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1、受教育者的权利和义务,对照问题梳理思绪 并找出相应的答案,仔细看题哟！,1、吴某因家庭经济条件差，强迫读初三的女儿退学，吴某的行为 （ ） A、侵犯了女儿的人身自由权利 B、侵犯了女儿的受教育的权利 C、值得同情，情有可原 D、行使了自己的合法权利 2、受教育者最主要和最重要的义务是 （ ） A、完成规定的学习任务 B、遵守中学生守则 C、尊敬师长，遵纪守法 D、积极参加社会公益劳动,B,A,3、下列选项中，属于“受教育者”范围的（ ） 少年儿童 残疾青少年 退休职工 60岁以上的老年人 A、 B、 C、 D、 4、王某夫妇认为读书无用，迟迟不让9岁的女儿上学读书。王某夫妇的行为违反了（ ）
2、刑法 宪法 义务教育法 未成年人保护法 A、 B、 C、 D、,D,B,5、“国家的命运，有赖于对青少年的教育。”这句话给我们的启示是（ ） 青少年应该自觉履行受教育的义务 青少年应该珍惜受教育有权利 国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育 国家应重点发展成人教育 A、 B、 C、 D、,A,6、右图漫画中父亲的言行（ ） A、符合未成年人保护 法的规定 B、体现了家长对孩子有抚养、教育的义务 C、违背了义务教育法的有关规定 D、体现了农民致富的愿望,C,1.受教育者权利:,（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学
3、金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。,2.受教育者的义务:,（一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。,渴望,这是一个沉重的话题！ 据统计，我国仍有近200万儿童因家境贫困而不能上学。2003年我国适龄儿童净入学率由1990年的96.3%提高到99.1%，占全国
4、人口85%的地区普及了九年义务教育。 然而，尽管只有0.9%的未入学率，却意味着有近200万贫困家庭儿童至今仍徘徊在校门之外，其中，女孩的失学率居高不下! 他们正期待着回归校园的呼唤，渴望着校园书本淡淡的油墨清香,材料一： 温家宝总理在政府工作报告中说： “今年要继续实施第二期农村中小学危房改造，中央财政将投入60亿元。发展农村中小学现代远程教育。积极稳步,发展高等教育，大力发展职业教育和继续教育。 ”,材料二：近年来我国为发展教育事业，相继颁布并实施了教育法、义务教育法、职业教育法、教师法等一系列法律法规。,国家保证,春蕾计划,专助女童入学的爱心工程,希望工程,指援助贫困地区失学儿童重新返校
5、的爱心工程,社 会 保 证,受教育是公民的权利,国家,社会,物质,法律,权 利,创造机会,享有,中专生小明平时因成绩不太理想，整天愁眉苦脸，班主任经常找他谈心，帮助他改进学习方法，其他课任老师也经常找他谈心，定期地为他补习功课，同学们也来帮助他，在老师和同学们的共同帮助下，小明的成绩终于有了提高，微笑又写到了他的脸上。,学校保证,“明天就是开学的日子了，可我的书本费还没有着落呢？ ”正在读中专的小明想。可第二天当小明一觉醒来时，父亲已把上学的费用递给了他。后来小明才知道，这上学的费用是父母这一个多月省吃俭用和父亲帮人家做小工辛苦挣来的。望着父亲因忙碌有点驼背的腰，小明真想哭。可父亲说得好：“苦
6、点有啥，为了能让你安心读书，我苦得值！”。,感悟亲情,家庭保证,义务教育,国家,社会,学校,家庭,物质,法律,权 利,创造机会,提供条件,享有,扪心自问,你在接受义务教育时，做的怎样？,爸妈，我实在不想上学了！,同学们，你有过这样的想法吗？如果有，请你谈谈你这一想法对吗？为什么？假如没有，请你为漫画中的这一同学排忧解难？,身临其境,一名中专生,受教育是公民的权利和义务,国家,社会,学校,家庭（义务教育）,物质,法律,自己,义 务,权 利,创造机会,提供条件,享有,履行义务,讨论题：,权利和义务的关系 我们在课堂上有什么权利和义务 我们在学校里有什么权利和义务 我们在和同学的交往中有什么权利和义务,再见,
