二里，人滩水至峻峭去：峻峭： 2选段说明的对象是_，说明其得名的原因的句子是_。 思路分析与详解 A 1解题需要准确理解句子意思，全面掌握段落内容。第一段先从正
10、面表现三峡夏季水涨，再从侧面予以烘托。还要结合第二段判断描写的内容，两个段落描写三峡三个季节的景色。答案：第一段描写三峡夏季的景色。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。”以船行之快烘托水流之急。2第二段所写景物的特点是壮丽、奇伟 清、荣、峻、茂。 B 1解词应顾及上下文，做到词不离句。同时要联系学过的课文，对于需要解释的词语，复习它们在学过的课文中的意思。答案：（1）“而”，连词，用在并列的短语之中，表示并列关系。 “历”，动词，经过。（2）“或”，代词，有的。 “具”，具备。（3）“去”，距离。 “峻峭”，陡峭。2准确理解句子的意思，全面掌握段落内容。选段
11、提到了两个滩，狼尾滩一笔带过，只是为了表示人滩的方位。集中笔墨介绍的是人滩，介绍人滩得名的原因。答案：说明对象是人滩。介绍人滩得名原因的句子是“南岸有青石，夏没冬出，其石嶔崯，数十步中悉作人面形，或大或小，其分明者须发皆具”。 三峡自学评估达标训练1给加点字注音。曦月 沿溯阻绝 素湍绝巘 飞漱 属引凄异2解释加点词。夏水襄陵： 亭午夜分： 不见曦月：沿溯阻绝： 乘奔御风： 绝巘 ：霜旦： 属引凄异：3填空。三峡一文选自_ _。_ _（朝代）的地理学家_给水经作注写成了_ _。4将下列写景的句子与相应的季节用线连接起来。沿溯阻绝 春素湍绿潭，回清倒影 夏晴初霜旦，林寒涧肃 秋清荣峻茂 冬能力提高
12、阅读三峡，回答问题。三峡 郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“_ _，_ _。”1文中划线处应填的句子是_ _，_ _。2文章第一段中_字通_字。3试就第二段文字内容，大概计算一下船速。4解释加点词。或王命急宣虽乘奔御风不以疾也5翻译下列句子。清荣峻茂，良多趣味林寒涧肃6你最欣赏文章中的哪一句？说说你的理由。7试默写李白的诗早发白帝城。开放探究 “三峡”是指哪三峡？当今，中国的三峡工程建好后，那儿的景色与文中相比，会有什么样的变化？关于三峡工程，请收集各方面的意见，并在此基础上谈谈你的看法，用300字左右的文字写一段话。参考答案【达标训练】1xstunynshzh2上 正午 日光，文中指太阳 顺流而下 这里指飞奔的马 极高的山峰 下霜的早晨 接连不断3水经注疏，北魏，郦道元，水经注。4略【能力提高】1巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 2阙
