《2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第20课时 生物圈中的微生物课时作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第20课时 生物圈中的微生物课时作业（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第20课时生物圈中的微生物 |基础训练|一、单项选择题12017南充细菌、真菌、动物和植物四类生物的细胞结构中共有的结构是()细胞壁细胞膜细胞质细胞核DNA液泡叶绿体线粒体A B C D22017广东图205为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图， 结论是()图205A细菌繁殖需要漫长的时间 B细菌由营养丰富的肉汤产生C细菌由肉汤原有的细菌产生D使肉汤腐败的细菌来自空气32017云南下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是()A细菌和真菌都有成形的细胞核B细菌的基本形态有球形、杆形和螺旋形C酵母菌属于细菌，可以通过出芽生殖的方式繁殖后代D蘑菇的细胞内含有叶绿体42017威海下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是()
2、A细菌和真菌的生殖方式相同B真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养C细菌和真菌都属于真核生物D细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分 52017桐城图206是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是()图206A B C D62017十堰艾滋病是人类感染了艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病，下列说法正确的是()AHIV是单细胞生物，可独立生活BHIV通过分裂进行繁殖C艾滋病的病原体是艾滋病患者D艾滋病的传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播等72017上杭模拟上杭县发现了首例H7N9禽流感病例，下列对病毒的叙述中错误的是()AH7N9病毒是一种动物病毒B病毒只能寄生在活的细胞里才有生命活动C病毒都是传
3、染源D病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成82017广东下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是()A属于动物病毒B由蛋白质外壳和内部遗传物质组成C只能感染禽类D只能寄生在活细胞里进行生命活动92017玉林下列关于病毒的说法，不正确的是()A病毒没有细胞结构，不能独立生活B病毒个体很小，要用电子显微镜才能观察得到C某些病毒可以携带某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的D病毒一旦侵入人体，就会使人患病102017南充下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是()细菌、真菌和病毒都有遗传物质细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来做面包、蒸馒头，又可用来酿酒所有的病毒对人类都是有害
4、的A B C D11大量细菌可使食品迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，是因为在冰箱环境中()A细菌很少 B细菌繁殖很慢C没有细菌 D细菌都冻死了12细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于()A光合作用 B呼吸作用C蒸腾作用 D吸收作用二、非选择题132017通辽如图207为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。图207(1)观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的_组成，它必须_在其他生物的细胞内。(2)A与D的结构相比，A的特征是_，D是通过_来繁殖后代的。(3)酿酒、做面包时，离不开_。(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到类生物。142016
5、湘西州模拟如图208是三类病毒的结构示意图，请据图回答问题：图208(1)请写出图中序号所代表的名称：_、_。(2)图中属于动物病毒的是_，由此病毒引起的疾病_(填“能”或“不能”)用抗生素治疗。(3)这三类病毒在结构上的共同点是：结构极为简单，_(填“有”或“没有”)细胞结构。(4)艾滋病(简称AIDS)是一种严重的传染病，它是由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的。艾滋病主要通过血液传播、性接触传播和母婴传播，日常接触不传播。你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病感染者？_(请提一条合理化建议)。15某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验
6、：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图209所示的甲、乙两试管中，然后将两支试管中的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭。根据此实验，完成下列问题：图209(1)乙玻璃管弯曲的目的是_。A防止空气进入 B防止微生物进入C保持温度不变 D防止肉汤蒸发(2)将甲、乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_。(3)将甲、乙两试管必须放置在相同的环境中是为了_。(4)根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是_。(5)写出一种保存熟食的方法：_。162017江西梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌
7、的生活受哪些非生物因素的影响呢？某小组同学对此进行了探究，他们的实验过程如下：组别ABC环境干燥环境潮湿环境潮湿环境处理方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境里将_的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在_的环境里实验结果(一周后观察)不发霉发霉不发霉分析实验，回答：(1)通过A与B的对照实验，探究的问题是_？(2)在A、B组的对照实验中，实验变量是_；分析实验结果，可得出的结论是_。(3)为了探究温度对霉菌生活的影响，他们设计的C组与B组实验形成对照，C组中的的分别是_和_。|能力提升|一、单项选择题12017益阳下列有关细
8、菌和真菌的叙述，不正确的是()A细菌靠分裂进行生殖B所有细菌都只能利用现成的有机物生活C真菌的细胞里都有细胞核D真菌可以通过产生孢子来繁殖后代22017金华图2010中，甲为某微生物的细胞结构模式图，乙为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是()图2010A图甲所示的细胞属于真核细胞B图乙所示的生殖方式属于有性生殖C与图甲细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁D为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中32017泰安下列关于病毒、细菌、真菌的叙述，正确的是()A病毒寄生在活细胞内，靠细胞内的遗传物质制造出新病毒B细菌有细胞壁、细胞膜，细胞膜又称为荚膜，具有保护作用 C培养细菌
9、、真菌时不能打开培养皿的盖子，目的是制造无氧环境 D酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 42017包头下列关于病毒的叙述正确的是()A经过人工处理的病毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防所有传染病B病毒可以在含有其需要全部营养物质的培养基中繁殖C利用病毒侵染活细胞的特性，病毒可以作为转基因过程中携带某些基因的运输工具D人如果患上口蹄疫疾病，可以通过注射抗生素治疗52017苏州将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图2011甲)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是()图201162017衡阳细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”
10、，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是()A所有细菌和真菌都是单细胞生物B空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子C大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者D所有细菌和真菌都是对人类有害的72017苏州下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是()A酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌B制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌C青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生D细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面82017曲靖关于抗生素的叙述，正确的是()A抗生素可以杀死细菌和病毒B滥用抗生素易产生“超级细菌”C患流感时，应尽早使用抗生素，有利于早日康复D所有真菌都可以产生抗
11、生素9下列有关地衣的说法中，正确的是() A地衣是细菌与藻类共生在一起形成的B地衣中的真菌为藻类提供有机物C地衣中的藻类供给真菌水和无机盐D地衣中的真菌和藻类分开后，不能独立生活102017桐城发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是()A泡菜醋酸菌 B酸奶乳酸菌C酱多种霉菌 D米酒酵母菌112017内江生物技术在生活中的应用正确的是()A白酒的酿造过程是：制曲发酵糖化蒸馏B利用酵母菌在适宜温度和有氧条件下制作米酒C利用冰箱能延长食物保存期，是因为在低温下微生物不能繁殖D利用乳酸菌制泡菜时要在坛口加盖、加水密封12种植豆科植物可提高土壤肥力，是因为()A豆科植
12、物可以固氮B与豆科植物共生的根瘤菌可以固氮C豆科植物可为其他植物提供有机物D豆科植物死亡腐烂后可肥田二、非选择题132017益阳请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：(一)我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要步骤是：蒸熟饭并冷却(30 )加酒曲保温发酵。请回答：(1)该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是_。(2)步骤中保温的目的是为菌种的生活提供_。(二)某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：奶粉和糖加水混合热处理(煮沸)冷却(4243 )加入一些品牌酸奶发酵保存食用。请回答：(3)步骤的目的是_。(4)制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的_。(5)酸奶常用_方法保存。142017临沂中国自古有“酒文化”之说，酿酒原理家喻户晓。小明在老师的指导下学习制作米酒，该过程有如下工序：将酒曲粉末与糯米饭拌匀； 将糯米饭压实后，在中间挖凹坑，淋上一些
