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1、,发现美 表现美,东川一中 白云芸,写景抒情散文写作训练,欣 赏 美,发 现 美,雕塑家罗丹也曾说过，生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你有一双发现美的眼睛吗,你发现过生活中那些被人忽略的美吗？如果发现了，说出来与我们分享。,表 现 美,写景抒情散文的写法 写景抒情散文是指融写景与抒情一体的散文。此类散文的写作缘起可能是游览胜迹、故里寻根、失意遣怀等。它所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起，而是情景交融，呈现出“情由景生，景因情美”的和谐关系。在尝试此类散文写作时，应注重以下两方面： 景物描写要传神 传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点，而且能给读者如在眼前的感觉。具体做法如下：,善
2、于观察 善于观察，即用心体悟身边的景物。对于景物的感受力是此类散文的写作基础。优秀的写景抒情散文描写的景物既在我们身边，又能挖掘出我们不曾发现的美。正如朱自清笔下的“荷塘”，读者看了原型图片之后会发现，我们身边也有很多这样的荷塘。如果没看荷塘月色，我们很可能日日从旁走过也不觉其美。这也印证了那句话“生活中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛”。善于观察，才有所感，这是写作的前提。,层次分明 层次分明即描绘景物时有主次、有先后之分，既能凸显细节之美，又给人和谐的整体感。仍以荷塘月色为例，作者依次写了荷叶、荷花、荷香、流水、月色、树影等景物，作者对这些景物的摹写均非常细腻，但它们又不是割裂的，如写荷叶，
3、然后是荷叶中的荷花，然后是风送来的花叶的清香，由风的吹动引出流水；写月色，既注重从上至下的流动，又注重从下至上的浮动，从而构成了富有诗情画意的“荷塘月色”。可见，我们在描写景物时，可根据表达的需要对彰显景物特点的细节工笔描绘，使其凸显出来，又不斩断与之相关的背景，将其融进去。,善用修辞 在描写景物时，应恰当运用比喻、拟人、通感等修辞手法。当你要把对景物的审美发现传达给读者时，尽量要将其转化为另一种人们熟知的美的形式。譬如荷塘月色中把花叶的若有若无的清香形象地比喻为高楼上渺茫的歌声，再如写花叶在月光下朦胧的美态，将其比作笼着轻纱的梦，令我们真切地感受到了这种朦胧的梦幻般的美。善用修辞能够使描写的
4、对象生动形象、真实可感，同时使文章语言优美、文采斐然。,眼前，出现了一片荷塘，碧绿的荷叶直立在水面上，朵朵荷花绽开了笑脸，微风吹来，我闻到了沁人心脾的荷花的香。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了 荷塘月色,情感抒发要
5、自然 情感抒发要自然是指散文所表达的情感必须是真实的，同时情感的表达应该恰当。包括： 有感而发，体现个人气质 情感是写景抒情散文的灵魂，真实的灵魂往往是可爱的。正如季羡林老人认为自己是好人的同时并不掩饰自己的诸多缺点，这反而令老人真实可爱。我们在进行写作时一定忠于内心的情感，不无病呻吟也不夸大其辞。没有真情，任何笔调都不能打动人心。情感的真实还能呈现出个性美。同样的是写北平，老舍的想北平淳朴亲切，表现的是他作为北京人对家的依恋，郁达夫的故都的秋清静悲凉，表现的是文人忧郁而优美的情怀。真实的情感令散文呈现出迷人的个人气质。,善于渗透，情景交融 善于渗透是指巧妙地将情感融入到景物的描写中，借用景物
6、来抒发感情、描绘心态。当作者借用景物作为抒情对象时，景物因情感而形成了美的意境，而情感透过景物直达人心，含蓄而隽永。譬如郁达夫故都的秋，“清”“静”既是对客观景物特点的描写和总结，又是作者内心的感受，两者融为一体，意味隽永。,是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！ 想北平 北国的槐树
7、，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。 故都的秋,请你来描绘,趁着盛夏正午的骄阳驱散了海拔4000米处的浓雾，我们穿行在盘山公路上。强烈的高原反应，把体格强健的我击垮了！头疼、耳鸣、莫名的烦躁，我开始后悔这一趟出行了。这样的旅程是枯燥的
8、。极目之处除了山还是山，而且是光秃秃的山。即使是“雪山”，没有了白雪的覆盖，也只透出石头的荒芜。我开始怀念我的江南，这会儿该是绿荫遮蔽，繁花似锦了。 车停了，在峰顶。忽然星星点点的嫩黄色闪入我的眼中“花！”我心中欢呼着奔了下去！好冷！扑面而来的风真的像刀子一样，与头顶的骄阳根本是两个世界。我打了一个冷颤，不由抱住了双臂，极力蜷起自己。但还是抵不住那“嫩黄”的诱惑。蹲下身子，才看清那娇小的花朵儿：像顽皮的孩子，把自己的笑脸藏在每一个角落，又忍不住探出身子来逗引着我。啊!紫色，只有这两朵与众不同的！它们在这凛冽的高原风中，蜷缩着身子，还在勇敢的笑着、闹着。我的心也颤抖了，被它们的娇弱、坚韧、勇敢打
9、动了。 与江南的繁花碧玉相比，它们渺小到了不入眼睑，也许永远只是背景中一个朦胧的影子，但我知道，在这海拔4000米的高原寒风中，它们永远留在了我心灵深处。 深吸一口气，我拿相机拍下这触动我心的瞬间，同时为这幅画面找到了最好的注解：是一朵花，就全心地开放吧。生命的精彩并不在于有多少人喝彩，只要你全心地走过，寂寞依然美丽！,（1）善于观察发现生活中容易被人忽视的美 （2）层次分明 （3）善用修辞 （4）善于渗透 （5）有感而发，情要真实,探讨归纳,写景抒情散文，情由景所背负，景为情而浸蘸；情是灵魂，景是载体。在写作时，如何把景和情有机地融合在一起?,作业布置,请以夏日的校园为题写一篇写景抒情的文章。,谢谢大家！再见！,
