《2018届九年级化学下册 第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质导学案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届九年级化学下册 第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质导学案 （新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验活动6酸、碱的化学性质【实验目的】1加深对酸和碱的主要化学性质的认识。2通过实验解释生活中的一些现象。【实验用品】试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉。【实验步骤】1酸、碱与指示剂的作用现象稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液分别加入12滴紫色石蕊溶液分别加入12滴无色酚酞溶液2.生锈的铁钉与稀盐酸的反应将一个生锈的铁钉放入试管中，然后加入稀盐酸，可以看到_，反应的化学方程式为_；过一段时间后，可以看到_，反应的化学方程式为_。3碱的化学性质(1)在试管中加入12 mL硫酸铜溶液，
2、然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察到_，反应的化学方程式为_；然后加入足量的稀盐酸，观察到_，反应的化学方程式为_。(2)向1支试管中加入约1 mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色刚好变成无色为止。取该无色溶液约1 mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到_。(3)向两支试管中加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入1 mL水，振荡，再各滴入12滴酚酞溶液，观察到_，说明氢氧化钙_溶于水，其水溶液显_性；继续在一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1 mL稀盐酸，振荡，观察到该试管_，反应的化学方程式为_。【问题与交流】1列举出日常生活中用到的酸、碱的
3、例子。2氢氧化钙溶于水及与盐酸反应的实验说明了什么？3教师或小组长评价：_。【达标检测】1化学课上，化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学真奇妙”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组()A酚酞石灰水溶液B酚酞盐酸溶液C石蕊石灰水溶液D石蕊盐酸溶液2已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()A能与二氧化碳反应B能使无色酚酞溶液变红C能与稀硫酸反应D能使紫色石蕊溶液变红3区别下列各组物质的方法可行的是()A用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠稀溶液B用二氧化锰区别过氧化
4、氢溶液和纯水C用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D用铜片区别稀盐酸和稀硫酸4(梅州中考)物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是()X碱盐水X金属氧化物盐水AHCl BCOCNaOH DCaO5(重庆中考)化学变化多姿多彩，美丽如花。如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是()AC BFe2O3CCO D盐酸6下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是()A向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高B向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大C向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去D向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，
5、混合溶液的pH77(梅州中考)下列物质不能用来鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液的是()A硫酸铜溶液 BpH试纸C氯化钠溶液 D大理石8(上海中考)向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是()9下列是分析已变质的氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是()序号实验目的实验过程证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A. BC D10(株洲中考)醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠
6、溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O。(1)氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式：_。(2)醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_。11(南昌中考)实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属锌中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究：【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是_；【进行实验】利用图所示的装置分别进行实验：(1)小红：反应一段时间后，
7、将带火星的木条放在a处，观察到_，则她的猜想错误。(2)小敏：用图所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与_(填“b”或“c”)端管口连接。反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确。【得出结论】锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2)，反应的化学方程式为_。【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤中存在安全隐患，理由是_。【反思提升】许多重大科学发现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是_(填序号)。A侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法B拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气C张青莲主持测定了
8、多种元素相对原子质量的新值参考答案【实验步骤】1红色红色蓝色蓝色无色无色红色红色2.铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色Fe2O36HCl=2FeCl33H2O产生无色的气泡Fe2HCl=FeCl2H23.(1)产生蓝色絮状沉淀，溶液由蓝色变成无色2NaOHCuSO4=Na2SO4Cu(OH)2沉淀消失，溶液变为蓝色Cu(OH)22HCl=CuCl22H2O(2)有白色固体出现(3)有少量固体没有溶解，溶液变红微碱固体消失，溶液变为无色Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O【问题与交流】1汽水、橙汁、食醋、熟石灰、水垢中的氢氧化镁等。2.氢氧化钙微溶于水，显碱性，能与稀盐酸发生化学反应；氯化钙溶于水，显中性。【达标检测】1A2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.D9.D10.(1)CH3COOK(2)2CH3COOHZn=(CH3COO)2ZnH211.反应物中不含碳元素(1)木条不复燃(2)cZn2NaOH=Na2ZnO2H2若氢气不纯，点燃后可能发生爆炸(或若产生的气体是氢气和氧气的混合气体，点燃后可能发生爆炸)B4
