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1、小学教师学习公民道德实施纲要心得体会本文为 word 文档，可任意修改编辑小学教师学习公民道德实施纲要心得体会公民道德建设实施纲要是我国加强思想道德建设的纲领性文 件。是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实依法治国和以德治 国结合起来的治国方略的重大举措，对于发展先进文化，促进生产力 提高，推进社会全面进步，提高人民群众的生活质量，建设小康社 会，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家具有重 大的意义，对全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业必将产生重 大而深远的影响。作为一名教师，我认为爱岗敬业精神是师德的核心 内容，是社会公德的重要体现。 一、热爱教育，热爱学校爱岗敬业作为教
2、师职业道德的基本规 范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有 具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师 表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的 宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、 实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把爱岗敬业铸 师魂作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适 应时代需要，完成教书育人的重任。热爱教育事业，关心学校关注事 业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表 这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导 的认可。 二、建立良好
3、师生关系苏霍姆林斯基也曾经说过：我一生中最主 要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答： 热爱儿童。可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素 质。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生本文为 word 文档，可任意修改编辑关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人 之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某 种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高 度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期 望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚 的爱。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和
4、谐的师生关 系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都 可能给学生带来消极的影响。对学生要有友善的态度，与学生交谈常 要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是 为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能 树起良好的师德形象。 三、身正为范，塑造人格魅力教师的人格魅力是学生成长的重要 保证。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响 学生的一生。现代教育，要求教师具有现代人的素质和高尚的人格。 要有知识渊博的学者形象，要有开拓进取的创新精神，要有堪为师表 的高尚品德。古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。作 为教师我要做到热爱教育、热爱自己的学校;热爱学生，建立良好师生 关系;身正为范，塑造人格魅力。把爱岗敬业铸师魂作为加强师德修养 的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书 育人的重任。 谢谢
