《2018年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第2课 学习新天地 第1框 学习伴成长习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第2课 学习新天地 第1框 学习伴成长习题课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第1课时 学习伴成长,1,2,3,4,5,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,1中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括_的获取，还包括_的培养。,知识,各种能力,2学习不仅仅局限在学校，我们_，我们所听，我们_，我们_，我们_，都可以是学习。学习不仅表现为_，而且表现为_、_、_ 。,所看,所尝,所触,所做,接受和掌握,探究,发现,体验和感悟,课前学案,3学习需要_、_的态度；学习伴随着我们的_；学习没有_。,自觉,主动,成长,4学习，不仅让我们能够_，而且让我们有_的生活。,生存,更充实,5学习就是给_添加养料。如果不学习，人的生命将会_。,生命,枯萎,终点,课前学案,6
2、学习点亮我们心中的_，激发_的_。在学习中，我们分享_，获得_，同时也可以帮助_，服务_，为幸福生活奠基。,明灯,前进,动力,成长,生命经验,他人,社会,课堂导案,合作与探究,：教材P14运用你的经验你怎么看“学和习”。,看图思考： 1你认得这两个字吗？在你看来，(1)至(7)各自表达什么意思？,学；双手；错误；学府、学校；孩子；习；雄鹰飞翔。,课堂导案,2我们共同认可的解释是：,我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。,课堂导案,：教材P18探究与分享为何而学，为谁而学？,1你想过自己为何而学吗？,学习可以给我们带来
3、的改变：知识增多；文明礼貌；诚实守信；遵规守纪；充满爱心；团结他人；孝敬父母；尊老爱幼；视野开阔；充满智慧；生活幸福,2两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。,由学生互动发言，教师进行必要的补充和解释：学习让我们能够生存，有更充实的生活，给生命添加养料，点亮我们内心不熄的明灯，同时增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。,随堂训练,知识点一：打开学习之窗,1下列观点中能够准确概括下面图片反映的内容有 ( ) 这些行为都是学习的体现 学习就是在学校里接受教育 学习就是只掌握知识和技能 学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟 A B C D,B,随堂训练,2下列对“活到
4、老，学到老”理解正确的是( ) 我们终生都要学习 学习没有终点 学习就是给生命添加养料 学习不仅仅局限在学校 A B C D,A,随堂训练,知识点二：学习点亮生命,3我国古代就已经出现了类似于终身学习的思想，下列说法中能体现这一思想的是( ) A吾生而有涯，而知也无涯 B三人行，必有我师焉 C学而不思则罔，思而不学则殆 D敏而好学，不耻下问,A,随堂训练,4腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2018年“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为( ) 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 学习拓展了新的通道，
5、让我们体验不同的生活方式 通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择 我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作 A B C D,A,随堂训练,5正在读七年级的小红学习成绩不太好，妈妈打算让她辍学外出打工，补贴家用。小红不愿意辍学，妈妈对她说：“即使你考上大学，毕业后也不分配工作，不如现在就去挣钱。”小红应该对妈妈说( ) 不学习，没有文化，最终会被社会淘汰 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 只要努力学习，自己一定会成为名人，赚取更多的钱财 学习点亮生命，为幸福生活奠基 A B C D,B,随堂训练,高龄考生 仝正国(tng同“同”。姓氏。) 初中毕业38年重返高中，
6、3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力着。,随堂训练,古代幼学经典三字经里有许多关于学习的劝勉，例如：“子不学，非所宜；幼不学，老何为”“玉不琢，不成器；人不学，不知义”“犬守夜，鸡司晨；苟不学，曷为人”“蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物”。这些警句旨在告诫青少年( ) 人不学习，就会变成昆虫禽兽 学习伴我成长，学习点亮生命 道德由学而进，才能由学而得 学习没
7、有终点，终身都要学习 A B C D,随堂训练,【答案】C 【解析】该题考查正确认识学习的内容；学习不仅能使自己得到发展，也已经成为生存的一种方式，这就要求我们不断学习，终身学习。题干观点描述了学习的重要意义；都是符合题意的描述；说法绝对；故选C。,达标检测，学习提升,课后练案,一、单项选择题。 1习近平指出，真正把读书学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，养成读书学习的习惯。这启示我们( ) A要有自觉主动学习的态度 B生活中的点滴都是学习 C学习是人的天性 D如果不学习，人的生命将会枯萎,A,课后练案,2学习中如果缺乏学习的态度，即使身处学校，也可能不学习；带着学习的心态，生活
8、中的点点滴滴都是学习。对此，下列理解正确的是( ) A我们要开展自主学习、探究学习 B学习需要自觉、主动、积极的态度和行为 C我们只要有了学习态度，就能学习好 D接受良好的教育，养成良好的学习习惯,B,课后练案,3中学生作为教育的对象，其主要任务是学习。中学生的学习是一种特殊形式的学习，它不同于一般人的学习，不同于日常生活的学习，也不同于劳动、工作中的学习。中学生的学习包括( ) 知识的获取 各种能力的培养 进行科学技术研究 从事发明创造 A B C D,B,课后练案,4在某校校会上，校长语重心长地对同学们说：你们一定要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去撷
9、取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。因为，在学校里我们能够( ) 跟随老师的安排、指导，掌握一定知识、技能 在与很多同龄朋友的交往中，学会处理人际关系 既掌握学习的方法，也养成良好的态度和习惯 学到自己所需要的全部知识 A B C D,B,课后练案,5在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启示我们( ) A要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C我们要珍惜学习的机会，脚踏实地认真学习 D社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大,C,课后练案,6著名
10、数学家华罗庚年轻时从海外回国后，白天到学校讲课，晚上以案板当书桌，在灯下从事数学研究，常常忙碌到深夜，在他的家里随处可见演算稿纸。他的事迹说明( ) A国外的学习环境，没有国内的学习环境好 B学习没有终点，要不断地学习和充实自己 C只要刻苦学习，就一定能够取得杰出成就 D学习需要主动、自觉地态度,B,课后练案,7“学，效；习，小鸟频频习飞。”下列属于学习的内容有( ) 跟随老师学习知识、技能 在交往中学会处理人际关系 学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 养成良好的生活态度和习惯 A B C D,D,课后练案,8当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会
11、不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是( ) 少壮不努力，老大徒伤悲 活到老，学到老 吾生也有涯，而知也无涯 读书破万卷，下笔如有神 A B C D,B,课后练案,二、简答题。 9中考过后，不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”，价格从10元到60元不等，“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买“学霸笔记”，同学们有两种不同的看法。 对上面两种对“学霸笔记”的不同看法，你赞同那一种，为什么？,课后练案,两种看法都是可以的。第一种看法侧重于学习要自立。第二种看法侧重于分享学习经验。,课后练案,三、辨析题。 10进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了
12、，学校、家长对学生的要求也高了，七年级三班的小明同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。老师、家长批评他，他很不服气地说：“学习没有什么用，我不想学就不学。” 结合材料，运用所学知识，请你对小明的观点进行辨析。,课后练案,小明的观点是错误的，小明没有认识到学习的重要性，应认真对待学习。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。学习就是给生
13、命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。,课后练案,四、分析说明题。 11材料一：人非“生而知之”，那么，一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。 材料二：许多人注重吃饭，却不注重学习。实际上，学习是最重要的“吃饭”，是给自己的大脑“吃饭”。 (1)材料一说明了什么？,学习伴随着我们成长。人的成长过程都是一个不断学习发展的过程。,课后练案,(2)“学习是最重要的吃饭”，你觉得重要在哪些方面？,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。 学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。,课后练案,(3)上述两则材料对你有什么启示？,我们要珍惜当下，把握好现在的学习机会。 我们在学习过程中会遇到各种各样的困难，但我们仍然要克服困难，坚持学习。,
