《人教版教学课程生物：21《通过神经系统调节》课程(新人教版必修3)高二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版教学课程生物：21《通过神经系统调节》课程(新人教版必修3)高二（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通过神经系统的调节,一、神经调节的结构基础和反射,1、神经调节的基本方式是什么？结构基础是什么？ 2、反射弧有几部分组成？ 3、一个完整的反射活动至少需要几个神经元？ 4、一个神经元（神经细胞）有几部分组成？,例、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将 表现为：（ ） A既有感觉，又能运动； B失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C有感觉，但肌肉无收缩反应； D失去感觉，但能运动。,C,练一练,功能：,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经纤维,二、兴奋及其传导,1、兴奋在神经纤维上的传导,（1）什么
2、是兴奋？ （2）兴奋在神经纤维上的传导过程？ （3）兴奋在神经纤维上的传导的方式 和传导方向？,C,练一练,例2、在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）,兴奋的传递方向,2、兴奋在神经元之间（细胞间）的传导,问题： 1、什么是突触小体？ 2、突触的结构包括哪几部分？ 3、用文字和箭头描述一下“兴奋在神经元之间的传递过程”。 4、传递方向是？为什么？,突触亚显微结构模式图,a是 。 b是 。 c是 ， 本质是 。 d是 。 f是 ， 本质是 。 e是 ， 本质是 。 g是 ，本质是化学 物
3、质,b,c,d,e,f,g,轴突,突触小泡,突触前膜,突触小体的膜,突触间隙,受体,蛋白质,突触后膜,胞体膜或树突膜,递质,兴奋在神经元之间的传递过程,兴奋,突触小体,释放递质,突触前膜,突触间隙,突触后膜（下一个神元的树突膜或胞体膜）,由于递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使后一个神经元发生兴奋或抑制，所以神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，即兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突而不能向相反的方向传递,突触,例3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ） Aa和b处 Ba、b和c处 Cb、c、
4、d和e处 Da、b、c、d和e处,C,练一练,例4.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 （ ） A在中兴奋传导是单一方向的 B在中兴奋传导是单一方向的 C在中兴奋传导是单一方向的 D以上说法都对,B,练一练,神经冲动在细胞间的传递途径是；（ ） 突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突 A. B. C. D.,C,练一练,兴奋的传导顺序,刺激,膜电位变化(电信号),突触递质(化学信号),膜电位变化(电信号),分析比较兴奋在神经纤维上传导和在神经元之 间传递的区别,快,慢,双向,单向,少,多,例5.下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即
5、一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：,（1）若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_； （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_，图中_点可发生兴奋； （3）若刺激d点，图中_点可发生兴奋； （4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。 （5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_，兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是,d,神经中枢,外负内正,aedc,ec,胞体或树突,3,双向的,单向的,只有突触前膜释放递质通过突触间隙，作用于突触后膜。而不能由突触后膜释放递质、作用于突触前膜,功能：,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,树 突,髓 鞘,细胞核,细胞体,轴 突,轴突末梢,神经纤维,谢谢,
