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1、小学学期德育工作计划工作思路：以科学发展观为指导，学习贯彻十八届三中全会精神，以学生的发展为本，坚持“为孩子一生幸福奠基”的育人理念，全面落实“儒雅教育”，以培养“外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅”的学生为育人目标，通过开展”我与儒雅同行”主题教育活动培育和践行社会主义核心价值观，促进学生健康成长。工作要点：一、 加强德育队伍建设，增强德育的实效性。1.加强班主任队伍建设。加强学习与培训，拓宽视野，更新教育观念；注重交流与分享，挖掘优势，相互学习；及时总结与反思，提升班级管理能力；乐于研究与实践，促进班主任的专业发展。2.关注青年班主任的发展。充分发挥优秀班主任、骨干班主任的影
2、响力与引领作用，加强青年班主任的培训与指导；选派入职在三年以内的青年班主任参加XX区的班主任资格培训,在学习与实践中提高班级管理能力。3.继续开展班本教师团队研究。关注学困生的发展，以班主任为核心，组建班级学困生教师转化团队，坚持“改变就是进步”的评价手段，消除学困生在学习中的畏难情绪，培养他们主动进取的意识，为他们创设成功的体验。二、进一步完善家校社工作，形成教育合力。1完善家长委员会制度。建立学校、年级、班级三级的家长委员会，健全管理制度，定期召开家长委员会会议，发挥家长委员会的积极作用，形成教育合力。2每学期召开一次家长会，利用家校通、家访，家长来访等方式与家长沟通，办好低年级家长学校，
3、引导家长树立正确的教育观念，关注孩子的习惯与品格的培养，开发家庭教育资源，取得家长的支持，开办“家长讲堂”，充分发挥家庭的教育功能，促进学生健康发展。3.充分利用社区与社会大课堂等德育资源，引领学生走进第二课堂进行体验学习。鼓励学生走进博物馆、纪念馆参加社会实践活动，积极组织学生参与社区的公益活动，开阔学生的视野，增强学生的爱心与责任感、提高学生的适应能力与道德素养。三、加强德育常规管理，促学生全面发展。1.落实“儒雅教育”，培养“儒雅学生”。以学校儒雅教育“三五工程”为指导，以“五好习惯”为抓手，加强学生的一日常规教育管理，引导学生做到“明理仪”、“喜读书”、“善思考“讲卫生、“常健体”的培
4、养目标，学校通过对学生日常行为的检查，进行班级管理评价，评选儒雅班集体，通过“儒雅学生”的评选与宣传，营造良好的教育氛围，传递积极健康的正能量，使学生达到内省与自律，逐步提高学生在外表、内涵、谈吐、举止和气质方面的素养，培养学生的自我管理能力。2.加强班级文化建设，评选“儒雅班级”。各班在班主任的带领下，制定符合班级发展的班规、拟定具有班级特色的班名与班歌，设计符合班级特色的标识(班徽)，美化班级环境，建立读书角、评价园地、每月更换板报主题，充分发挥环境育人的功能，营造良好的学习氛围。开展形式多样的主题教育活动与班级特色活动，使每个学生至少参加一个社团活动，掌握一项体育技能。在班级建设中营造互
5、助友爱、民主和谐、健康向上的班级氛围，形成有特色、充满活力的班级文化。3.加强校园文化建设，营造“儒雅校园”。充分挖掘小学部校门口曲池荷韵、我与儒雅同行长廊、孔融让梨雕塑园、儒雅之韵文化墙等文化景观的教育内涵，引导学生理解学校的儒雅教育、用实际行动践行儒雅，争做儒雅少年。关注每一个学生的发展，开展丰富多彩的校园社团和少先队主题教育活动，激发学生的参与热情，使学生在丰富多彩的活动中品尝快乐，找到自信，获得成功。利用宣传栏、橱窗、班级板报、校园广播、学校网站等宣传手段宣传积极健康的正向能量，树立典范，营造儒雅的校园文化氛围。四、发挥少先队组织的作用，开展丰富多彩的教育活动。（一）结合儒雅教育，开展
6、“我与儒雅同行”系列教育实践活动。1.“儒雅习惯，我养成”教育实践活动。1）充分利用班队会组织学生学习了解“儒雅学生三五工程”中的五个好习惯、五项技能、五雅；结合学校儒雅学生“三字歌”、年级五好习惯培养目标、班规帮助学生明确儒雅学生的评价标准。2）要求学生理解、背诵相关内容。3）在日常学习生活中践行儒雅，学做儒雅人。2.传承儒雅文化，涵养儒雅气质。1）发挥校园环境文化的浸润作用，依托学校的儒雅文化景观，使学生深入了解儒雅的内涵。各中队带领学生走近文化景观，在了解其寓意、学习成语故事、诵读中华文化经典的过程受到中华优秀传统文化的教育。2）少先队将成立“校儒雅文化宣讲社团，定期进行培训，通过校园广
7、播站，向全校师生宣传讲解我校的儒雅校园环境文化，营造儒雅的学习氛围。3）开展“我身边的儒雅故事”讲述活动。使儒雅故事感动每一个学生，儒雅教育深入校园，形成浓厚的儒雅教育氛围。3.开展丰富多彩的活动，使学生展现儒雅的内涵。通过学校社团活动、班级特色活动、校园素质教育活动展示、主题队课展示、XX区科技节与十项技能大赛等实践活动的开展，使学生在学习、实践的过程中感悟成长。4.评选儒雅少年，展现学生风采。结合学校儒雅少年的评选办法，在班级、年级、学校的范围内开展儒雅少年的评选活动。（二）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”
8、建队节等节日，开展形式多样的系列主题教育活动，弘扬中国的传统文化，渗透爱国主义教育。如开展“教师节”感恩活动，“我与祖国共成长”系列活动等。（三）开展法制安全教育。充分利用晨会、讲座、演练、班队活动进行法制与安全教育，通过红领巾广播、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制安全等方面的教育，规范学生的课间活动，加强课间活动的引导与监督，提高学生安全防范意识和自护自救能力。五、月工作安排九月份：1. 抓学生的养成教育。2. 总结寒假活动, 上好开学第一课。3. 学校制定德育（少先队）工作计划。4、庆祝教师节，召开秋季运动会。5、完善大中队组织，做好队干部改选工作。十月份：1.结合社会主义核
9、心价值观，开展爱国主义教育。2.开展走进儒雅文化景观教育实践活动。3. 开展校园素质教育展示活动。4.组织一次社会实践活动。十一月份：1.结合儒雅教育，开展实践活动，提高学生的儒雅内涵。2.开展“我与儒雅同行”知识竞赛和征文活动。3结合消防安全日，进行消防疏散演练，开展校园安全教育。4.开展“我身边的儒雅故事”活动。5.召开一次全校家长会，建立班级、年级、学校家委会。十二月份：1结合“”开展法制健康教育,组织一次法制讲座。 2. “我与儒雅同行”队课展示。3.开展“迎元旦”，主题活动。一月份：1. 总结评价、评选儒雅少年、进行表彰。2. 假期安全教育和实践活动安排。3.学校德育（少先队）工作总结。
