《青岛版数学五四制认识负数-数学-小学-于贵常》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学五四制认识负数-数学-小学-于贵常（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识正负数,上车5人，下车3人,嬴得20分，扣掉10分,收入1600元，支出500元,零上13和零下3 是什么意思？怎样表 示？,比海平面低155.31米 是什么意思？怎样表 示呢？,比海平面低155米比海平面高831.7米,一、情境导入,夏季平均气温38，盆地中心位置达到49.6！,最高气温零上13最低气温零下3,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,合作探索,零上13和零下3 是什么意思？怎样表示？,分界线,零 上,零 下,零上13,零下3,你能创造符号记录这两个温度吗？,二、合作探索,13C 3C, 13
2、C 3C, +13C -3C,零上13C,零下3C,零上13C，记作+13C ； 零下3C，记作 -3C 。,+13 读作：正十三 3 读作：负三 “+”是正号，通常可以省略不写 “”是负号,试一试,写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度，并读一读,+12,-1,+9,+2,0,-12,比海平面低155.31米是什么意思？怎样表示呢？,以海平面为分界线,比海平面高,比海平面低,- 155.31米,+831.7米,分界线,海平面以上,海平面以下,0,火焰山,0既不是正数，也不是负数。,像13、831.7都是正数，“+”是正号，通常省略不写；13读作“正十三”。像3、155.31都是负数， “”
3、是负号， 3读作“负三”。,二、合作探索,6.请你在表格内用正负数记录某仓库一周的进出货情况,三、自主练习,周一 进货1000吨 周二 出货360吨 周三 出货280吨 周四 出货300吨 周五 进货1200吨 周六 出货400吨 周日 出货430吨,-360,-280,-300,+1200,-400,-430,+1000,读出下面各数，并按要求填一填,+4,-8,+2.8,7,-20,+16,-15.7,试一试,0,+,-,负数,正数,最低气温-13,最低气温0,哈尔滨,成都,最低气温13,乌鲁木齐,最低气温-7,天气预报,最低气温+25 ,海口,北京,认识正、负数,1、读下面的数,并说说是
4、正数还是负数,-100,+6.8,-1.8,36,2. 填一填，读一读。,-1,-2,-5,1,3,4,0,-4,-3,2,5,3.下图每一格表示1米，小卫开始所在的位置在0处。,（1）如果小卫从0点向东行3米，表示为+3米，那么从0点向西行4米，表示为 米。 （2）如果小卫现在所在的位置是 +5 米处，说明他向 行走了 米。 （3）如果小卫现在所在的位置是-7米处，说明他是向 行了 米。 （4）如果小卫从0点先向西行6米，又向东行5米，这时小卫的位置表示 米。,- 4,东,5,西,7,-1,负数的历史,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。,
