《2017-2018学年八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 环境对生物的影响（第2课时）课件 （新版）冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 环境对生物的影响（第2课时）课件 （新版）冀教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七单元 生物与环境 第一章 生物与环境的关系 第一节 环境对生物的影响 第2课时,1.举例说出生物之间有哪几种关系。 2.举例说出生物因素在生产中的应用。,1.不同种生物之间的关系有哪些?与同桌讨论并回答。,不同种生物之间的关系主要有_等。 捕食是一种生物以另一种生物_的现象。竞争是两种生物_ _的现象。寄生是一种生物寄居在另一种生物体内或体表,并_来维持生活的现象。共生是两种生物之间_的互利关系,双方都能得到好处,如果失去一方,就会影响另一方的生存。,2.春天,返青后的冬小麦长得郁郁葱葱,不久其周围长出了杂草,杂草的生长速度较快,渐渐地超过了小麦,造成部分小麦的长势减弱甚至死亡。杂草与小麦
2、之间的关系是( ) A.竞争 B.捕食 C.寄生 D.共生,A,捕食、竞争、寄生、共生,为争夺有限的生存条件(阳光、水、空间)或生活资源(营养、食物等)而存在相互排斥,从那里吸取营养,为食,相互依赖,3.一只猎豹悄悄地接近正在吃草的鹿,猎豹的行动被雄鹿发现,引起鹿群的逃跑。猎豹弃追健壮的雄鹿而捕捉到一只体弱的仔鹿,仔鹿被猎豹食后又引起一群鬣狗争斗。最后几只秃鹰啄光了仔鹿残骸上的余肉。请与小组讨论并解释上述现象中各生物之间的关系。 (1)猎豹与鹿之间的关系叫 。 (2)鬣狗为食物而争斗,这种关系叫 。 (3)雄鹿发现猎豹后通知鹿群逃跑,说明鹿群内存在着 的关系。 (4)猎豹弃追健壮的鹿而捕捉一只体弱的仔鹿,按照达尔文的理论,健壮的鹿能逃脱追捕,这叫 ;体弱的仔鹿被捕食,这叫 。,捕食,种内斗争,种内互助,适者生存,不适者被淘汰,
