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1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者集体备课备注课题人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案课型新课一、学习目标：知识目标：阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。能力目标：运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。情感态度价值观目标：遵守科学的操作规范，理解科学的严谨性二、学习重难点：1、探究绿叶能否在光下制造淀粉。2、确保实验顺利进行，对实验的结果进行深入的分析。三、预习感知（一）实验：绿叶在光下制造有机物1把盆栽的天竺葵放在黑暗处_。2用黑纸片把叶片的一部分从_遮盖起来，然后移到_下照射。3几小时以后，摘下叶片，去掉_的纸片。4把叶片放入盛有_的小烧杯中，_加热，使叶片含有的
2、_溶解到_中，叶片变为_。5用_漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加_。6稍停片刻，用清水冲掉碘液，进行观察。（二）、光合作用1概念：绿色植物利用_提供的能量，在_中合成了_等有机物，并且把_能转变成_能，储存在有机物中，这个过程就是光合作用。2意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身_、_、_的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的_来源。3场所：凡是植物的绿色部分，细胞中含有_，就都能够制造有机物。_是绿色植物制造有机物的主要器官。四、合作探究实验：绿色植物在光下制造有机物1实验步骤（1）暗处理：实验前把天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是让叶中的淀粉运走或耗尽。（2）
3、遮光、照光：用黑纸把叶片的一部分上下两面遮盖起来。然后移到光下照射。实际上是作对照实验，用同一片叶，在其他条件都相同的情况下，只有一个变量，即有光和无光。（3）脱色：几个小时后，把叶片摘下放在酒精中并隔水加热，将叶绿素溶解在酒精中是因为叶绿素易溶于酒精，便于观察颜色的变化，隔水加热是防止因温度过高而使酒精溢出引起安全事故。（4）漂洗：用清水把叶片上的物质冲洗掉。（5）染色：向叶片上（见光的地方和不见光的地方）滴加碘液。淀粉的特点之一是遇碘变蓝色。2观察现象滴上碘液后，我们发现叶片见光的地方变成了蓝色，用黑纸遮盖的地方未变蓝。3实验结论（1）淀粉是光合作用的产物；（2）光是光合作用不可缺少的条件
4、。【例题】 将叶片放在酒精中隔水加热一段时间后，叶片和酒精的颜色分别是（）A叶片为黄白色，酒精为绿色B叶片为绿色，酒精为无色C叶片和酒精都为绿色D叶片和酒精都为黄白色五、检查反馈：1在“绿色植物在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉。此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（）A叶绿体 B水 C二氧化碳D光2人类及动物的食物最终来自于（）A肉类 B植物的有机物C光能 D无机物3生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（）A人 B细菌 C动物 D绿色植物4在“探究阳光与有机物的关系”实验中，实验变量是（）A叶片的大小 B有无叶绿体C有光或无光 D有无碘液5绿色植物在生物圈中发挥着重要作用，下列哪项不是光合作用提供的？（）A动物和人类食物的来源 B动植物和人类的能量来源C动植物和人类所需氧气的来源D自然界中二氧化碳的来源6植物体进行光合作用的主要器官是（）A叶绿体 B叶绿素 C叶肉细胞 D叶7下列是绿色植物在光下制造有机物的实验，请据图回答相关问题。（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤是：1_2_46_。（2）在步骤3中遮盖黑纸是为了不让被遮盖部分见_。（3）在步骤6中滴加的试剂是_，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是_。 教学反思：3
