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1、家校同心， 师生同行,初二（1）班家长会,明年的这个时候您的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。,家长会的主题 ：,一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。 二是和家长们探讨今后学生的教育问题。,正确看待学生的学习分数 过程重于结果,班情介绍,1、本学期共进行了一次月考和期中考试两次大型考试，学校方面举行了“好
2、习惯伴我成长”演讲比赛和美文诵读，参观菊花展等集体活动，其中在演讲比赛中获得了一等奖,在美文诵读中分获了二等奖和三等奖。 2、班级整体稳定，绝大多数学生能认真学习，上课认真听讲，按时完成老师的作业 遵守纪律，积极参与学校活动。,班情介绍,总结这一个学期的表现，学习认真听讲，作业能积极完成，表现较好的同学有： 郭英杰 程娜 常子萱 王旭 袁伟 黄靖文 吕明慧 高进 范尚淸 李书琪 张雪薇 谷红浩等 学习上专注度不够，尚需付出巨大努力的有： 黄汉冲 李雷 宫博文 王玮玉 王肖 李秀斌 井艺强 刘宇傲 李泽沐 林永丰等 没有较好的学习习惯、较好的学习方法，学习上没有上进心或者根本不上心：,成绩分析,
3、年级总分第一名： 赵路双 657 级部前五十名：10 一班12 三班13 四班12 六百分以上 ：5 一班：2 三班：5 四班：2 单科平均分 政治、语文、英语、历史、生物 均为四个班第一,进 步 与上次月考相比,退 步 与上次月考相比,单科瘸腿,语文：冯若彤 姚飞扬 王子康 孟超繁 数学：秦志鹏 王子康 苏淑梅 仲治宇 谷茂珍 牛淑亚 张亚林 英语：亓胜亚 任泷秀 姚飞扬 王子康 仲治宇 王恒智 谷茂珍 张亚林 历史：谷茂珍 苏淑梅 地理：任泷秀 姚飞扬 孟超繁 谷茂珍 牛淑亚,成绩反映问题,1、竞争意识不强，自我要求放松，没有对学习足够的 重视，学习松松散散。尤其是中层的学生自我满足，以
4、这次的年级排名为例，从年级 名到 名都是我们班 的学生，从好的方面看，这部分学生有潜力，只要努力 一定会有大的进步，从反方面看，这部分学生进取心不 够，自我满足。 2、学生思想上有放松现象，出现畏难情绪，信心不够 坚定。 3、有部分学生想提高成绩，只是口头承诺，没有付出 实际努力，部分学生学习方法不对又不主动想老师同学 请教，时间一长自我放弃。,成绩反映问题,4、有部分脑子很聪明的学生，总是有好成绩失之 交臂，他们有共同的缺点，想取得好成绩，但怕苦 怕累，想要努力学习，但管不住自己，想要认真完 成作业，但不能持之以恒。,学生进步原因,1、勤奋，学习能够持之以恒 2、对考试能足够的重视 3、对待
5、学习有正确的认识 4、有好的学习方法 5、家长的关心鼓励支持,学生退步原因,1、对学习、考试不够重视 2、学习习惯不好，行为不自律 （上网、打游戏、看电视） 3、学习意志力薄弱，没有恒心 空有志向许诺，不下气力,学生现状,没有目标， 没有动力！,初二是一个分水岭，许多孩子出现了各种各样的问题，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。,1逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师家长的批评不再虚心接
6、受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。,2、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。,给家长的建议,不做有准备的人， 就是准备失败的人！,（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较
7、科学的态度来解决。,（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。,（3） 加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。,（3）、和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步,（4）.要尽量控制孩子的零用钱,（5） 希望家长督促孩子有质量完成作业,（6）.不要把手机给孩子,（7）.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习,下阶段重点工作：,1、上课纪律,2、作业,家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。,
