《青岛版数学五四制认识负数-数学-小学-于贵常》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版数学五四制认识负数-数学-小学-于贵常(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、认识正负数,上车5人,下车3人,嬴得20分,扣掉10分,收入1600元,支出500元,零上13和零下3 是什么意思?怎样表 示?,比海平面低155.31米 是什么意思?怎样表 示呢?,比海平面低155米比海平面高831.7米,一、情境导入,夏季平均气温38,盆地中心位置达到49.6!,最高气温零上13最低气温零下3,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,合作探索,零上13和零下3 是什么意思?怎样表示?,分界线,零 上,零 下,零上13,零下3,你能创造符号记录这两个温度吗?,二、合作探索,13C 3C, 13
2、C 3C, +13C -3C,零上13C,零下3C,零上13C,记作+13C ; 零下3C,记作 -3C 。,+13 读作:正十三 3 读作:负三 “+”是正号,通常可以省略不写 “”是负号,试一试,写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度,并读一读,+12,-1,+9,+2,0,-12,比海平面低155.31米是什么意思?怎样表示呢?,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数,也不是负数。,像13、831.7都是正数,“+”是正号,通常省略不写;13读作“正十三”。像3、155.31都是负数, “”
3、是负号, 3读作“负三”。,二、合作探索,6.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况,三、自主练习,周一 进货1000吨 周二 出货360吨 周三 出货280吨 周四 出货300吨 周五 进货1200吨 周六 出货400吨 周日 出货430吨,-360,-280,-300,+1200,-400,-430,+1000,读出下面各数,并按要求填一填,+4,-8,+2.8,7,-20,+16,-15.7,试一试,0,+,-,负数,正数,最低气温-13,最低气温0,哈尔滨,成都,最低气温13,乌鲁木齐,最低气温-7,天气预报,最低气温+25 ,海口,北京,认识正、负数,1、读下面的数,并说说是
4、正数还是负数,-100,+6.8,-1.8,36,2. 填一填,读一读。,-1,-2,-5,1,3,4,0,-4,-3,2,5,3.下图每一格表示1米,小卫开始所在的位置在0处。,(1)如果小卫从0点向东行3米,表示为+3米,那么从0点向西行4米,表示为 米。 (2)如果小卫现在所在的位置是 +5 米处,说明他向 行走了 米。 (3)如果小卫现在所在的位置是-7米处,说明他是向 行了 米。 (4)如果小卫从0点先向西行6米,又向东行5米,这时小卫的位置表示 米。,- 4,东,5,西,7,-1,负数的历史,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中,就有正数和负数的记载。在古代人民生活中,以收入钱为正,以支出钱为负。在粮食生产中,以产量增加为正,以产量减少为负。,