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1、20182019学年度第一学期期末七校联考高二政治试题命题学校：重庆市实验中学 试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1答题前，务必将自己的姓名准考证号等填写在答题卷规定的位置上。2答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑。3答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卷规定的位置上。4考试结束后，将答题卷交回。第卷（选择题 共48分）一、选择题（每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.或许在某个星夜，当我们抬头仰望，思索广阔无垠的宇宙，心中会油然生出一种神秘
2、感，一系列问题冲击头脑：“我是谁”“世界从何而来”“世界是否因为我而存在”“我们生命的意义和价值是什么”这些思索（ ）是对客观存在的能动反映 是哲学产生的根本源泉会推动人们进一步的探究 说明哲学产生于人们的主观情绪中A. B. C. D. 【答案】A【解析】材料中的这些思索，是对客观存在的能动反映，会推动人们进一步探究宇宙的奥妙，项符合题意；哲学产生的根本源泉是社会实践，而不是思索或主观情绪，项说法错误；正确选项为A。【点睛】在生活和实践中，人们会自觉地不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这
3、一意义上，哲学源于在实践中对世界的追问和思考，而反思性是哲学思维的一个重要特征。惊讶、冥思苦想属于人们的主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实践中产生的。请在此填写本题解析!2.哲学与具体科学知识之间存在密切的关系。艺术家说,哲学是艺术之母。科学家说,哲学是科学之王。社会学家说,哲学是领导社会秩序的掌舵者。从中可以看出A. 具体科学是哲学的基础B. 哲学是具体科学的综合C. 哲学随具体科学的发展而发展D. 哲学对具体科学有指导作用【答案】D【解析】哲学是艺术之母、哲学是科学之王、哲学是领导社会秩序的掌舵者，这说明哲学对具体科学有指导作用，D项正确；材料并没有体现具体科学是哲学的基础，A项不选
4、；哲学并不是具体科学的综合，B项错误；哲学随具体科学的发展而发展在材料中没有体现，C项不选，故本题答案应为D。【点睛】哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。3.放眼周围的世界。我们看到的是高山、河流、森林、原野超越日常生活的经验层次，探究这些事物的属性和本质，它们A. 都具有客观实在性 B. 不具各共同的属性和特征C. 都具有主动创造性 D. 不一定能被人的意识所反映【答案】A【解析】【详解】放眼周围的世界。我们看到的是高山、河流、森林、原野超
5、越日常生活的经验层次，探究这些事物的属性和本质，它们都具有客观实在性，即不依赖于人的意识而独立存在的特性，A项符合题意；万事万物虽有各自的特性，但都具有共同的属性和特征，即客观实在性，B项说法错误；意识具有主动创造性，物质不具有主动创造性，C项说法错误；思维与存在具有同一性，物质不依赖于意识，但能为意识所反映，D项说法错误；正确选项为A。【点睛】客观实在性是一切可以从感觉上感知的事物，既包括可以从感觉上感知的自然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动即实践活动。它独立于我们的精神而存在，构成世界物质统一性原理。4.佛系青年，是指那些在快节奏的都市生活中，追求平和、淡然的生活方式的青年人。2
6、017年12月，“佛系青年”词条刷遍朋友圈。“都行”“可以“随它去”“没关系”。这些“佛系”观念一定程度上折射出当下快节奏的生活、工作给年轻人带来的压力。他们借助“佛系”舒缓内心的焦虑和抑郁，找寻力量温暖内心。材料主要体现了（）A. 意识活动具有自觉选择性和直接现实性B. 意识是人脑对客观存在的主观映象C. 主体和客体的相互作用只有在实践中才能完成D. 意识对人体生理活动具有调节和控制作用【答案】D【解析】【详解】“都行”“可以”“随它去”“没关系”这些“佛系”观念一定程度上折射出当下快节奏的生活、工作给年轻人带来的压力。他们借助“佛系”舒缓内心的焦虑和抑郁，找寻力量温暖内心。这体现了意识对人
7、体生理活动具有调节和控制作用，D适合题意；意识活动具有自觉选择性和主动创造性，实践是具有直接现实性，A错误；B、C说法正确但材料没有体现，排除。5.2017年5月19日，人类历史上首部100%由人工智能创作的诗集阳光失了玻璃窗正式出版，这意味着人工智能已经涉足人类最引以为豪的文化艺术领域。下列关于人工智能的说法正确的是人工智能的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性人工智能的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官人工智能是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体人工智能是具有独立意识的人工制造物，可以独立思维A. B. C. D. 【答案】A【解析】人工智能的诞生是人类发挥聪明才智的结果，它体现
8、了人类意识活动的主动性和创造性，正确；人工智能的胜利表明实践的发展延伸了人类的认识器官，正确；实践主体是人，不可能是人工智能，错误；意识是人特有的，人工智能不能有意识，错误，故本题答案选择A。【点睛】近年来，“人工智能”“电脑思维”“机器人思维”这些类似的材料经常出现在哲学的选择题试之中，对此我们需要把握住一个基本的原则，就是不管它们的反应、思维多么高级，也不能叫意识，也不会具备与人的意识一样的功能。中国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星，在国际上率先实现千公里级的量子纠缠分发，证明粒子间“遥远地点间的诡异互动”在这样大的尺度上依然存在。完成下面小题。6. “墨子号”量子科学实验卫星的探测活
9、动是具有能动性的实践活动 属于探索客观世界的科学实验是变革社会的物质性活动 要受客观事物及其规律的制约A. B. C. D. 7. 量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”，它是两个（或多个）粒子共同组成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其它粒子。爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”，他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的；而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题，这种奇异现象是存在的，量子力学就这样在争论中发展起来。这启示我们 真理越辩越明 真理要经受时间的检验追求真理永无止境 要崇尚权威、追求真理A. B. C. D. 8. “墨子号”开启了全球
10、化量子通信、空间量子物理学和量子引力实验检验的大门，为我国在国际上抢占了量子科技创新制高点，实现了“跟跑者”到“领跑者”的转变。这启示我们A. 有变化就有发展 B. 矛盾双方在一定条件下相互转化C. 一切事物间都存在联系 D. 外因是事物变化发展的根本原因【答案】6. B 7. A 8. B【解析】本题以“墨子号”量子科学实验卫星为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对实践的特征、追求真理是一个过程、矛盾双方在一定条件下相互转化等知识点的把握程度，试题考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，分析和阐释问题的能力。【6题详解】“墨子号”量子科学实验卫星的探测活动是具有能动性的
11、实践活动，正确；“墨子号”量子科学实验卫星的探测活动是属于探索客观世界的科学实验，正确；“墨子号”量子科学实验卫星的探测活动并不是变革社会的物质性活动，不选；科学实验卫星的探测活动也要受客观事物及其规律的制约，正确，故本题答案应为B。【7题详解】“量子力学就这样在争论中发展起来”这启示我们真理越辩越明，正确；真理要经受实践的检验，不是时间的检验，不选；量子力学在争论中不断向前发展，这启示我们追求真理永无止境，正确；崇尚权威的观点不正确，不选，故本题答案应为A。【8题详解】只有向上的变化才是发展，有变化就有发展观点错误，A项不选；“墨子号”为我国在国际上抢占了量子科技创新制高点，实现了“跟跑者”
12、到“领跑者”的转变。这说明矛盾双方在一定条件下相互转化，B项正确；联系是有条件的，一切事物间都存在联系观点错误，C项不选；内因是事物变化发展的根本原因，D项错误，故本题答案应为B。【点睛】实践的直接现实性是指实践能把人们的想法变成直接的现实；实践的客观物质性是指实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都具有客观物质性；实践的社会历史性是指实践是历史地发展着的，是社会上很多人共同努力的结果；实践的主观能动性是指实践是在意识指导下的有目的、有计划的活动。9.科学家具有天生好奇的品质，这种优秀的品质使得他们善于透过现象认识事物的本质 从事物的个性中发现共性创造事物之间的固有联系 认识和利用事物
13、的内在联系A. B. C. D. 【答案】B【解析】科学家具有天生好奇的品质，这种优秀的品质使得他们善于透过现象认识事物的本质、从事物的个性中发现共性、认识和利用事物的内在联系，正确；事物之间的固有联系是不能创造的，错误，故本题答案应为B。【点睛】联系是客观的，不管是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。人不能创造联系，但可以在事物联系的基础上，改变条件，建立新的具体的联系。10.下列选项中，阐述合理的有孔子说“君子和而不同”，这对于正确看待人与人的差异、处理好矛盾的斗争性与同一性的关系很有启发老子讲“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，我们要正确看待福祸，顺应、静待、接受福祸的自然转化如果一
14、个人目光短浅，墨守成规，那么他应该思考一下韩非子五蠹中“世异则事异，事异则备变”这句话的道理学习是一个循序渐进的过程，其中的道理可以体现在荀子劝学中的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”A. B. C. D. 【答案】C【解析】孔子说“君子和而不同”，这对于正确看待人与人的差异、处理好矛盾的斗争性与同一性的关系很有启发，正确；顺应、静待、接受福祸的自然转化观点错误，不选；“世异则事异，事异则备变”说明要用发展的眼光看问题，对目光短浅，墨守成规的人有借鉴意义，正确；荀子劝学中的“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”说明了学习是一个循序渐进的过程，正确，故本题答案应为C。11.记笔记有助于提高学习效率。下图为高二某同学的笔记本，“记录区”用来在上课时快速记录，“整理区”用来课后归纳重点、补充疑问，“提示区”用来写下整个笔记的提纲或延伸说明。原始的记录逻辑的整理一关键的提示，这一方法体现的哲理主要是A. 运动与静止的关系B. 系统与要素的关系C. 量变与质变的关系D. 必然与偶然的关系【答案】B【解析】【详解】本题考查系统与要素的关系的相关知识。该同学的笔记本是一个系统，由“记录区”“整理区”和“提示区”等要素构成，这一方法体现了系统与要素的关系，B
