《二年级下册品德说课课件--如果我是他4｜未来版-(共20张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册品德说课课件--如果我是他4｜未来版-(共20张)（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、如果我是他,一、说教材： 如果我是他是未来版品德与生活二年级下册第一单元中的第3课。通过教材中五幅生动的画面，告诉孩子们应该学会换位思考，学会为他人着想，理解他人，懂得尊重别人就是尊重自己。在学习生活中，学做诚实守信的孩子。,二、学情分析 我们班上的大多数孩子都是独生子女，常常以自我为中心，依据这一情况，我制定了这节课的教学目标。,三、教学目标： 1.体会他人遇到困难和被别人打扰时的感受，学会换位思考，为他人着想。 2.能够表达自己的真实情感，学做诚实守信的孩子。,四、教学重点、难点 教学重点:让学生学会为他人着想，学做善解人意的孩子。 难点:能够表达自己的真实情感，做诚实守信的 孩子。,五、
2、教学方法 采用讲授法、讨论法、直观演示法和情景教学法,1.演一演图书馆的一幕 2.小组讨论课本图片 3.说出你的心里话 4.亲身体验“当盲人” 5.我是小记者 6.播放动画片手捧空花盆的孩子,六、教学过程,1.用演一演图书馆的一幕导入,2.小组讨论：教材第10、11页的五幅图片,我们应该遵守小学生基本行为规范，楼道里不应该大声喧哗。上楼、下楼要轻声慢步。,在公共场合看电视、看表演时不应该光 顾自己，要学会为别人着想。,遇到残疾人时，我们应该伸出援助之手。,别人休息的时候，录音机的声音不能开太大。和小伙伴约好时间了，就不能迟到。,3.说出你的心里话,什么是用户体验？ What is User Experience ?,4.亲身体验 “当盲人”,5.我是小记者 （1）当你的休息被打扰时，你会怎么办？ （2）当你的学习被打扰时，你会怎么办？ （3）假如你失去了健康，你会怎么办呢？ （4）约好的伙伴并没有来你又会怎么办？,七、教学效果预测 通过在这堂课的教学，我想我班的51个孩子都能懂得在日常生活中应该时刻为别人着想，知道尊重别人就是尊重自己，做善解人意、诚实守信的孩子。为学生的健康成长奠定良好的基础。,八、板书设计,3.如果我是他 我们要懂得_ _ , 做_ 的孩子。,谢 谢！,
