反比例课件 (2)

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1、1.一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。,两种量是否成正比例?为什么?,新课导入,2、成正比例的量有什么特征?,两种量中相对应的两个数的比值一定。,两种相关联的量。,一种量变化,另一种量也随着变化。,杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。,10,30,15,20,20,15,30,10,60,5,推进新课,(3)通过计算你能发现什么规律?,两种量中相对应的两个数的乘积都是300。,(1)表中有哪两种量?高度和底面积是两种相关 联的量吗?为什么?,(2)水的高度是怎样随着底面积的变化而变化的?,1030=300,1520=300,215=300,表中的高度和底面积是两种相关联的量。因为水的体积

2、一定,所以水的高度随着底面积的变化而变化: 底面积增加,高度反而降低, 底面积减少,高度反而升高, 高度和底面积的乘积一定。,想一想: 怎样用式子表示底面积、高和体积之间的关系?,底面积高体积(一定),像这样两种相关联的量,一种变化,另一种也随着变化,如果这两个量中相对应的两个数的积一定。这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。,在上面的实验中,高度和底面积是成反比例的量,高度与底面积成反比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:,x yk,你能举出生活中反比例关系的例子吗?,(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的

3、量?,做一做,(3)说明这个积所表示的意义,(4)表中相关联的两种量成反比例吗?为什么? 每天运的吨数需要的天数总吨数(一定),(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的 积,并比较积的大小,(积相等),(1)煤的总量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数,判断下面每题中的两种量是不是成反比例,并说明理由,因为,所以,每天的烧煤量和能够烧的天数成反比例,每天烧煤的量烧的天数=煤的总量(一定),随堂练习,因为,所以,(2)种子的总量一定,每公顷的播种量和播种的公顷数,每公顷的播种量播种的公顷数种子总量(一定),每公顷的播种量和播种的公顷数成反比例,因为,所以,(3)李叔叔从家到工厂,骑自行车的速度和所需的时间,自行车的速度所需的时间路程(一定),骑自行车的速度和所需的时间成反比例,练习九,5,3,8,25,15,50,12.5,100,

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